Xăng-ti-mét SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học Toán lớp 1 của trang
• web dreamer.vn dựa theo bộ sách Cánh
• Diều Bài giảng hôm trước chúng ta đã
• biết một vài cách để đo độ dài trong bài
• ngày hôm nay cô sẽ giới thiệu từ các con
• về một đơn vị đo độ dài đó chính là xăng
• ti mét
• [âm nhạc]
• trước tiên chúng ta nhớ lại các cách thể
• đo độ dài đã được học ở bài giảng lần
• trước đó là dùng găng tay dùng phải tay
• hay là bước chân ngoài các cách này thì
• chúng ta có thể sử dụng quê tính hoặc là
• thước kẻ để đo độ dài Tuy nhiên chúng ta
• thấy rằng Ví dụ như găng tay thì có
• người tai to có người tay nhỏ độ dài các
• găng tay sẽ khác nhau Chính vì thế khi
• đo cùng một đồ vật thì sẽ cho ra những
• kết quả khác nhau như vậy chúng ta cần
• phải có một đơn vị được ca chiều dài các
• đồ vật thì đều cho ra một kết quả và đơn
• vị á ý là xăng ti mét để trong bài ngày
• hôm nay thì chúng ta sẽ sử dụng thức kể
• có chia vạch xăng ti mét để đo độ dài
• của các đồ vật
• trước tiên chúng mình cần nhớ
• cm là một đơn vị dùng để đo độ dài
• đây chính là thước kẻ có chia vạch cm và
• đây là độ dày 1cm
• các bạn lưu ý khi nhìn vào thiết kẻ thì
• chúng ta sẽ có thể ước lượng được độ dài
• của một xăng ti mét và cm viết tắt là Cm
• như thế này chữ cơ và chữ m
• xăngtimét
• chúng mình đã nhớ về đơn vị cm chưa vậy
• chúng ta sẽ đo chiều dài của vật dựa vào
• thơ kể có chia vạch xăngtimét như thế
• nào Các con cùng quan sát ở đây cô có
• một chiếc đẩy cô Có 3 cách để đo
• ý của chiếc đẩy này theo các con đâu là
• cách đo đứng
• ai đúng rồi cách đầu tiên chỉ là cách đo
• đúng chiều dài của chiếc tẩy này cụ thể
• để đo chiều dài của chiếc tay chúng ta
• sẽ làm như sau đầu tiên các khoa đổi một
• đầu của chiếc tẩy trùng với mệt không
• của thuốc
• Sau đó chúng ta đặt trước đẩy nằm ngang
• với cạnh của thuốc như thế này khi đó
• đầu kia của chiếc 7 ứng với vạch nào thì
• đó chính là độ dài của chiếc đây ở đây
• chúng ta thấy rằng chắc đẩy dài 3cm các
• con nhắc lại sẽ đẩy dài 3cm
• đó chính là cách đo độ dài của vật bằng
• thuốc kê
• bây giờ ở đây cô có một chiếc bút chì và
• một chiếc bàn chai chúng ta sẽ đo độ dài
• hai đồ vật này theo cm cô còn thước qua
• cho tôi biết chiếc bút chì dài mấy cm có
• ai đúng rồi chúng mình thấy rằng một đầu
• của chiếc bút chì đã trồng mới về không
• của thuốc rồi chưa bút chì cũng đã nằm
• thẳng như thế này và đầu kia của chiếc
• bút chì thì chỉ vào bạch 6cm như vậy chứ
• Bút Chì này dài 6cm tương tự các con
• quan sát và cho cô biết chiếc bàn chải
• dài bao nhiêu cm
• Đúng thế trước bàn chải này dài 10cm đó
• chính là cách các con dùng thuốc kể để
• đo độ dài của vật theo cm sau khi đã
• biết cách đo độ dài thì chúng ta sẽ phải
• so sánh độ dài của các vật cụ thể đây
• các con quan sát cô có chút bút chì dài
• 6 cm và chiếc ghim dày 2cm cho các con
• đồ vật nào dài hơn
• có khen chúng mình chúng ta thấy ngay đồ
• vật dài hơn chính là chiếc bút chì Có 2
• cách để so sánh chiều dài Cách thứ nhất
• là các con sẽ So sánh thông
• A6 thì lớn hơn hay như vậy 6cm sẽ dài
