nếu a<b thì a ở bên trái của b

nếu b<c thì b nằm ở bên trái c

tức là c nằm ở bên phải a và b

=>a<c

Đầu tiên thì cũng cảm ơn cô vì sự xuất hiện để xử lí việc này chứ không tới tối là thêm cả chục post về ND kia nữa á :((

Em có ý kiến như này:

- Số lượng danh sách đơn đăng kí CTV rất đông, chắc cũng phải đông nhất từ trước tới giờ, và sau này có thể sẽ càng đông hơn. Nên là mong thầy cô duyệt CTV cần xem xét kĩ lưỡng, ngoài chỉ tiêu là GP thì còn có ý thức, thái độ làm việc nữa ạ

- Để đánh giá khách quan để lựa chọn CTV thì thầy cô nên có tham khảo ý kiến từ các CTV cũ hoặc các bạn thường xuyên onl gần đây để rõ thêm tình hình. Chứ có những bạn không có năng lực thì lên CTV, bạn thì có năng lực nhưng không được lên.

   Có những em còn nhỏ tuổi, có năng lực, có kiến thức rộng và giỏi thì khỏi bàn, lên ngay và luôn :> Nhưng mà phần đa trường hợp đó hiếm lắm. Mới chỉ là học sinh Tiểu học, hoặc đầu cấp THCS thì em nghĩ là kiến thức và kĩ năng ở lớp đấy chưa đủ để thành CTV được ạ. CTV thì nó phải khác TVT từ ý thức tới năng lực về học tập chứ ạ, đằng này có bạn buff điểm, toàn trả lời những câu tiểu học thì TVT họ cũng làm được mà! Cứ vậy thì mất uy CTV lắm :((

- Admin và CTVVIP dạo gần đây rất bận, em mong thì thầy cô và các anh có thể bỏ ra chút thời gian cho Hoc24 nhiều hơn chứ web bị lơ vậy thì buồn lắm ạ :(( Nếu cần thì có thể kiếm người mới ạ! Nhưng mà thực lòng thì mong anh Quốc Anh và anh POP sẽ online lại và tích cực hơn :D

#Cũng dài rồi, đây cũng chỉ là quan điểm các nhân của em, có gì sai sót mong mọi người thông cảm! Cảm ơn mọi người đã đọc tới tận đây và mong tình trạng này sẽ chấm dứt sớm! ^^

em đồng ý ạ.

Em không nghĩ là có những chuyện như này xẩy ra.

Em cũng không nghĩ là mn đem chuyện CTV ra để làm vẫn đề như vậy.

Hoc24 đến nước loạn r cô ạ T_T

Đề bài khó quá không biết là sau khi bán 3 cửa hàng có số qye test bằng nhau là:

1/ Số que bán của 3 cửa hàng bằng nhau 

2/ Số que còn lại bằng nhau

Nếu số que còn lại bằng nhau thì:

Phân số chỉ số que còn lại của cửa hàng thứ nhất là

\(1-\dfrac{5}{8}=\dfrac{3}{8}\) số que cửa hàng 1

Phân số chỉ số que còn lại của cửa hàng thứ hai là

\(1-\dfrac{2}{3}=\dfrac{1}{3}\) số que cửa hàng 2

Phân số chỉ số que còn lại của cửa hàng thứ ba là

\(1-\dfrac{1}{4}=\dfrac{3}{4}\) số que cửa hàng 3

Theo đề bài

3/8 sô que CH1 = 1/3 số que CH2 = 3/4 số que CH3

=> 3/8 sô que CH1 = 3/9 số que CH2 = 3/4 số que CH3

=> 1/8 sô que CH1 = 1/9 số que CH2 = 1/4 số que CH3

Chia số que CH1 thành 8 phần thì số que CH2 là 9 phần số que CH3 là 4 phần

Tổng số phần bằng nhau là

8+9+4=21 phần

Giá trị 1 phần là

630:21=30 que

Số que CH1 là

30x8=240 que

Số que CH2 Là

30x9=270 que

Số que CH3 là

30x4=120 que

a) Các tia chung gốc $A$ là : AB, Ay, Ax, AM, AC, Az
b) Các điểm thuộc tia Az mà không thuộc tia Ay là : điểm M và điểm C

cac tia chung gốc A là : `Ax ; Az ; A y ; AM ; AC .

