Tổng số kg thóc của 2 thùng là

\(120\times2=240\left(kg\right)\)

Tỉ số thóc của 2 thùng là

\(3+2=5\)

Số thóc của thùng 2 là

\(240:5\times1=48\left(kg\right)\)

Số thóc của thùng 1 là

\(48\times\dfrac{3}{2}=72\left(kg\right)\)

TL: 

Tổng số thóc 2 thùng là: 

120 x 2 = 240 (kg) 

Ta có sơ đồ: 

Thùng 1: :____:____:____: ?

Thùng 2: :____:____: ?           Tổng: 240 kg

Tổng số phần bằng nhau là: 

3 + 2 = 5 (phần)

Thùng 1 chứa số thóc là: 

240 : 5 x 3 = 144 (kg) 

Thùng 2 chứa số thóc là:

240 - 144 = 96 (kg) 

Đáp số: Thùng 1: 144 kg ; Thùng 2: 96 kg.

HT

Nếu lấy số thứ nhất chia cho số thứ hai thì được thương là 5 nên số thứ nhất gấp 5 lần số thứ hai.

Vậy số thứ hai sẽ bằng \(\frac{1}{5}\)số thứ nhất.

Từ bài toán, ta có sơ đồ:

Số thứ nhất: |------|------|------|------|------|

  Số thứ hai: |------|

Hiệu số phần bằng nhau là:

\(5-1=4\left(phần\right)\)

Giá trị mỗi phần là:

\(272:4=68\)

Số thứ nhất là:

\(68×5=325\)

Số thứ hai là:

\(68×1=68\)

Đáp số: Số thứ nhất: \(325\)

                Số thứ hai: \(68\)

Hai số có hiệu là 272 và tỉ số là 5

Số thứ nhất là: \(272:\left(5-1\right)\times5=340\)

Số thứ hai là: \(340:5=68\)

Tổng hai số là:

\(60×2=120\)

Từ bài toán, ta có sơ đồ:

Số thứ nhất: |------|------|------|

  Số thứ hai: |------|

Tổng số phần bằng nhau là:

\(3+1=4\left(phần\right)\)

Giá trị mỗi phần là:

\(120:4=30\)

Số thứ nhất là:

\(30×3=90\)

Số thứ hai là:

\(30×1=30\)

Đáp số: Số thứ nhất: \(90\)

                Số thứ hai: \(30\)

bằng 0))) sai thì tíc sai , đúng thì tíc đúng 

0 làm sai t lm c h ó

Lớp 4A7 hơn lớp 4A8 số học sinh là

\(43-41=2\left(HS\right)\)

Vậy 2 HS trồng dc 14 cây => Mỗi học sinh trồng được 7 cây

Lớp 4A7 trồng được số cây là

\(43\times7=301\left(cây\right)\)

Lớp 4A8 trồng được số cây là

\(41\times7=217\left(cây\right)\)

Số vải còn lại sau lần bán thứ 2 là :

    8 : 3/4 =10 (m)

Lúc đầu tấm vải dài số m là :

    10 : 1/3 = 30 (m)

        Đ/S: 30m vải 

0,4 m

Helo

là cái j

?????????????