Chào em, em tham khảo nhé!

1. If we continued to cut down the trees, there will be big floods every year.

A. continued B. down C. there D. every year

2. It is impossibly that we can use up natural resources and protect the environment at the same time.

A. impossibly B. use C. the D. at

3. I am extremely unhappy that you have been late five times this months.

A. extremely B. that C. have been D. months

4. Traffic jams are better avoided since more people in the city are using buses instead of ride motorbikes.

A. are better B. since C. are using D. ride

5. If we pollute the water, we will have no freshwater using.

A. If B. the C. have D. using

Chúc em học tốt và có những trải nghiệm tuyệt vời tại olm.vn!

A
A
D

D

D

21. What do people usually do at Christmas?

They usually give each other gifts at Christmas.

22. Have Mr and Mrs Smith already bought gifts for their children when Christmas comes?

Yes, they have.

23. Will Jim at home at Christmas?

No, he won't.

24. Where is Jim working?

He is working overseas.

21. People usually give each other gifts at Christmas.

22. Yes, they have
23. No, he won't

24. Jim is working overseas

1. It is a well-known fact that untreated  sewage is the major cause of polluted rivers. (TREAT)

2. Advances in (medicine) medical science will help people live longer in the future.

1. It is a well-known fact that _____untreated _________ sewage is the major cause of polluted rivers. (treat)

Dịch câu : Một thực tế nổi tiếng là nước thải không được xử lý là nguyên nhân chính khiến các dòng sông bị ô nhiễm.

2. Advances in (medicine) _________medical_______ science will help people live longer in the future.

*Trước danh từ,ta dùng tính từ 

1. How far is it from Beijing to Berlin?

2. How far is it from your hotel to the beach?

3. How far is it from here to the place where you live?

4. How far is it from his hometown to the place where he lives now?

5. How far is it from the park to the parking lot?

6. How far is it from here to the airport?

7. How far is it from your parent's house to your?

3.             Dựa vào câu trả lời cho trước, hãy viết câu hỏi về khoảng cách

1.     How far is it from Beijing to Berlin?

It's about 4576.89 miles from Beijing to Berlin.

2.      How far is it from your hotel to the beach?

It's about 1 kilometre from my hotel to the beach.

3.               How far is it from here to the place where I live?

It's about 500 metres from here to the place where I live.

4.              How far is it from his hometown to the place where he lives now?

It is 200 kilometres from his hometown to the place where he lives now.

5.                How far is it from the park to the parking lot?

It is just 200 metres from the park to the parking lot.

6.                How far is it from here to the airport?

It's approximately 4 kilometres from here to the airport.

7.                 How far is it from my parent's house to mine?

It's about 60 kilometres from my parent's house to mine.

chuyển câu trực tiếp thành câu gián tiếp dưới dạng wh question

"Where will we live in 20 years' time?"

---> Jane asked me where they would live in 20 year'time

"How was your trip to Toronto"

---> I asked Peter how his trip to Toronto was

"Why didn't Judy wait for fireball Last night?"

---> Sue asked  why July hadn't waited  for fireball the night before

"How many days does it take to get to Mars from Earth?"

---> Elliot wanted to know How many days it took to get to Mars from Earth

"Who discovered the planet Neptune?"

---> Joe asked his teacher who had discovered the planet Neptune

"How long have you been living on the international Space station?"

---> He asked the astronaut how long had he/she been living on the international Space station

"when will humans go to Venus?"

---> the students wanted to know where humans would go to Venus

"Where are you going this summer holidays?"

---> I asked Sally and Andy where they were going that summer holidays

"What are you studying at?"

---> I asked Sally what she was studying at?

Jane asked me where they would live in 20 years's time

I asked Peter how his trip to Toronto was

Sue asked why july hadn't waited for fireball the night before

Eliot wanted to know how many days it took to get to Mars from Earth

Joe asked the astronaut how long had he/she been living on the international space station

The students wanted to know where humans would go to Venus

I asked Sally and Andy where ther were going thay summer holidays

I asked Sally what she was studying at?

Mạng kém nên không biết bài mình đã hiện chưa :( Mình làm lại nè 

chuyển câu trực tiếp thành câu gián tiếp dưới dạng wh question

a."Where will we live in 20 years' time?"

---> Jane asked me where they would live in 20 year'time

b."Why didn't Judy wait for fireball Last night?"

---> Sue asked  why July hadn't waited  for fireball the night before

c."How was your trip to Toronto"

---> I asked Peter how his trip to Toronto was

d,"How many days does it take to get to Mars from Earth?"

---> Elliot wanted to know How many days it took to get to Mars from Earth

e."Who discovered the planet Neptune?"

