Ôn tập và đánh giá giữa học kì I (Tiết 1 - 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào các em Chào mừng các em đến với
• khóa học tiếng Việt lớp 4 của trang web
• olm.vn các bạn thân mến như vậy chúng
• mình đã trải qua một nửa học kỳ 1 chắc
• hẳn trong khoảng thời gian vừa rồi chúng
• mình cũng đã có rất nhiều những kiến
• thức bổ ích trong video Ngày hôm nay
• chúng ta sẽ đến với phần ôn tập và đánh
• giá giữa học kì 1 Phần đầu tiên đó là ôn
• tập các bạn sẽ có 5 tiết để ôn tập trong
• video này chúng ta sẽ đến với tiết 1 và
• tiết 2
• trong tiết 1 và thứ hai các bạn sẽ có
• rất nhiều những bài tập thú vị Bây giờ
• hãy cùng cố khám phá nhé Bài tập đầu
• tiên dựa vào mỗi đoạn trích dưới đây nói
• tên bài đọc các bạn hãy dành thời gian
• đọc các đoạn trích nhớ lại và cùng cô
• thực hiện bài tập sau đây nhé
• bạn có thấy là không Mỗi đứa mình một
• khác cùng ngân nga câu hát chẳng giọng
• nào giống nhau như vậy đoạn trích này
• nằm trong bài thơ điều kỳ diệu đúng
• không nào Bây giờ chúng ta sẽ đến với
• đoạn trích tiếp theo
• các em đã tạo dựng cho mình một phong
• cách độc đáo không ai bắt chước ai
• đoạn trích này nằm trong bài tập đọc thì
• nhạc
• đoạn trích thứ ba nhé thằn lằn xanh trở
• về với cái cây của mình và thích thú đi
• kiếm ăn vào ban ngày tắc kè quay trở lại
• bức tường thân yêu và vui vẻ đi tìm thức
• ăn vào buổi tối như vậy đoạn trích này
• trong bài tập đọc thằn lằn xanh và
• Ok Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau đến với
• đoạn trích trong bài tập đọc đò ngang
• Thực ra ở bất cứ đâu cũng có những điều
• để chúng ta học hỏi như ở ngay bến sông
• này anh được gặp rất nhiều thuyền từ
• khắp nơi đổ về
• Bây giờ chúng ta sẽ đến với đoạn trích
• tiếp theo Tại sao mình không thể trở
• thành một tay trống nhỉ cô bé khẽ hỏi
• những con sóng xô bờ đoạn trích này nằm
• trong bài tập đọc nghệ sĩ trống
• và đoạn trích cuối cùng Đúng rồi mỗi
• loài hoa có một vẻ đẹp riêng con ạ Con
• người cũng vậy đoạn trích này nằm trong
• bài tập đọc công chúa và người dẫn
• chuyện rất đơn giản đúng không nào cô
• tin chắc rằng trí nhớ của các bạn học
• sinh rất tốt và có thể thực hiện được
• bài tập này bây giờ chúng ta sẽ cùng
• nhau đến với bài tập thứ hai các em sẽ
• nêu ngắn gọn nội dung của một đến hai
• bài đọc dưới đây Chúng ta sẽ cùng nhau
• Quan sát các bài đọc
• ở bài tập này chúng mình có những bài
• đọc đó là tiếng nói của cỏ cây tập làm
• văn nhà phát minh 6 tuổi con vẹt xanh
• chân trời cuối phố và trước ngày xa quê
• các bạn sẽ nêu ngắn gọn nội dung của một
• hoặc là hai bài đọc thôi các bạn nhé Bây
• giờ hãy cùng cô đến với một bài tập thú
• vị sau đây bài tập này sẽ giúp cho các
• bạn học sinh Ôn tập lại được tất cả
• những nội dung của các văn bản trên
• các em thân mến cô tin chắc rằng bài tập
• này không thể làm khó được các bạn học
• sinh của cô đúng không nào
• bài đọc đầu tiên đó là tiếng nói của cỏ
• cây Chúng mình sẽ chú ý vào nội dung sau
• đây bài đọc cho biết một điều kỳ lạ của
• thế giới cò cay đó là một số loài cây
• khi mọc gần nhau sẽ làm cho nhau cùng
• tươi tốt lên
• bài đọc thứ hai là tập làm văn bài đọc
• kể về quá trình Viết bài văn tả cây cối
• của bạn nhỏ bạn đã tận mắt quan sát cây
• trực tiếp tưới cây kết hợp với trí tưởng
• tượng phong phú để viết được bài văn hay
• chúng ta sẽ cùng nhau đến với văn bản
• thứ ba đó là nhà phát minh 6 tuổi bài
• đọc kể về cô bé Maria có những phẩm chất
• của người nghiên cứu khoa học thích Quan
• sát các sự vật hiện tượng diễn ra xung
• quanh và đã có những phát hiện thú vị
• Kế đến chúng ta sẽ
• cùng nhau tìm hiểu về nội dung chính của
• bài đọc con vẹt xanh câu chuyện kể về
• quá trình làm bạn với con vẹt xanh của
• một bạn nhỏ tên là Tú khi nghe thấy vẹt
• bắt chước những lời nói thiếu lễ phép
• của mình với anh trai Tú đã hối hận từ
• nhận ra mình cần thay đổi tôn trọng và
• lễ phép với anh trai hơn
• bài đọc tiếp theo là chân trời Cuối Phố
• câu chuyện kể về những khám phá trải
• nghiệm của một chú chó nhỏ về thế giới
• bên ngoài cánh cổng qua câu chuyện tác
• giả muốn khẳng định những điều thú vị
• của hoạt động khám phá và trải nghiệm
