Vì học thuộc và biết cấu trúc trước khi học giúp chúng ta dễ dàng vận dụng vào cấu trúc , kiến thức có thể học và làm đc bài tốt hơn nhé .

Em biết cấu trúc sách tức là em nắm sách có những nội dung gì, em sẽ nghiên cứu tốt hơn và sử dụng đúng mục đích hơn.

Chi tiết được lặp lại trong những lời nói của nhân vật Mon là mưa ở bãi cát.

Người ta hay kể về kỉ niệm là những điều tích cực, tốt đẹp và lạc quan.

Còn trải nghiệm là những thứ chưa tốt đẹp, không quá tích cực.

Nhưng với đề bài này em có thể kể về một tình bạn đẹp hoặc một tình bạn chưa đẹp.

Thí dụ kể về kỉ niệm đi chơi của em và bạn thân, kỉ niệm ôn thi học sinh giỏi cùng một bạn khác giới, kỉ niệm chơi hè cùng những đứa trẻ cùng xóm, kỉ niệm ôn thi vào 10 với một nhóm bạn học trực tuyến, kỉ niệm vạch trần bộ mặt xấu xa của một đứa bạn đểu.

Dù kể về kỉ niệm gì em cũng xác định đối tượng và nhân vật chính, sau đó đi sâu vào diễn biến câu chuyện, những nội tâm cảm xúc xuyên suốt câu chuyện đó, cuối cùng rút ra suy nghĩ hay bài học dành cho mình!

Một mùa hè nữa lại về, kéo theo trong em những cảm xúc xốn xang khó tả. Và cả kỉ niệm khó quên cùng người bạn thân nhất của em cũng theo dòng cảm xúc ấy mà hiện về.

Đó là một mùa hè của ba năm về trước. Lúc đó, em mới là một học sinh lớp 2 với tính tình hiếu động, nghịch ngợm. Chính vì thế mà đôi khi em gây khó chịu cho người khác. Em vẫn nhớ rất rõ ngày hôm đó, vì nắng nóng, nên em đã sang nhà rủ Tuấn cùng mình đi bơi ở hồ bơi gần nhà. Mọi chuyện vẫn diễn ra như mọi hôm, khi chúng em khởi động làm nóng người rồi nhảy ùm xuống dòng nước mát. Thế nhưng lúc ấy, tính nghịch ngợm trong em lại nổi lên. Em rủ Tuấn cùng chơi trò thi lặn lâu dưới nước. Rồi khi Tuấn đang cố nín thở thì em đã trèo lên lưng, nhấn cả người Tuấn chìm xuống dưới nước. Sau khi làm xong, em liền cười lên khoái chí. Nhưng ngay khi thấy Tuấn trồi lên với vẻ mặt đau đớn, liên tục ho sặc sụa đến khó thở, thì em ngay lập tức nhận ra được sai lầm của mình. Lúc đó, em sợ lắm, tay chân luống cuống không biết làm sao. Chỉ dám xoay quanh, vỗ vào lưng Tuấn và liên tục xin lỗi. Thật may, chỉ một lát sau thì Tuấn cũng bình thường trở lại. Và cậu ấy không hề trách hay quát mắng em, mà chỉ nhẹ nhàng dặn em lần sau đừng làm như thế nữa. Điều đó khiến em cảm động vô cùng.

Từ lần đó, tình bạn giữa em và Tuấn càng trở nên thân thiết hơn. Và em cũng dần bỏ được tính nghịch ngợm của mình. Mỗi nhắc đến kỉ niệm này, em đều vô cùng xấu hổ. Nhưng em sẽ không bao giờ quên nó, để nhắc nhở bản thân không được phạm lại lỗi lầm đó.

c tham khảo trên mạng ý

Từ Hán Việt là những từ và ngữ tố tiếng Việt bắt nguồn từ tiếng Hán và những từ tiếng Việt được người nói tiếng Việt tạo ra bằng cách ghép các từ và/hoặc ngữ tố tiếng Việt gốc Hán lại với nhau. Từ Hán Việt là một bộ phận không nhỏ của tiếng Việt, có vai trò quan trọng và không thể tách rời hay xóa bỏ khỏi tiếng Việt.  

Từ thuần Việt là những từ do người Việt sáng tạo, và như thế, là những từ có nguồn gốc nội sinh.

Giống nhau:

+Đều nói về số phận bất hạnh.

+Không làm chủ được cuộc đời.

+Diễn tả thân phận, bất hạnh.

duive lên ik