Mở rộng vốn từ: Công dân SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• chào mừng tất cả các con đã đến với khóa
• học trực tuyến Tiếng Việt lớp 5 cùng
• trang web lm.vn rất vui khi được đồng
• hành cùng các con chồng tiết học ngày
• hôm nay chúc các con có một ngày học tập
• thật vui vẻ và hiệu quả các con thân mến
• trong tuần 20 các con đã được tìm hiểu
• kiến thức của bài học Mở rộng vốn từ
• công dân ngày hôm nay chúng mình sẽ cùng
• nhau bước sang tuần 21 với một bài học
• có nhan đề Giống như bài học của tuần 20
• luyện từ và câu mở rộng vốn từ công dân
• Tuy nhiên trong tiết học ngày hôm nay
• chúng mình sẽ cùng chờ đón xem cô trò
• Chúng ta sẽ tìm hiểu những kiến thức mới
• thú vị và bổ ích như thế nào nhá Nào hãy
• cùng cô bắt đầu bài học ngày hôm nay
• các con đã được tìm hiểu thế nào là công
• dân trong tiết học của tuần 20 các con
• hãy nhớ A và cho cô biết công dân là gì
• rất tốt công dân là người dân của một
• nước có quyền lợi và nghĩa vụ đối với
• đất nước Từ khái niệm này cô trò chúng
• mình sẽ cùng nhau mở rộng vốn từ công
• dân thông qua những bài tập cụ thể ngày
• sau đây con người các con cùng đến với
• bài tập 1 ghép từ công dân vào trước
• hoặc sau những từ dưới đây để tạo thành
• những cụm từ có nghĩa chúng mình có các
• từ như sau nghĩa vụ quyền ý thức bổn
• phận trách nhiệm gương mẫu dành sự đầu
• tiên nhiệm vụ của các con đó là hãy ghép
• từ công dân vào trước hoặc sau từ nghĩa
• vụ và tự quyền để tạo thành những cụm từ
• có nghĩa mời các con thực hiện nhiệm vụ
• của mình
• Đúng vậy cá trả lời rất chính xác chúng
• ta có cụm từ có nghĩa Đó là nghĩa vụ
• công dân và quyền công dân tương tự như
• vậy các con hãy tìm cụm từ có nghĩa với
• tự ý thức và buồn phận bằng cách ghép từ
• công dân và trước hoặc sau hai từ này
• chúng ta xác định được những cụm từ có
• nghĩa Đó là ý thức công dân lúc này ghép
• từ công dân và sau từ ý thức và từ bổn
• phận công dân lúc này ghép từ công dân
• vào sau từ bổn phận chúng ta còn các từ
• trách nhiệm gương mẫu và danh dự các con
• Hãy giúp cô tạo nên những cụm từ có
• nghĩa thông qua việc ép từ công dân và
• trước hoặc sau 3 từ trách nhiệm gương
• mẫu danh dự
• chúng ta có cụm từ trách nhiệm ạ
• và chúng ta có từ công dân gương mẫu con
• ở Từ danh dự Chúng ta sẽ tìm được hai
• cụm từ có nghĩa Nếu như các con ghép từ
• công dân và sau từ danh dự chúng ta có
• từ Danh dự công dân các con có thể hiểu
• nộp nha Đó là danh dự của công dân và
• nếu chúng ta ghét từ công dân và trước
• từ danh dự chúng ta sẽ có công dân danh
• dự công dân Danh dự là một danh hiệu
• được trao tặng cho những công dân có
• nhiều đóng góp cho cộng đồng và xã hội
• như vậy Các con đã được mở rộng vốn từ
• với từ công dân bằng cách ghép từ công
• dân vào trước hoặc sau những từ để tạo
• thành những cụm từ có nghĩa con người
• các con sẽ tiếp tục bài học ngày hôm nay
• với bài 2 phiên nghĩa ở cột a thích hợp
• với mỗi cụm từ ở cột b
• các con quan sát ở cột a chúng ta có thứ
• nhất điều và pháp luật hoặc xã hội công
• nhận cho người dân được hưởng được làm
• và được đòi hỏi thứ hai sự hiểu biết về