• hơn 2 cm Thế thì trước bút chì sẽ dài
• hơn chiếc ghim ngoài cách này thì chúng
• ta có thể đặt đầu của chiếc bút chì
• thẳng với đầu của ghim và ta sẽ thấy
• ngay là chữ Bút Chì dài hơn hay ở đây cô
• cũng vẫn còn chiếc bút chì này và chiếc
• bàn chải khi so sánh thì chúng ta thấy
• rằng chắc bút chì sẽ ngắn hơn và chiếc
• bàn chải thì dài hơn
• tiếp tục cô có 3 đồ vật các con quan sát
• và cho của biết đồ vật nào dài nhất và
• đồ vật nào ngắn nhất
• rất chính xác chúng ta thấy rằng trong
• ba số 62 và 10 thì hay là bé nhất và
• mười là lớn nhất như vậy Trước ghim sẽ
• ngắn nhất và bàn chải thì dài nhất
• đó là các chúng ta sẽ So sánh độ dài của
• các vật thân quá cm như vậy Các con đã
• biết thêm một đơn vị đo độ dài đó chính
• là Cm cũng ý tưởng thiết kẻ có chia vạch
• cm để đo độ dài của các vật rồi bây giờ
• chúng ta sẽ cùng nhau làm các bài tập
• trong sách giáo khoa
• bài đầu tiên các con quan sát và trò
• cùng biết hộp màu này dài bao nhiêu cm
• có chúc mừng các con ở đây chúng ta thấy
• rằng một đầu của hộp màu Đã chung với
• vậy không của thuốc cụ màu cũng đã nằm
• trên cạnh của thước như thế này Và khi
• đó đầu kia chỉ bão số 14 như vậy hộp màu
• dài 14 cm
• với bài thứ hai cô có 3 băng giấy như
• thế này các con hãy dùng thuốc để đo
• chiều dài của từng mang giấy chúng mình
• có thể lấy thước và đo trực tiếp chiều
• dài trên sách giáo khoa ở đây cô dùng
• thước và chúng ta sẽ ra
• bằng giấy màu xanh dương thì dài 8 cm
• bằng giấy màu hồng thì sao
• Đúng rồi tô màu hồng dài 9cm Vậy còn
• bằng giấy màu xanh lá cây
• Đúng rồi băng giấy này dài 11cm như vậy
• bằng cách dùng thuốc chúng ta đã đo được
• độ dài của các băng giấy Bây giờ các con
• cho cô biết trong 3 băng giấy ngày băng
• giấy nào dài nhất chúng ta có thể sử
• dụng 2 Cách Cách thứ nhất là các con Dựa
• vào độ dài chúng ta có 8 cm
• 9cm vào 11cm Cách thứ hai là chiến lược
• sẽ đưa một đầu của 3 băng giấy thẳng
• nhau sau đó thì chúng ta quan sát và
• nhận xét Chúng mình hãy cùng làm bài tập
• này
• cũng khiến các con trong ba số 8 9 và 11
• thì 11 là số lớn nhất như vậy bằng giấy
• màu xanh lá cây sẽ là băng giấy dài nhất
• Cách thứ hai chúng ta để bà đầu của 3
• băng giấy thằng nhau như thế nay thì ta
• cũng thấy ngay bằng giấy màu xanh lá cây
• là băng giấy dài nhất ta có kết luận
• sau khi được học bài xăng ti mét khi các
• con sẽ có thể ước lượng được độ dài của
• các đồ vật theo cm
• Bây giờ chúng mình sẽ cùng ước lượng độ
• dài của cục đẩy và hộp bút
• rất đúng Chúng ta ước lượng là độ dài
• của cục tẩy là khoảng 3cm các bạn chú ý
• là khi chúng ta ước lượng thì chúng ta
• phải dùng từ khoảng 2 ở đây thì hộp bút
• sẽ dài khoảng 20cm
• sau khi xem xong bài giảng này thì các
• con hoàn toàn có thể quan sát các đồ vật
• xung quanh và chúng ta sẽ ước lượng độ
• dài của chúng theo cm
• Vậy là các con đã được học với cm cũng
• như cách đo độ dài bằng thước rồi sau
• khi xem trong bài giảng các con hãy làm
• bài tập 9 trang web oml.vn để chúng mình
• có thể cùng cứu thêm được kiến thức của
• Cảm ơn các con và hẹn gặp lại các con
• cho các bài giảng tiếp theo