Bài 3. Thời gian trong Lịch sử SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi
• xin chào các em đã quay trở lại với khóa
• học Lịch sử và Địa lí 6 bộ sách kết nối
• tri thức 9 trang web olm.vn
• à à
• từ
• hôm nay chúng ta sẽ khám phá nội dung
• bài học số 3 thời gian trong lịch sử
• khi
• cô và các em sẽ trả lời 2 câu hỏi trong
• bài học này vì sao phải xác định thời
• gian trong lịch sử có những cách tính
• thời gian nào
• ừ ừ anh
• em hãy sắp xếp các phương tiện sau theo
• đúng trình tự thời gian ra đời của chúng
• chúng ta có ô tô máy bay xe đạp và xe
• ngựa
• à à
• Ừ
• đúng rồi những chiếc xe ngựa đầu tiên đã
• có mặt ở các quốc gia cổ đại như thế kỷ
• sau đó con người phát minh ra xe đạp
• tiếp đó là những phương tiện hiện đại
• như ô tô Hải máy bay ngày nay chúng ta
• không thể đi tới nước Mỹ chỉ bằng xe
• ngựa đố Không Nào tất cả các phương tiện
• trên vẫn được sử dụng tới ngày nay Nhưng
• nó phản ánh một quá trình dài con người
• sống sáng tạo và phát triển
• và vì sao chúng ta cần xác định thời
• gian trong lịch sử
• các sự kiện lịch sử bao giờ cũng xảy ra
• theo trình tự thời gian có sự kiện xảy
• ra trước có sự kiện xảy ra sau muốn phục
• dựng lại quá khứ theo đấu những gì đã
• diễn ra các tầng xác định được trình tự
• thời gian diễn ra của các sự kiện đây
• cũng là một yêu cầu quan trọng của bộ
• môn khoa học lịch sử
• ở
• cơ sở đầu tiên mà con người dùng để phân
• biệt thời gian là sáng và tối hàng ngày
• và đêm
• ạ
• sau đó con người cổ đại đã sáng tạo ra
• nhiều cách đo thời gian khác nhau như sử
• dụng đồng hồ cát đồng hồ nước hay đồng
• hồ mặt trời
• khi
• chúng ta sẽ cùng tìm hiểu phần 2 nhỏ
• trong nội dung bài học các cách tính
• thời gian trong lịch sử để phục vụ nhu
• cầu sản xuất ngay từ thời cổ đại con
• người đã sáng tạo ra lịch
• âm lịch được tính theo chu kỳ chuyển
• động của mặt trăng quanh trái đất
• khu
• du lịch được tính theo chu kỳ chuyển
• động của trái đất quanh mặt trời
• à à
• từ trước kia mỗi dân tộc hay khu vực
• dùng một loại lực riêng tuy nhiên xã hội
• ngày càng phát triển việc Giao lưu trao
• đổi giữa các dân tộc nghe càng được mở
• rộng điều đó đòi hỏi phải có cách tính
• thời gian thống nhất trên toàn thế giới
• vì thế dương lịch đã được hoàn chỉnh để
• các dân tộc đều có thể sử dụng đó là
• công lệch
• công lịch lấy 5 ra đời của chúa Giêsu là
• năm đầu tiên của công nguyên
• chất đò sẽ được gọi là trước Công Nguyên
• và sau đó sẽ được gọi là sau Công Nguyên
• ừ ừ
• vì
• vậy người Việt Nam sẽ sử dụng loại lịch
• nào kem Hãy trả lời những câu hỏi Dưới
• đây người Việt Nam đón Tết Nguyên Đán
• theo loại lịch nào
• và chính xác người Việt Nam đón Tết
• Nguyên Đán theo âm lịch
• vậy trong tình huống số 2 trong vòng
• loại World Cup đội tuyển Việt Nam thi
• đấu với đội tuyển Nhật Bản vào ngày 16
• tháng 11 với các em sẽ xem bóng đá theo
• loại lịch nào
• đúng rồi chúng ta sẽ sử dụng dương lịch
• như vậy người Việt Nam sử dụng song song
• cả âm lịch và Dương lệch
• vì vậy trên cùng một tờ lịch Đều ghi
• ngày tháng năm của cả hai loại lịch này
• Đồng thời còn có cách phân chia thời
• gian thành thập kỳ thế kỷ và thiên niên
• kỷ
• môtô kỳ sẽ bằng 10 năm
• vì một thế kỷ bằng 100 năm
• và một thiên thế kỷ bằng 1000 năm
• ừ ừ
• Ừ để hiểu rõ hơn em hãy làm phép tính
• sau năm 2000 trước Công Nguyên cách năm
• 2021 bao nhiêu năm
• khi
• chúng ta sẽ lấy 2.000 năm trước Công
• Nguyên cậu
• 2021 năm sau công nguyên đáp án của
• chúng ta lá
• 4.021 năm chúc mừng các em à đã làm rất
• tốt
• ngày hôm nay chúng ta đã biết về tầm
• quan trọng của việc xác định thời gian
• trong lịch sử tìm hiểu các khái niệm
• dương lịch âm lịch công lịch thập kỳ thế
• kỷ hai thiên niên kỷ bài học của chúng
• ta đến đây là kết thúc cảm ơn cho em đã
• chú ý lắng nghe lời hẹn gặp lại các em
• trong những buổi học tiếp theo
• à à