---> Joe asked his teacher who had discovered the planet Neptune

f."How long have you been living on the international Space station?"

---> He asked the astronaut how long had he/she been living on the international Space station

g."when will humans go to Venus?"

---> the students wanted to know where humans would go to Venus

h."Where are you going this summer holidays?"

---> I asked Sally and Andy where they were going that summer holidays

i."What are you staring at?"

---> I asked Sally what she was staring at

chuyển câu sau thành câu gián tiếp:

a, the tourists said to the guider:" how do you impove your english? "

=> The tourists asked the guider how he improved his English

b, my mother said to me:" why do you come to school late?"

=>  My mother asked me why I came to school late

c, she said to him:"what will we do tomorrrow?"

=> She asked him what they would do the following day

a, The tourists told the guider how he/she improved his/her english.

b, My mother told me why I came to school late.

c, She told him what they would do the next day.

1. The students have made four cakes.

-> Four cakes have been made by the students

2. I had done my homework before I went out.

-> My homework had been done before I went out.

3. I don’t have one billion. I don’t buy that house.

-> If I had one billion, I would buy that house

4. I am not Lan. I do li ke that.

-> If  i were Lan,I would do lik e that

5. “I will finish my project next month” Lan said.

-> Lan said that she would finish her project the next month

6. “I will go to Ha Noi tomorrow” Mai said.

-> Mai said that she would go to Ha noi the following day

7. “My favourite color is white, Lan” Nam said.

-> Nam told Lan that his favourite color was white

8. “My date of birth is on May 1^st .” Minh said.

-> Minh said that his date of birth was on  May 1^st 

9. “I taught English in this school last month” Mr. Nam said.

-> Mr. Nam said he had taught in that school the month before

10. “I met Mrs. Tailor yesterday” Tom said.

-> Tom said that he had met Tailor the day before

11. He had lived in Laos before He went to Vietnam.

-> After he went to Vietnam, he had lived in Lao

12. After Lan had eaten the cake, Lan began to feel sick.

-> Before  Lan began to feel sick, she had eaten the cake

ai giúp mình với :((

1. Thì hiện tại đơn

Cách dùng thì hiện tại đơn

• Thì hiện tại đơn diễn tả một sự thật hiển nhiên, một chân lý.

Ex: The sun rises in the East and sets in the West (Mặt trời mọc ở hướng Đông và lặn ở hướng Tây)

• Thì hiện tại đơn diễn tả 1 hành động xảy ra thường xuyên, một thói quen ở hiện tại.

Ex: Anna often goes to school by bicycle.(Anna thường đến trường bằng xe đạp)

       He gets up early every morning.(Anh dậy sớm mỗi sáng.)

Lưu ý: cần thêm “es” sau các động từ có tận cùng là : O, S, X, CH, SH.

• Thì hiện tại đơn diễn tả một năng lực của con người

Ex: He plays badminton very well (Anh ấy chơi cầu lông rất giỏi)

• Ngoài ra, thì hiện tại đơn còn diễn tả một kế hoạch đã được sắp xếp trong tương lai, đặc biệt là trong việc di chuyển.

Ex: The train leaves at 9 am tomorrow (Tàu khởi hành lúc 9 giờ sáng ngày mai)

Dấu hiệu nhận biết thì hiện tại đơn

Trong câu có chứa các trạng từ chỉ tần suất  như:

• Every day/ week/ month…: mỗi ngày/ tuần/ tháng
• Often, usually, frequently: thường
• Sometimes, occasionally: thỉnh thoảng
• Always, constantly: luôn luôn
• Seldom, rarely: hiếm khi

Câu 1 : 

Diễn biến:

- Đêm mồng 4 rạng sáng 5-7-1885, Tôn Thất thuyết hạ lệnh tấn công quân Pháp ở tòa Khâm sứ và đồn Mang Cá.

- Quân Pháp nhất thời rối loạn, sau khi củng cố tinh thần, chúng mở cuộc phản công chiếm Hoàng thành. Trên đường đi, chúng xả súng tàn sát, cướp bóc hết sức dã man, hàng trăm người dân vô tội đã bị giết hại.

Câu 2 : 

Mục đích của phong trào Cần vương (1885 – 1896) ở Việt Nam là giúp vua cứu nước, đánh đuổi giặc Pháp, khôi phục quốc gia phong kiến độc lập.

Câu 3 : 

Khởi nghĩa Ba Đình

(1886 - 1887)

Ng lãnh đạo : Phạm Bành, Đinh Công Tráng

Địa bàn hoạt động :Ba làng: Mậu Thịnh, Thượng Thọ, Mĩ Khê thuộc huyện Nga Sơn (Thanh Hóa)

Nguyên nhân thất bại :

- Xây dựng căn cứ Ba Đình còn nhiều hạn chế.