• nghĩa vụ và quyền lợi của người dân đối
• với đất nước thứ ba điều mà Pháp luật
• hay đạo đức bắt buộc người dân phải làm
• đối với đất nước đối với người khác còn
• ở cột b chúng ta có thứ nhất nghĩa vụ
• công dân Thứ hai quyền công dân và thứ
• ba ý thức công dân
• nhiệm vụ bây giờ của các con bảo là hãy
• đọc thật kỹ cột a và cột b sau đó nuôi
• chúng sao cho thích hợp
• cô khiến các con vì các con đã trả lời
• rất đúng
• điều mà pháp luật hoặc xã hội công nhận
• cho người dân được hưởng được làm và
• được đòi hỏi là quyền công dân
• sự hiểu biết về nghĩa vụ và quyền lợi
• của người dân đối với đất nước là ý thức
• công dân Cuối cùng điều mà pháp luật khi
• Đức bắt buộc người dân phải làm đối với
• đất nước đối với người khác là nghĩa phụ
• công dân
• như vậy chúng mình đã hiểu thế nào là
• nghĩa vụ công dân quyền công dân và ý
• thức công dân rồi đúng không nào
• cô trò Chúng ta sẽ cùng bước sang bài
• tập cuối cùng của bài học ngày hôm nay
• đó là bài 3 Dựa vào nội dung câu nói của
• Bác Hồ các vua Hùng đã có công dựng nước
• Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước
• em hãy viết một đoạn văn khoảng năm câu
• về nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của mỗi công
• dân
• trên màn hình lúc này là đoạn văn các
• con hãy cùng cô đọc thật kĩ đoạn văn này
• nhất
• Bác Hồ đã cần giận các vua Hùng đã có
• công dựng nước Bác cháu ta phải cùng
• nhau giữ lấy nước lời Bác dạy là bài học
• về chấm chấm chấm bảo vệ tổ quốc của mỗi
• chấm chấm ở mỗi công dân phải có niềm
• tin vào Đảng và Nhà nước luôn có ý thức
• bảo vệ từng tấc đất của tổ quốc chúng ta
• cần không ngừng nỗ lực học tập và rèn
• luyện để góp phần giúp chấm chấm chấm
• ngày càng giàu đẹp không Chỉ Vậy mỗi cá
• nhân cần luôn nâng cao tinh thần cảnh
• giác trước những âm mưu chia rẽ phá hoại
• đoàn kết dân tộc
• đoạn văn này còn thiếu và vị trí và vị
• trí này cô đã đánh dấu bằng những dấu
• chấm màu đỏ và các con có thể quan sát
• được ở trên màn hình Nhiệm Vụ bây giờ
• của các con đó là hãy tìm những từ thích
• hợp để chúng mình điền vào các vị trí
• chấm này hoàn thành đoạn văn
• các con Hãy giúp cô Thực hiện nhiệm vụ
• này nhá
• ở vị trí đầu tiên chúng ta sẽ điền từ
• nghĩa vụ sau đó sẽ điền từ công dân
• chúng ta hoàn thiện câu lời Bác dạy là
• bài học về nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của
• mỗi công dân và vị trí Cuối cùng chúng
• ta sẽ điền từ đất nước chúng ta cần
• không ngừng nỗ lực học tập và rèn luyện
• để góp phần giúp đất nước ngày càng giàu
• đẹp các con thân mến đây chính là một
• đoạn văn tham khảo đã hoàn thiện và các
• con sẽ dựa vào đó chỉ tự mình hoàn thiện
• bài tập này
• bài học của chúng mình đến đây là kết
• thúc ngày hôm nay các con đã được mở
• rộng vốn từ công dân Cô hi vọng những
• kiến thức mà các con tìm hiểu được trong
• tiết học ngày hôm nay sẽ giúp ích cho
• các con trong quá trình học tập cũng như
• trong sinh hoạt hàng ngày cô cảm ơn các
• con vì đã quan tâm và theo dõi cô xin
• gửi lời chào và hẹn gặp lại tất cả các
• con trong những bài học tiếp theo cùng
• trang web olm.vn