Bài 7. Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi
• xin chào tất cả các em Chào mừng các em
• đã quay trở lại với khóa học Lịch sử và
• Địa lí 6 bộ sách kết nối tri thức Với
• cuộc sống trên trang web
• lm.vn
• sau khi bắt đầu bài học ngày hôm nay kèm
• hãy tham gia một thử thách cùng cụ thu
• chàng nhé
• các em hãy đọc thật to dòng chữ xuất
• hiện trên màn hình
• lịch sử là thầy dạy của cuộc sống một
• câu danh ngôn rất hay của nhà sử học
• harrogath đúng không nào
• chúc mừng em đã vượt qua thử thách đầu
• tiên
• bây giờ sẽ là một thử thách khó nhằn hơn
• một chút kèm Hãy đọc những dòng chữ xuất
• hiện trong bức ảnh này
• và cả bức ảnh này nữa
• Tại sao nó lại rất khó đối với chúng ta
• nhỉ
• vì chúng rất khác so với chữ viết ngày ở
• đó là những loại chữ viết cổ nhất trên
• thế giới
• chữ tượng hình của người Ai Cập cổ đại
• và chữ hình nêm của người Lưỡng Hà cổ
• đại
• không chỉ là một trong những nơi có chữ
• viết sớm nhất trên thế giới Ai Cập và
• lưỡng ta còn có rất nhiều thành tựu rực
• rỡ
• Chúng ta sẽ cùng khám phá hai quốc gia
• này trong bài học hôm nay Ai Cập và
• Lưỡng Hà cổ đại
• có bài học này cũng mong muốn kèm đạt
• được những mục tiêu sau
• nếu được tác động của điều kiện tự nhiên
• đối với sự hình thành nền văn minh Ai
• Cập và Lưỡng Hà
• trình bày đưa quá trình thành lập nhà
• nước cùng người Ai Cập và Lưỡng Hà
• Cuối cùng là kể tên và nêu được những
• thành tựu văn hóa chủ yếu của cư dân Ai
• Cập và lãnh Hà
• Chúng ta sẽ cùng Hà Nội dung đầu tiên
• của bài học tác phẩm của những dòng sông
• Ai Cập nằm ở vùng Đông Bắc của Châu Phi
• Nơi có sông Nin chảy qua
• con nướng Hà là tên gọi của vùng đất nằm
• giữa hai dòng sông
• elbe và tr thuốc khu vực Tây Nam Á ngày
• nay
• giữa một vùng sa mạc nóng bỏng Ai Cập
• lại rất thích hợp cho việc canh tác nông
• nghiệp Tại sao lại như vậy nhỉ
• Vì sông Nin chảy qua những sa mạc này
• trên đường đổ ra Địa Trung Hải
• quốc dân Ai Cập đã sớm phát minh ra cái
• cây và biết sử dụng sức kéo của động vật
• để cày ruộng
• ở ngoài ra họ còn nhận được nguồn nước
• dồi dào vào nguồn thủy sản phong phú từ
• sông Nin
• ngờ nằm giữa hai dòng sông
• và Together của dân Lưỡng Hà đã sớm biết
• làm nông nghiệp ngoài ra họ còn biết đắp
• đê đào hồ làm hệ thống kênh mương tưới
• tiêu
• và những dòng sông này trở thành tuyến
• đường giao thông chính thúc đẩy thương
• mại ở Ai Cập và Lưỡng Hà phát triển
• đó là lý do vì sao người ta gọi Ai Cập
• và Lưỡng Hà là tác phẩm của những dòng
• sông
• để cũng có kiến thức trong nội dung này
• các em Hãy trả lời câu hỏi sau
• [âm nhạc]
• như vậy sao nhu cầu hợp tác làm Thủy Lợi
• chinh phục các dòng sông dẫn lời đầy
• liên kết thành cá em tắt điều kiện cho
• sự ra đời của nhà nước từ rất sớm
• Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu nội dung
• số 2 hành trình lập quốc của người Ai
• Cập và lượng Hà
• khoảng nằm 3.200 trước Công Nguyên ông
• ngô huyền thoại có tên là maurice ta
• thống nhất các Công Xá thành lập nhà
• nước Ai Cập
• từ đó Ai Cập trải qua các giai đoạn tạo
• Kỳ Vương Quốc Trung Vương Quốc Tân Vương
• Quốc và hậu kỳ vương quốc
