Rút gọn phân số này giúp mình vs:
\(\frac{5\times4^{15}\times9^9-4\times3^{20}\times8^9}{5\times2^9\times6^{19}-7\times2^{29}\times27^6}\) Là
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
JY
5 tháng 6 2015
Gọi hai số cần tìm là ab
Mà ab có tổng bằng 2802
Đề bài cho chữ số 1 viết vào bên trái chữ số thứ hai thì ta đc số mới là : a1b = 2802
"tới đây mh bi "
NS
4 tháng 6 2015
Nếu đi 25 km/h thì muộn 2 giờ.
Nếu đi 30 km/h và không nghỉ thì muộn chỉ 1 giờ (2 giờ - 1 giờ = 1 giờ).
Hiệu số thời gian giữa đi 30 km/h và đi 25km/h là: 2 - 1 = 1 giờ.
Vận tốc tỉ lệ nghịch với thời gian. Ta có tỉ lệ vận tốc là 25/30 = 5/6 => Tỉ lệ thời gian là 6/5.
Vậy nếu gọi thời gian đi hết quãng đường với vận tốc 25km/h là 6 phần thì thời gian đi với vận tốc 30 km/h sẽ là 5 phần.
Hiệu số phần thời gian đi là: 6 - 5 = 1 phần
1 phần này ứng với hiệu số thời gian, tức là bằng 1 giờ.
Vậy thời gian đi với 25 km/h là 6 phần x 1 giờ = 6 giờ
Quãng đường AB là 25 x 6 = 150 km/h.
4 tháng 6 2015
Tự hỏi tự trả lời ?
Nếu đi 25 km/h thì muộn 2 giờ.
Nếu đi 30 km/h và không nghỉ thì muộn chỉ 1 giờ (2 giờ - 1 giờ = 1 giờ).
Hiệu số thời gian giữa đi 30 km/h và đi 25km/h là: 2 - 1 = 1 giờ.
Vận tốc tỉ lệ nghịch với thời gian. Ta có tỉ lệ vận tốc là 25/30 = 5/6 => Tỉ lệ thời gian là 6/5.
Vậy nếu gọi thời gian đi hết quãng đường với vận tốc 25km/h là 6 phần thì thời gian đi với vận tốc 30 km/h sẽ là 5 phần.
Hiệu số phần thời gian đi là: 6 - 5 = 1 phần
1 phần này ứng với hiệu số thời gian, tức là bằng 1 giờ.
Vậy thời gian đi với 25 km/h là 6 phần x 1 giờ = 6 giờ
Quãng đường AB là 25 x 6 = 150 km/h.
4 tháng 6 2015
1563780 - ? = 128976
? = 1563780 - 128976
?= 1434804
đúng mình nha
PV
4
12 tháng 3 2017
từ 0 đên 9: có 1 chữ số 2.
từ 10 tới 99:
có 9 số có tận cùng là 2 : 12;22;32....
có 10 số bắt đầu bằng số 2: 20;21;22;....
số 22 bị lặp lại 1 lần, nhưng số 22 có hai chữ số 2 nên tổng chữ số 2 từ 10 tới 99 là 10+9= 19 chữ số 2
từ 1000 tới 1100: số chữ số 2 bằng số chữ số 2 từ 00 tới 100
vậy tổng chữ số 2 là: (1+19)x2=40
4 tháng 6 2015
thì
nếu mà chia hết cho 2 phải là số chãn mà 180 chia hết cho 9 và 2 rồi nên lấy 9 x 2 = 18
180 + 18 = 198
nhớ l ike nha
4 tháng 6 2015
Gọi số học sinh khối 4 là x.
Theo đề bài ta có : 200>x>180 chia hết cho 2 và 9
Dấu hiệu chia hết cho 2 và 9 là có tổng số các số hạng chia hết cho 9 và có chữ số tận cùng là 0;2;4;6;8
Ta thử lần lượt từng số từ 181 \(\rightarrow\)199.
Vậy : 200>198>180
Vậy số học sinh khối 4 là 198 hs
TT
2
JY
4 tháng 6 2015
Số bị trừ = Hiệu + số trừ
Vậy ta có :
Số bị trừ là :
1998 : 2 = 999
Số trừ là :
(999 - 135 ) : 2=432
DS: SBT:999
ST:432
5 tháng 4 2018
Số bị trừ = Hiệu + số trừ
Vậy ta có :
Số bị trừ là :
1998 : 2 = 999
Số trừ là :
(999 - 135 ) : 2=432
DS: SBT:999
ST:432
4 tháng 6 2015
Số bị trừ - số trừ = Hiệu
Vậy tổng của (số bị trừ + số trừ) và Hiệu chính là 2 lần số bị trừ
Số bị trừ là: 1998 : 2 = 999
Tổng của hiệu và số trừ là: 1998 - 999 = 999
Hiệu của Hiệu và số trừ là: 135
Bài toán tổng - hiệu
Hiệu số là: (999 + 135) : 2 = 567
Số trừ là: (999 - 135) : 2 = 432
Vậy Số bị trừ : 999; số trừ : 432
4 tháng 6 2015
Số bị trừ = Hiệu + số trừ
Vậy ta có :
Số bị trừ + Số bị trừ = 1998
Số bị trừ là: 1998 : 2 = 999
Số trừ là : (999 - 135): 2 = 432
Đáp số: số trừ : 432 ; số bị trừ : 999
4 tháng 6 2015
ta có hình vẽ
ta chia hình chữ nhật thành 6 hình vuông bằng nhau
diện tích 1 hình vuông là:
864:6=144(m2)
=>cạnh hình vuông là:12m
=>chiều rộng là:12.2=24(m)
chiều dài là:12.3=36(m)
chu vi là:(24+36).2=120(m)
lớp mấy mà có lũy thừa vậy
tôi biết làm nhưng ko biết viết phân số như vậy