- Thực dân Pháp đàn áp dã man

- Diễn ra lẻ tẻ, mang tính địa phương, chưa phát triển thành cuộc kháng chiến toàn quốc

- Chưa có sự lãnh đạo và đường lối đúng đắn (những hạn chế của thời đại)

Ý nghĩa, bài học

- Thể hiện tinh thần yêu nước, kiên cường, bất khuất của dân tộc. Làm chậm lại quá trình bình định của thực dân Pháp

- Để lại bài học về xây dựng căn cứ, tổ chức kháng chiến trong giai đoạn sau

Khởi nghĩa Bãi Sậy

(1883 - 1892)

Ng lãnh đạo : Nguyễn Thiện Thuật

Địa bàn hđ : Nổ ra ở Bãi Sậy (Hưng Yên) sau lan rộng ra các tỉnh Hưng Yên, Hải Dương, Bắc Ninh, Thái Bình,…

Ng nhân thất bại :

- Tổ chức, lực lượng còn yếu kém

- Thực dân Pháp đàn áp dã man

- Diễn ra lẻ tẻ, mang tính địa phương, chưa phát triển thành cuộc kháng chiến toàn quốc

- Chưa có sự lãnh đạo và đường lối đúng đắn (những hạn chế của thời đại)

Ý nghĩa , bài học :

- Thể hiện tinh thần yêu nước, kiên cường, bất khuất của dân tộc. Làm chậm lại quá trình bình định của thực dân Pháp

- Để lại bài học về xây dựng căn cứ, tổ chức kháng chiến trong giai đoạn sau

Khởi nghĩa Hương Khê

(1885 - 1896)

Ng lãnh đạo : Phan Đình Phùng

Địa bàn hđ : 4 tỉnh bắc Trung Kì: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình.

Ng nhân thất bại :

- Tổ chức, lực lượng còn yếu kém

- Thực dân Pháp đàn áp dã man

- Diễn ra lẻ tẻ, mang tính địa phương, chưa phát triển thành cuộc kháng chiến toàn quốc

- Chưa có sự lãnh đạo và đường lối đúng đắn (những hạn chế của thời đại)

Ý nghĩa, bài học : 

- Thể hiện tinh thần yêu nước, kiên cường, bất khuất của dân tộc. Làm chậm lại quá trình bình định của thực dân Pháp

- Để lại bài học về xây dựng căn cứ, tổ chức kháng chiến trong giai đoạn sau

Câu 4 : 

Các quan lại, sĩ phu đưa ra những đề nghị cải cách vì: 

- Tình trạng đất nước ngày một nguy khốn: kinh tế, chính trị, xã hội ngày càng rối ren.

- Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho đất nước giàu mạnh, có thể đương đầu với cuộc tấn công ngày càng dồn dập của kẻ thù.

- Các sĩ phu là những người thông thái, đi nhiều, biết nhiều, đã từng được chứng kiến những thành tựu của nền văn hoá phương Tây và nhận thấy canh tân đất nước là việc làm cấp bách lúc bấy giờ.

Câu 6 : 

Nhận xét:  về hệ thống chính quyền của Pháp :
          + Chặt chẽ , với tay  xuống tận nông thôn .
          + Kết hợp giữa nhà nước thực dân  và phong kiến .
          + Chia Việt Nam thành ba quốc gia riêng biệt  là Bắc Kỳ, Trung Kỳ và Nam Kỳ .
          + Tất cả đều  phục vụ cho lợi ích tư bản Pháp .

Câu 7 : 

* Địa chủ phong kiến:

- Một bộ phận địa chủ phong kiến đầu hàng làm tay sai, cấu kết với đế quốc để áp bức, bóc lột nhân dân, số lượng ngày càng tăng thêm.

- Địa vị kinh tế được tăng cường, nắm trong tay nhiều ruộng đất, nắm chính quyền ở các địa phương.

- Một số địa chủ vừa và nhỏ có tinh thần yêu nước.

* Nông dân:

- Chiếm số lượng đông đảo, cuộc sống của người nông dân cực khổ trăm bề.

+ Bị tước đoạt ruộng đất, phải gánh chịu nhiều thứ thuế và khoản phụ thu khác.

+ Những người nông dân bị phá sản, có người ở lại nông thôn làm tá điền, một số phải bỏ làng quê đi làm phu cho các đồn điền hoặc ra thành thị kiếm sống,…

- Có tinh thần yêu nước, hăng hái tham gia cuộc đấu tranh chống đế quốc, phong kiến.