`Answer:`

Bài 1:

Trong hai giờ đầu, số phần trăm quãng đường người đấy đi được:

`30%+25%=55%`

Quãng đường còn lại phải đi ứng với số phần trăm:

`100%-55%=45%`

Số phần trăm quãng đường người đấy đi được trong giờ thứ ba:

`45%.50%=22,5%`

Số phần trăm quãng đường người đấy đi được trong giờ thứ bốn:

`45%-22,5%=22,5%`

`=>22,5%` quãng đường ứng với `4,5km`

Quãng đường đó dài số ki-lô-mét:

`4,5:22,5%=20km`

Bài 2:

Độ dài của đoạn thẳng `CB` là: `14.2=28cm`

Độ dài của đoạn thẳng `AB` là: `10+28=38cm`

Bài 3:

a) Theo đề ra, ta có: `OM=2cm;ON=3cm=>OM<ON=>` Điểm `M` nằm giữa hai điểm `O` và `N`

Ta có: `OM+MN=ON<=>2+MN=3<=>MN=1cm`

b) Theo đề ra: `M` là trung điểm của đoạn thẳng `OA=>OM=MA`

Ta có: `OM+MA=OA<=>2OM=OA<=>2.2=4cm`

Theo đề ra: `N` là trung điểm của đoạn thẳng `OB=>ON=NB`

Ta có: `ON+NB=OB<=>2ON=OB<=>2.3=6cm`

Ta có: `OA+AB=OB<=>4+AB=6<=>AB=2cm`

c) Ta có: `AM=AB=2cm` mà `AM+AB=MB`

`=>A` là trung điểm của đoạn thẳng `MB`

 Số liền sau của số 69 hay hiệu của phép tính trừ là : 70

Nếu bớt đi số trừ 6 đơn vị thì hiệu tăng  đơn vị .

Vậy nếu giữ nguyên số bị trừ và bớt đi số trừ 6 đơn vị thì hiệu mới là :

   70 + 6 = 76

     Đáp số : 76

Xét dưới dạng cấu tạo biểu thức, ta có:

\(a-b=69\)

Từ bài toán, ta có:

\(a-\left(b+6\right)=69\)

Tách và rút gọn biểu thức, ta lại có:

\(\Rightarrow a-b-6=69\)

\(\Rightarrow a-b=69-6\)

\(\Rightarrow a-b=63\)

Vậy nếu tăng số trừ lên 6 đơn vị thì hiệu mới sẽ bằng 63

Đáp số: \(63\)

Không có quả nào hết vì cây lê mà hỏi có mấy quả táo

Không quả nào vì cây lê làm sao mà đẻ ra đc quả táo.