Writing SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các em đến từ khóa học
• tiếng anh lớp 12 trên trang web là mời
• chấm vn
• unit for the best means of writing
• [âm nhạc]
• sample writing của Unit chúng ta đã biết
• cách để miêu tả một biểu đồ đường Line
• graph để hôm nay cơ sở chúng ta tiếp tục
• tìm hiểu cách miêu tả một loại biểu đồ
• nữa kem có biết tên của loại biểu đồ này
• là gì không
• rất chính xác Đây chỉ là một vài trust
• thai có nghĩa là cái bánh và biểu đồ
• tròn của chúng ta cũng có hình dạng khá
• giống một chiếc bánh bị cắt thành nhiều
• phần rồi hôm nào
• vậy để miêu tả dạng biểu đồ này chúng ta
• cần sử dụng từ vựng hay ngữ pháp như thế
• nào kem cùng khám phá ngay sau đây nhé
• quay trở lại hay biểu đồ vừa rồi theo
• các em hãy biểu anh có những gì khác
• biệt về cách sử dụng
• rất chính xác trong thích hợp trước
• chúng ta đã biết biểu đồ đường Line
• graph được sử dụng để miêu tả sự thay
• đổi biến đổi của các giá trị qua thời
• gian
• khác với biểu đồ đường thì biểu đồ tròn
• của chúng ta sẽ thể hiện tỉ lệ của các
• đối tượng cụ thể biểu đồ tròn này cho
• chúng ta thấy tỷ lệ học sinh sử dụng các
• loại phương tiện giao tiếp tại trường
• cấp 2 in theo
• nhìn vào biểu đồ tròn này chúng ta biết
• được tỷ lệ học sinh sử dụng mạng xã hội
• là 27 phần trăm tỷ lệ học sinh sử dụng
• điện thoại để nói chuyện là 23 phần trăm
• toàn bộ hình tròn sẽ đại diện cho một
• trăm phần trăm và các dữ liệu được sử
• dụng với đơn vị là phần trăm thật sen
• thịt hoặc là viết dưới dạng phân số fan
• bây giờ chúng ta sẽ cùng đi sâu hơn và
• phân tích biểu đồ tròn này
• trên màn hình bài văn miêu tả biểu đồ
• này như sau Tuy nhiên đoạn văn này đang
• bị khuyết các từ và nhiệm vụ của các em
• đó là sử dụng các từ đã cho để hoàn
• thành đoạn văn
• chúng ta cùng kiểm tra và phân tích các
• đáp án ở vị trí thứ nhất Chúng ta thấy
• có dạng sở hữu cách Vậy thì ở đây chắc
• chắn phải là một danh từ dựa vào nghĩa
• của câu chúng ta tiền được danh từ fence
• có nghĩa là sự yêu thích
• vị trí thứ hai sau chủ ngữ có động từ bi
• phía sau chỗ trống lại có ác vậy thì vị
• trí này chúng ta cần đề một động từ ở
• dạng phân thứ hai do Đây là câu bị động
• dựa vào nghĩa của câu chúng ta đến được
• record được ghi lại được ghi nhận
• số 3 sau mạo từ và trước giới từ ở chúng
• ta cần điền một danh từ và đáp án ở vị
• trí số 3 đó là lời rồi đấy có nghĩa là ở
• Đa số
• câu số 4 thư điện tử thì chấm chấm chấm
• với tin nhắn tức thời điều chiếm 17 phần
• trăm chúng ta điên hay tin có nghĩa là
• bằng với
• số năm giữa mạng từ giờ và danh từ mơ
• chúng ta cần đến một tính từ và tính từ
• ở đây đó là do mình có nghĩa là chiếm ưu
• thế ở vị trí Cuối cùng chúng ta biến
• grease học sinh sử dụng giao tiếp trực
• tiếp là ít nhất
• như vậy không có bài tập này em đã hình
• dung ra cách viết một bài miêu tả biểu
• đồ tròn khi miêu tả biểu đồ tròn thì rõ
• ràng là chúng ta cần sử dụng rất nhiều
• từ vựng để nói về tỷ lệ
• a cho mấy mẫu này các dữ liệu đều được
• thể hiện dưới dạng phần trăm
• sau đây cô sẽ giới thiệu về các em các
• từ vựng để thể hiện dữ liệu dưới dạng
• phân số
• trên màn hình cô có 2 biểu đồ tròn sau
