2. Đặt câu với từ đã cho để phân biệt nghĩa của từ đó:
a. ngon
- Nghĩa gốc: …………………………………………………………………………………………….
- Nghĩa chuyển: ………………………………………………………………………………………...
b. chân
- Nghĩa gốc: …………………………………………………………………………………………….
- Nghĩa chuyển: ………………………………………………………………………………………...
c. cứng
- Nghĩa gốc: …………………………………………………………………………………………….
- Nghĩa chuyển: ………………………………………………………………………………………...
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
. Nói rõ tác dụng của dấu ngoặc kép trong các trường hợp sau:
c)Cô kĩ sư chỉ “ô” lên một tiếng!
Dấu ngoặc kép có tác dụng chỉ từ chỉ ý nghĩa đặc biệt trong câu đó
mình nghĩ đề là đây là dấu hai chấm gì nên mình viết ,nếu sai thì xin lỗi
a,Sau dấu hai chấm là lời nói của nhân vật
b, Sau dấu hai chấm là một từ ,cụm từ hoặc câu đặc biệt
Thời gian dù mãi dần trôi
Con thuyền tri thức suốt đời thầy mang
Lật từng cuốn vở sang trang
Đong đầy ký ức muôn vàn niềm yêu
Nhớ thầy cô những sớm chiều
Tận tâm chỉ dạy những điều sáng soi
Cho em vững bước vào đời
Tương lai trí tuệ rạng ngời mai sau
Tóc thầy giờ đã bạc màu
Đêm ngày thầy vẫn chăm bầy em thơ
Mong đàn em dựng cơ đồ
Nước non Đất Việt trong mơ trường tồn
Nay giờ em đã lớn khôn
Chúc thầy cô mãi giữ hồn non sông
Việt Nam sáng mãi trời hồng
Chúng em ghi nhớ khắc công ơn thầy
HK TỐT NHA!
TL:
nghĩ được thế này thôi
- Tặng cô
- Lời của thầy
- Khi thầy về nghỉ hưu
- Nghe thầy đọc thơ
- Cô giáo của con
- Cô thầy tôi
- Tri ân người lái đò
- Lời ru của thầy
- Hoa và ngày 20/11
- Bụi Phấn
- Có một nghề như thế
- Nghĩa cô thầy mãi không quên
- Người lái đò
- Nhớ cô giáo trường làng cũ
- Thầy
- Cô ơi
- Nắng ấm sân trường
- Không đề
- Lời cảm tạ
- Thầy cô
- Mãi trong tôi, ngôi trường ấy
- Những câu ca dao ngắn về thầy cô
- Những câu tục ngữ, thành ngữ về thầy cô nhân ngày 20/11
- -HT-
SỨC MẠNH CỦA TÌNH YÊU THƯƠNG
Một cậu bé đang đùa nghịch với một đống cát ở trên sân. Đang chơi, cậu bỗng nhìn thấy một tảng đá lớn nằm chềnh ềnh giữa đường phía trước. Cậu thầm nghĩ “ Sao lại có tảng đá ở đây nhỉ ? Mình mà bị vấp vào nó thì sẽ ngã đau lắm đây.” Nghĩ vậy, cậu bé quyết định phải chuyển tảng đá sang chỗ khác. Nhưng cậu đã cố gắng hết sức để nhấc lên, tảng đá vẫn cứng đầu, nằm im lìm ở chỗ cũ. Cậu bé bất lực ngồi xuống, òa khóc.Thấy con khóc, ông bố bèn bước ra hỏi Con trai, con đã dùng hết sức mạnh của mình để nhấc tảng đá lên chưa Cậu bé rấm rứt gật đầu Con đã cố gắng hết sức mà tảng đá không hề di chuyển tí nào. Chưa đâu, con ạ Người cha điềm đạm nói Con chưa nhờ bố giúp phải không Nào, bố sẽ giúp con. Con hãy lại đây cùng bố bê nào Nói rồi, người cha ngồi xuống, vẫy cậu bé lại. Hai bố con nhẹ nhàng nhấc tảng đá ra chỗ khác. Sau đó, ông ân cần ôm lấy con trai và bảo Con biết không, trong cuộc sống, không phải lúc nào chúng ta cũng có thể tự mình làm tất cả mọi việc. Sức mạnh của một người không phải chỉ có ở chính bản thân họ mà nó còn nằm ở những người thân, bạn bè những người luôn quan tâm ta và sẵn lòng giúp đỡ khi ta cần. Chỉ với sức mạnh ấy, nhiều điều không thể sẽ trở nên có thể, con ạ Còn bây giờ, con vào nhà giúp mẹ xâu kim đi, mẹ đang tìm con đấy.Cậu bé nhìn cha, ánh mắt lấp lánh, hình như cậu đã phát hiện ra một điều gì đó rất thú vị.
Hãy tìm 4 danh từ trong đoạn "Cậu bé đang đùa nghịch…òa khóc.”
tại sao ngữ văn lớp 4 lại có toán nhỉ???
a) 52/5 x 23/1 , lấy tử số nhân với tử số , lấy mẫu số nhân mẫu số bằng 1196/5
b) 31/3 - 1/3 = 30/3 : 4 = 30/12
Nghĩa gốc :
quả cam này ngọt quá !
Nghĩa chuyển :
Chị ấy nói ngọt thật !
trả lời nhanh dùm mình\