các điểm thuộc tia Az ko thuộc Ay là: `M ; C.`

wao

phải zô đó ngay mới được

ww

Giải:

Sau khi giảm giá, giá của  1 quyển tập là:

7000 - (7000 : 100 . 10) = 6300 (đồng)

Số tiền mua 15 quyển tập là:

6300 . 15 = 94500 (đồng)

Vậy: bạn An đủ tiền để mua 15 quyển tập và còn dư 5500 đồng.

Chúc học tốt!

Giá tiền của 15 quyển vở khi chưa giảm giá là:

\(15×7000=105000\left(đ\text{ồ}ng\right)\)

Giá tiền của 15 quyển vở sẽ giảm số tiền nếu dùng voucher giảm giá là:

\(105000×10\%=10500\left(đ\text{ồ}ng\right)\)

Giá tiền An cần trả là:

\(105000-10500=94500\left(đ\text{ồ}ng\right)\)

Vì số tiền An đem đi lớn hơn số tiền An phải trả hay \(100000>94500\) nên An đủ tiền mua 15 quyển vở.

20 em giỏi văn

15 em giỏi toán

10 em giỏi lịch sử

5 em giỏi tiếng anh

nha!

20 em giỏi văn,15 em giỏi toán, 10 em giỏi văn, còn lại 5 em giỏi tiếng anh

ngưỡng mộ wa

hâm mộ các anh chị quá

a/ ABD; BCD; CDE

b/ S(DBC)=S(ABD)

Xét tg DEB và tg ABD có chung đường cao hạ từ D xuống AB nên

\(\frac{S_{DEB}}{S_{ABD}}=\frac{BE}{AB}=\frac{1}{2}\Rightarrow\frac{S_{DEB}}{S_{DBC}}=\frac{1}{2}\)

c/ Từ kết quả câu a và câu b \(\Rightarrow\frac{S_{DBE}}{S_{ABD}}=\frac{S_{DBE}}{\frac{S_{ABCD}}{2}}=\frac{2.S_{DBE}}{S_{ABCD}}=\frac{1}{2}\Rightarrow S_{DBE}=\frac{S_{ABCD}}{4}\) 

Xét tg ABD và tg BCE có đường cao hạ từ D xuống AB = đường cao hạ từ C xuống AB nên

\(\frac{S_{BCE}}{S_{ABD}}=\frac{BE}{AB}=\frac{1}{2}\) Từ kết quả câu a \(\Rightarrow\frac{S_{BCE}}{S_{CDE}}=\frac{1}{2}\)

Xét tg BCE và tg CDE có chung CE nên S(BCE) / S(CDE) = đường cao hạ từ B xuống CE / đường cao hạ từ D xuống CE = 1/2

Xét tg BEM và tg DEM có chung EM nên S(BEM) / S(DEM) =  đường cao hạ từ B xuống CE / đường cao hạ từ D xuống CE = 1/2

Mà S(BEM) + S(DEM) = S(DBE)=S(ABCD)/4

Đến đây là bài toán tổng tỷ lớp 5 rồi bạn tự làm nốt

A) Các hình =1/2 abcd là : ABD, BCD,ECD.

B) Vì DEB có chung đường cao với BCD nhưng đáu eb lại bằng 1/2 AB mà AB lại =CD, Suy ra BED<BCD, và BED=1/2 BCD 

C)Vì DEM  có chung đáy EM và AE=EB nên suy ra DEM=EMB . Vậy DEM =1/2 DEB. Vì DEB=1/2 BCD nên DEM=1/4 BCD.  

Vậy S DEM là:

2010*1/2*1/4=251,25(cm2)  đ/s: ............

ta có biểu đồ như sau:

123455