Điều em cảm thấy hãnh diện và tự hào về gia đình mình chính là dù có khó khăn đến đâu, bố mẹ luôn ưu tiên cho việc học của em. Bố mẹ cho em hiểu rằng học vấn chính là con đường ngắn nhất để cải thiện cuộc sống của mình. Từ đó em được tiếp thêm rất nhiều động lực cố gắng.

Những câu chuyện về trí tưởng tượng là  chủ đề mà em yêu thích. Trong những câu chuyện đã đọc, đã nghe đó em thích nhất câu chuyện "Đi tìm mặt trời" của tác giả Vũ Tú Nam.

Trong những câu chuyện em đã đọc, câu chuyện mà em thích nhất là câu chuyện Dế mèn phiêu lưu kí. Trong chuyện có rất nhiều nhân vật như:dế Mèn , dế Trũi , Nhà Trò...Nhưng nhân vật em thích nhất là dế mèn.Dế Mèn lúc đầu có tính kiêu căng,nhưng dần dần cậu không còn như thế nữa.Và giờ cậu rất tốt bụng.Cậu còn giúp NHÀ TRÒ thoát khỏi đám nhện.Cậu còn rất có hiếu với mẹ,và rất quan tâm với hai anh của mình. Dù câu chuyện đã kết thúc,nhưng DẾ mèn phiêu lưu kí vẫn ghi trong lòng em.

Hình ảnh so sánh hành động địu con của chị châu với "hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con lành" gây ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc. Qua hình ảnh trên ta thấy được tình yêu thương sâu sắc của chị Châu dành cho đứa con nhỏ của mình. Đó cũng là tấm lòng muôn đời của người mẹ Việt Nam trải qua bao nhiêu thế hệ vẫn được gìn giữ. Từ đó, ta cũng học được các trân trọng và yêu thương người mẹ của mình hơn.

Đại từ là cụ cháu 

cụ, cháu , ta

    Thương nhau mấy núi cũng trèo

Mấy sông cũng lội, mấy đèo cũng qua

    Việt - Lào hai nước chúng ta

Tình sâu hơn nước Hồng Hà, Cửu long.

Câu 1: Ông mặt trời đã mọc phía đông, gọi ngày mới tới với nhân loại.

Câu 2: Chú trâu vàng đang nhởn nhơ gặm cỏ bên lũy tre làng.

Bà đang đan áo len cho em mặc vào mùa đông.

Con chim đang đậu trên cành rồi hót líu lo chào ngày mới.

Đàn bò ung dung gặm cỏ trên thảo nguyên xanh:

Câu văn trên sử dụng biện pháp nhân hóa dùng từ chỉ trạng thái của con người chỉ con vật: "ung dung"

Những cô chuồn chuồn bay cao vút