Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Tính chất kết hợp của phép cộng SVIP
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Tính chất kết hợp của phép cộng
So sánh giá trị (a + b) + c và a + (b + c)
a | b | c | (a + b) + c | a + (b + c) |
5 | 6 | 2 | (5 + 6) + 2 = 11 + 2 = 13 | 5 + (6 + 2) = 5 + 8 = 13 |
10 | 15 | 20 | (10 + 15) + 20 = 25 + 20 = 45 | 10 + (15 + 20) = 10 + 35 = 45 |
Ta thấy giá trị của (a + b) + c và a + (b + c) luôn bằng nhau.
Khi đó ta viết:
(a + b) + c = a + (b + c)
Tính chất kết hợp của phép cộng:
Khi cộng một tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
Chú ý:
Ta có thể tính giá trị của biểu thức a + b + c như sau:
a + b + c = (a + b) + c = a + (b + c)
Đây là bản xem trước câu hỏi trong video.
Hãy
đăng nhập
hoặc
đăng ký
và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
Câu 1 (1đ):
a + b =
- b − a
- b + a
- b + 2 × a
Câu 2 (1đ):
Tính:
a | b | c | (a + b) + c | a + (b + c) |
5 | 6 | 2 |
(5 + 6) + 2 = + 2 = |
5 + (6 + 2) = 5 + = |
10 | 15 | 20 |
(10 + 15) + 20 = + 20 = |
10 + (15 + 20) = 10 + = |
Câu 3 (1đ):
a + (b + c)
Ta thấy ngay:
(a + b) + c
- >
- <
- =
Câu 4 (1đ):
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
222 + @S(p.a[1])@ + 778 = @S(p.a[1])@ + (222 + )
= @S(p.a[1])@ +
=
@S(p.a[0]+p.a[1]+p.a[2]-10)@@S(p.a[0]+p.a[1]+p.a[2]+100)@@S(p.b)@@S(p.a[0]+ p.b)@@S(p.a[0]+p.a[1]+p.b)@
(Kéo thả hoặc click vào để điền)
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
- lại với khóa học toán lớp 4 của trang
- were 10.vn ở bài giảng hôm trước chúng
- ta đã được tìm hiểu về một tính chất rất
- hay của phép cộng đó chính là tính chất
- giao hoán ngày hôm nay có sẽ tiếp tục
- giới thiệu từ các con một tính chết nữa
- đó chính là tính chất kết hợp của phép
- cộng trước tiên cũng muốn khóc con cùng
- nhắc lại về tính chất giao hoán chính
- xác các con hãy cùng quan sát ở đây hãy
- so sánh giá trị của hai biểu thức là
- đóng mở ngoặc a + b + c và a cộng với
- đóng mở ngoặc b + c quốc sẽ có bảng như
- sau khi cho một số giá trị của a b và c
- các con hãy tính giá trị của hai biểu
- thức này sau đó so sánh khách sạn các
- con đã nhận ra được rồi đúng không nhau
- ở hàng đầu tiên chúng ta sẽ tính được
- giá trị của biểu thức này là 13
- a và biểu thức này cũng sẽ có giá trị là
- 13 với trường hợp thứ hai thì nữ thức
- này có giá trị là 45 và biểu thức này
- cũng sẽ có giá trị là 45 như vậy ta suy
- ra là giá trị của hai đường thức này là
- bằng nhau khi a b c bằng nhau
- có như vậy chúng ta sẽ suy ra là giá trị
- của hai biểu thức này bằng nhau hai cô
- sẽ viết giá trị của biểu thức a + b đóng
- mở ngoặc cộng với c&a cộng với đóng mở
- ngoặc b + c thì luôn luôn bằng nhau
- chúng ta sẽ viết như thế này
- a và đây chỉ là biểu thức thể hiện tính
- chất kết hợp của phép cộng của sẽ lưu
- nội dung như sau khi cộng một tổng hai
- số với số thứ ba chúng ta có thể cộng số
- thứ nhất với tổng của số thứ hai và số
- thứ ba các con nhắc lại khi cộng một
- tổng hai số với số thứ ba chúng ta có
- thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ
- hai và số thứ ba và từ tính chất này
- chúng ta cũng sẽ có là ta có thể tính
- giá trị của biểu thức dạng a + b + c như
- sau ta có 2 cách cách thứ nhất là lấy
- tổng của số thứ nhất và số thứ hai cộng
- với số thứ ba hoặc lấy số thứ nhất cộng
- với tổng của số thứ hai và số thứ ba
- cũng có thể lấy một ví dụ như sau chúng
- ta sẽ có là tổng của 45 cộng với 17 cộng
- với 83 thì ta có thể tính bằng cách lấy
- 45 cộng với tổng của 17 và 83 17 + 18 13
- = 100 100 cộng với 45 chúng ta dễ dàng
- nhầm được
- u45 chắc chắn cách tính này sẽ nhanh hơn
- là việc chúng ta cộng 45 với 17 rồi sau
- đó cộng với 83 đó chính là ứng dụng tính
- chất kết hợp của phép cộng sẽ giúp các
- con có thể tính toán một cách nhanh gọn
- hơn
- ạ bây giờ áp dụng tính chất kết hợp của
- phép cộng các con hãy cùng làm bài tập
- bài đầu tiên tính nhanh
- anh quốc có hai phép tính như thế này
- với phép tính đầu tiên chúng ta sẽ cố
- gắng ghép các số hạng để tạo thành tổng
- là một số tròn chục tròn trăm tròn nhìn
- để chúng ta có thể tính toán dễ hơn ở
- đây chúng ta thấy rằng 255 cộng với 145
- sẽ bằng bốn trăm như vậy cô sẽ ghép hai
- số này và kết quả sẽ là 2546 cộng mười
- bốn trăm đã nhầm được ngay nó sẽ bằng
- 2.946 hay ở câu b ô sẽ ghép 1233 với 367
- bởi vì hai số này cộng với nhau sẽ ra
- 1.600 1.600 cộng với 345 chúng ta nhầm
- được ngay sẽ bằng 1945 hoàn toàn tương
- tự như thế này các con hãy cùng làm bài
- tính nhanh dưới đây
- tổ chức mừng các con đã trả lời đúng như
- vậy các con đã nhớ và áp dụng được tính
- chất kết hợp của phép cộng rồi bây giờ
- cũng đưa ra bài toán có lời văn như sau
- một quỹ tiết kiệm ngày đầu nhận được 55
- triệu năm trăm nghìn đồng ngày thứ hai
- nhận được 55 triệu 50.000đ ngày thứ ba
- nhận được 34 triệu năm trăm nghìn đồng
- hỏi cả ba ngày quỹ tiết kiệm đó nhận
- được bao nhiêu tiền
- ừ để giải bài toán này thì chúng ta sẽ
- phải lấy 3 số tiền của bà ngày cộng vào
- với nhau đây là một số lớn và chúng ta
- sẽ cần phải áp dụng tính chất kết hợp để
- có thể tính toán một cách nhanh nhất ở
- đây chúng ta thấy răng ở đây chúng ta sẽ
- tính như sau ngày thứ nhất và ngày thứ
- ba quỹ đó sẽ nhận được số tiền là 90
- triệu đồng chúng ta lấy 55 triệu năm
- trăm nghìn cộng với 34 triệu năm trăm
- nghìn kết quả là 90 triệu và như vậy cả
- ba ngày quỹ tích kiệm đó sẽ nhận được số
- tiền là 90 triệu cộng với 55 triệu
- 50.000đ kết quả là 145 triệu 550.000
- đồng và đây chính là đa số chúng ta sẽ
- thực hiện phép cộng đầu tiên để ra được
- một số đề và từ đó thì chúng ta có thể
- nhầm được kết quả này đây chính là cách
- chúng ta sẽ áp dụng tính chất kết hợp
- như vậy ở bài giảng ngày hôm nay cô chờ
- mình đã cùng nhau tìm hiểu về tính chất
- kết hợp của phép cộng để rèn luyện thêm
- kỹ năng các con hãy
- ở trên trang web lmage.vn cảm ơn các con
- đã là nghe bài giảng và hẹn gặp lại
- trong các bài giảng tiếp theo của lời
- mời chiếm vn
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây