gọi số đó là x

từ đề bài =>x+2 chia hết cho 2,3,4,5,6

mà số bé nhất chia hết cho 5 số trên là 60 =>x+2=60

=> x=58

Gọi số cần tìm là a

Vì số đó chia hết cho 2, chia 3 dư 1, chia 4 dư 2, chia 5 dư 3, chia 6 dư 4 nên:

     \(a-0⋮2\)                \(a+2⋮2\)

     \(a-1⋮3\)                \(a+2⋮3\)

     \(a-2⋮4\)    hay      \(a+2⋮4\)

     \(a-3⋮5\)                \(a+2⋮5\)

     \(a-4⋮6\)                \(a+2⋮6\)

\(\Rightarrow\)\(a+2⋮BCNN\left(2;3;4;5;6\right)\)

Vì số đó là số bé nhất nên: \(a+2=BCNN\left(2;3;4;5;6\right)=720\)

                                      \(\Rightarrow a=718\)

Vậy \(a=718\)

Sáu lần chiều dài ban đầu hơn chiều rộng là :

\(4\times6=24\left(m\right)\)

Giả sử sáu lần chiều dài không có 24m , ta có sáu lần chiều dài hơn chiều rộng là :

\(54-24=30\left(m\right)\)

Chiều rộng hình chữ nhật là :

\(30:\left(6-1\right)=6\left(m\right)\)

Chiều dài ban đầu là :

\(6+4=10\left(m\right)\)

Chu vi hình chữ nhật ban đầu là :

\(\left(10+6\right)\times2=32\left(m\right)\)

Diện tích hình chữ nhật ban đầu là :

\(10\times6=60\left(m^2\right)\)

Đáp số : Chu vi hình chữ nhật ban đầu 32m

             Diện tích hình chữ nhật ban đầu 60m\(^{^2}\)

Trong ngôi nhà thân yêu của mình, nơi thân thuộc nhất với mỗi bạn học sinh chắc có lẽ chính là góc học tập. Góc học tập của em rất đẹp và thỏa mái nhờ chiếc bàn học được đặt cạnh cửa sổ mà bố đã sắm cho em từ ngày em bước vào lớp một. Chiếc bàn đã đồng hành cùng em qua bao năm tháng học trò.

Chiếc bàn học của em mới xinh xắn làm sao! Chiếc bàn được đóng bằng gỗ xoan. Những bác thợ mộc đã khéo léo bào cho bàn láng mịn và phủ một lớp sơn xanh da trời mát dịu. Vì chiếc bàn gắn liền với giá sách nên trông nó khác cồng kềnh và to lớn so với chiếc bàn bình thường.

Mặt bàn hình chữ chữ nhật, rộng khoảng một mét vuông, phẳng phiu, nhẵn bóng để em ngồi viết, ngồi đọc. Mặt bàn in hình một thảm cỏ xanh, chậu hoa cúc trắng nhụy xanh nho nhỏ xếp nối tiếp nhau. Những chú bướm trắng bay lượn trên khóm cúc. Phía trên là bầu trời với nhiều vệt sáng óng ánh của những giọt sương mai và những nốt nhạc biết nhảy múa giữa không trung. Nối liền với mặt bàn là giá sách ba ngăn. Ngăn trên cùng em đặt những quyển truyện tranh, truyện cổ tích và những cuốn sổ nhỏ. Ngăn giữa chia đôi, một bên em đặt chú lợn đất Pi, một ngăn em để một khung ảnh gia đình. Ngăn dưới em để sách giáo khoa và vở viết. Hằng ngày, em đều sắp xếp rất cẩn thận để giá sách của mình lúc nào cũng gọn gang ngăn nắp. Em còn dán thời khóa biểu của mình lên giá sách để việc chuẩn bị học tập của mình được thuận lợi hơn. Một phần rất quan trọng của bàn học chính là chân đỡ phía dưới. Chiếc bàn không có bốn chân như chiếc bàn ở lớp học mà chân đỡ của nó là ba tấm gỗ kéo từ mặt bàn xuống. Ở phía em ngồi không có chân đỡ, chỉ có một chiếc ngăn kéo. Em đựng lọ mực, hộp bút chì màu và những đồ dùng học tập khác ở đó. Đi liền với cái bàn là một chiếc ghế tựa cùng màu. Sau mỗi giờ ăn tối hay cuối tuần, em thường ngồi vào bàn để học bài. Vì bàn học nằm ngay cạnh cửa sổ nên vào những ngày nắng nóng, gió luôn nhẹ nhàng đem tới sự mát lành.

Thời gian qua đi, sự gắn bó giữa em và chiếc bàn ngày càng khăng khít, thân thuộc. Ở góc học tập này, em đã học được bao bài học bổ ích, lí thú để chuẩn bị hành trang cho những tháng ngày tương lai

Xin lỗi bạn nha, mình gửi nhầm file

X là : 60

tui lớp 5

Mẹ con chó Huyền hỏi Tâm lớp tao chứ ko hỏi lớp 5

hỏi thế ai mà biết