• giữa thế kỷ 1 trước Công Nguyên Ai Cập
• bị la mã xâm lược và thống trị kết thúc
• thời kỳ rực rỡ và hoàng kim Dưới sự cai
• trị của các vị Pharaông
• ở Dưỡng Hà Tàu khoảng thiên niên kỷ thứ
• tư trước Công Nguyên người xume đã đến
• định cư và xây dựng các thành Bang tại
• hạ lưu giữa hai dòng sông à A và tiger
• người ác cát xilie Babylon thành lập các
• phương chiều của mình thay phiên nhau
• làm chủ vùng đất nay cho đến khi bị 34
• xâm lược
• để luyện tập kiến thức trong nội dung
• này các em Hãy trả lời câu hỏi sau
• [âm nhạc]
• sau nhu cầu chinh phục của các dòng sông
• phát triển kinh tế nên người Ai Cập và
• Lưỡng Hà đã có rất nhiều phát minh quan
• trọng phục vụ cho sản xuất và tín ngưỡng
• của mình Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
• nội dung cuối cùng của bài học những
• thành tựu văn hóa chủ yếu
• khi nhắc tới Ai Cập không thể không nhắc
• tới kim tự tháp kê-ốp
• để xây dựng công trình kim tự tháp này
• người ta đã sử dụng hai phẩy anh tình đá
• mỗi Tảo nặng từ 2,5 đến 4 tấn
• có giả thuyết cho rằng người ta lợi dụng
• sức nước để vận chuyển đá đến Kim Tự
• Tháp và xây dựng những con dốc cao sôi
• trong những viên đá lên với nhau mà
• không dùng chất kết dính nào
• điều này đã tạo nên một kiểu tóc bí ẩn
• cho nhân loại được xếp vào một trong bảy
• kỳ quan của thế giới cổ đại còn tồn tại
• đến ngày nay
• người Ai Cập cổ đại thật tài ba đúng
• không nào kem
• con ở nước Hà tương truyền rằng Vườn
• treo Babylon là do nhà vua kiến tạo để
• chiều lòng vương hậu của ông vốn là một
• công chúa nước Mary chỉ quen với phong
• cảnh đất nước nhiều rừng núi
• Vì vậy nhà vua đã tạo ra khu rừng với
• đầy hoa thơm cỏ lạ để cho vương hậu dạo
• chơi dài khu
• vườn treo là một khoảnh tươi mát là điểm
• định hướng cho những đoàn Lạc đà trên
• hành trình sa mạc mênh mông và nóng bỏng
• đây cũng là một trong bảy kỳ quan của
• thế giới cổ đại những điều đáng tiếc là
• đến nay đã không còn nữa
• Như vậy chúng ta đã tham quan Kim Tự
• Tháp và Vườn treo Babylon quá những hình
• ảnh
• Bên cạnh đó người Ai Cập phải lẫn Hà có
• rất nhiều thành tựu khác chúng ta sẽ
• cùng nhau tổng kết qua bảng thống kê sau
• về chữ viết người Ai Cập dùng hình vẽ
• thực để biểu đạt ý niệm được gọi là chữ
• tượng hình
• người Lưỡng Hà dùng chữ hình nêm thường
• được khóc trên những mảnh đất sét
• Ai Cập nổi tiếng với kim tự tháp tượng
• Nhân sư còn ở Lưỡng Hà nổi tiếng với
• thành Babylon và Vườn treo Babylon em
• về toán học dầu mỗi năm nước sông Nin
• tăng lên cây dàn ngập lụt cư dân phải
• tiến hành đo đặt lại đất đai nên người
• Ai Cập rất giỏi về Ngọc
• người Lưỡng Hà có hệ đếm 60
• từ đó không phân chia một giờ thành 60
• phút một phút Thạch 60 giây
• lịch Pháp nhờ quan sát sự chuyển động
• của mặt trăng quanh trái đất họ đã sáng
• tạo ra một loại lệch trong đó một năm có
• 12 tháng 1 tháng có 29 đến 30 ngày
• như vậy chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu
• về hai đất nước đã phát triển rực rỡ
• trong quá khứ đó là Ai Cập và Lưỡng Hà
• Cảm ơn kem đã tập trung lắng nghe hẹn
• gặp lại các em trong những bài học tiếp
• theo trên trang web
• lm.vn à
• ừ ừ
• [âm nhạc]