• cuối cùng là bài tập đọc trước ngày xa
• quê câu chuyện kể về buổi chia tay đàn
• Lưu Luyến của một bạn nhỏ với thầy giáo
• tốt và những người bạn đó là những trải
• nghiệm về tình cảm cảm xúc về tình yêu
• đối với quê hương và những người thân
• thương
• để làm tốt được bài tập này chúng ta có
• thể đọc lại văn bản các bạn nhé
• Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau đến với
• yêu cầu thứ ba đọc lại một bài đọc trong
• chủ điểm mỗi người một vẻ hoặc trải
• nghiệm và khám phá Nêu chi tiết hoặc
• nhân vật em nhớ nhất như vậy ở bài tập 1
• và bài tập 2 chúng mình đã cùng nhau
• nhìn lại một số bài đọc có trong chủ
• điểm mỗi người một vẻ hoặc là trải
• nghiệm và khám phá ở yêu cầu này chúng
• ta Hãy lựa ra một bài đọc ở một trong
• hai chữ điểm sau đó nêu những chi tiết
• hoặc nhân vật mà em nhớ nhất ví dụ như
• em lựa bài đọc con vẹt xanh và rất thích
• chi tiết con vẹt xanh Bắt chước lời của
• nhân vật Tú sau khi nêu ra chi tiết mà
• mình thích em có thể nói lý do vì sao
• mình lại thích và nhớ nhất chi tiết ấy
• các bạn nhé
• chúng mình có thể thực hành bài tập này
• cùng với bạn bè trong nhóm ở lớp học bây
• giờ chúng ta sẽ cùng nhau đến với bài
• tập thứ tư Tìm danh từ chung và danh từ
• riêng trong các câu ca dao dưới đây và
• xếp vào nhóm thích hợp
• danh từ chung là những danh từ chỉ người
• vật hiện tượng tự nhiên còn danh từ
• riêng là chỉ tên người tên Địa Lý bây
• giờ chúng ta sẽ cùng nhau Quan sát các
• câu ca dao đang xuất hiện trên màn hình
• ở câu ca dao đầu tiên Đồng Đăng có phố
• Kỳ Lừa Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh
• Như vậy danh từ chung ở câu ca dao này
• đó là nàng
• chỉ người bố chùa chỉ vật danh từ riêng
• là tô thị tên người
• Đồng Đăng Kỳ Lừa Tam Thanh là tên địa lý
• dựa vào hướng dẫn của cô chúng ta hãy
• cùng cô thực hiện bài tập sau đây
• câu ca dao tiếp theo ai qua Nông Cống
• tỉnh Thanh dừng chân nhớ Triệu Thị Trinh
• anh hùng
• danh từ chung trong câu ca dao này đó là
• tỉnh và chân danh từ riêng là Triệu Thị
• Trinh Nông Cống Thanh Thanh ở đây chính
• là Tịnh Thanh
• tiếp theo chúng ta đến với câu ca dao số
• 3 gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông
• Trấn Vũ canh gà Thọ Xương mịt mù khói
• tỏa ngàn sương nhịp chạy Yên Thái mặt
• gương tay hồ
• danh từ chung chỉ vật chúng mình có cành
• trúc chuông chày mặt gương
• chỉ hiện tượng tự nhiên chúng mình có
• gió Khói Sương
• tình riêng chúng ta có tên địa lý như là
• Trấn Vũ Thọ Xương Yên Thái Tây Hồ
• Cuối cùng chúng ta đến với câu ca dao
• thứ tư Ơn trời mưa nắng phải thì nơi thì
• bừa cạn nơi thì cày sau Công lên chẳng
• quản bao lâu ngày nay nước bạc ngày sau
• cơm vàng chúng mình có các danh từ chung
• như là trời nước cơm bạc vàng chỉ vật
• danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên như là
• mưa nắng
• trong câu ca dao này chúng mình không có
• danh từ riêng
• Bây giờ chúng mình sẽ cùng nhau đến với
• yêu cầu thứ năm đó là nghe viết ở yêu
• cầu này các bạn sẽ cùng ôn lại về chính
• tả
• Chúng ta sẽ cùng quan sát
• phần văn bản mà chúng mình sẽ viết trong
• video ngày hôm nay
• đi máy bay Hà Nội Điện Biên
• từ trên máy bay nhìn xuống phố xá Hà Nội
• nhỏ xinh như mô hình triển lãm những ô
• rùa những gò Đống bãi bờ với những mảng
• màu xanh nâu vàng trắng và nhiều hình
• dạng khác nhau gợi ra những bức tranh
• giàu màu sắc Núi Thầy rồ núi Ba Vì sông
• Đà dãy núi Hòa Bình triền miên một dải
• miệng tay ẩn hiện dưới đám mây lúc giầy
• lúc mỏng Theo Trần Lê Văn
• khi nghe viết chúng ta sẽ chú ý vào danh
• từ riêng có trong đoạn để viết hoa cho
• đúng quy tắc những chữ đầu mỗi câu cần
• viết hoa viết những tiếng khó hoặc những
• tiếng dễ viết sai do ảnh hưởng của cách
• phát âm địa phương
• Bên cạnh đó chúng ta cùng chú ý vào cách
• trình bày một đoạn văn bây giờ các bạn
• hãy cùng cô thực hiện bài tập sau đây
• nhé
• các em thân mến bài tập này đã giúp cho
• các bạn ôn lại những kiến thức chính tả
• những từ ngữ mà chúng mình thường Dễ
• nhầm lẫn và bài tập này cũng đã kết thúc
• tiết ôn tập ngày hôm nay của cô ta chúng
• mình xin chào và hẹn gặp lại tất cả các
• bạn trong những tiết ôn tập tiếp theo
• các bạn nhé