• Các em chúng ta sử dụng phân số 2 là
• cách diễn đạt nào khác để thay thế cho
• các tỷ lệ phần trăm trên màn hình
• status khi một phần chiếm hơn 50 phần
• trăm thì chúng ta nói nó chiếm đa số
• amyloid
• chim đúng 50 phần trăm tức là một nửa
• 1/2 chúng ta có ở Hào
• khoảng 33 phần trăm tức là 1/3 chúng ta
• có
• 25 phần trăm tương đương với 1/4 hotel
• hoặc là afford ít bài 20 phần trăm tương
• ứng với 1/5 phim
• mười phần trăm có thể biểu diễn tả là
• One intent
• khoảng từ 10 đến 15 phần trăm chiếm
• thiểu số thì chúng ta nói là My auris
• và tỷ lệ rất nhỏ khoảng 5 phần trăm như
• trong biểu đồ này chúng ta có thể nói ở
• very small nằm
• khi làm việc với các biểu đồ thực tế có
• thể là chúng ta sẽ không gặp các dữ liệu
• tròn như thế này đâu vậy thì trong
• trường hợp đó em có thể sử dụng thêm các
• từ như lá ni lấy lesson ôm em gần hay là
• overall hơn phía trước các phân số hoặc
• các tỷ lệ
• bên cạnh các từ vựng kem cũng cần lưu ý
• một số cấu trúc quan trọng hình miêu tả
• biểu đồ Trần đầu tiên chúng ta có cấu
• trúc Frank the hai The Second the heart
• cộng với tỷ lệ phần trăm để miêu tả vị
• trí thứ tự của đối tượng ví dụ lấy bao
• phen vàng The Second the twenty three
• percent điện thoại di động xếp thứ hai
• với 23 phần trăm
• khi chúng ta còn có thể sử dụng các cụm
• động từ eccouncil make up + với tỷ lệ
• phần trăm chiếm bao nhiêu phần trăm ví
• dụ nhóm pictures near the town of
• assisting print
• về cuối cùng kem cũng chú ý sử dụng linh
• hoạt các dạng so sánh hơn so sánh nhất
• used to yousei facials English
• bây giờ chúng ta cùng đến với phần thực
• hành kiếm cùng quản gia biểu được chọn
• sau biểu điều này cho chúng ta biết điều
• gì
• à đứa này cho chúng ta biết tỷ lệ sử
• dụng các nguồn tài nguyên trực tuyến tại
• thực hiện trường cấp 2 in theo và nhiệm
• vụ của chúng ta là viết đoạn văn miêu tả
• biểu đồ này
• dựa vào kiến thức đã học và dựa vào bài
• mẫu trong phần trước thì chúng ta cũng
• biết được bài văn miêu tả biểu đồ tròn
• cũng sẽ gồm 3 phần đó là phần mở bài
• introduction phần thân bài a paragraph
• và phần bigbuy current
• phần mở bài introduction to the viết
• trong một đến hai câu trong phần mở bài
• này chúng ta cũng cần nói được biểu đồ
• cung cấp thông tin gì ở đâu và lúc nào
• nhìn vào tên của biểu đồ chúng ta trả
• lời được ngay câu hỏi này biểu đồ tròn
• cho chúng ta thấy những nguồn tài nguyên
• trực tuyến mà học sinh yêu thích được
• ghi nhận lại trong một cuộc khảo sát tại
• thư viện trường cấp 2 in theo và năm
• 2014 chúng tôi viết phần mở bài
• affected student affairs don't like you
• see What is the latest Intel secondary
• school Library in twenty fourteen
• tiếp đến chúng ta có thể sử dụng ngay
• câu ở trong bài mẫu phụ nữ nhìn thấy
• police were the student performance
• dưới đây là mô tả ngắn sở thích của học
• sinh cho số phận thân bài Chúng ta sẽ đi
• sâu hơn đề cập đến các đối tượng với số
• liệu cụ thể và cuối cùng là đoạn kết
• hàng zin thương vùng khoảng một đến hai
• câu ở đoạn kết thì chúng ta cũng cần
• nhìn vào bức tranh tổng thể chứ không
• nhìn vào số liệu chi tiết tức là chúng
• ta cần viết về điểm nổi bật nhất của
• biểu đồ cụ thể đối với dạng biểu đồ tròn
• thì kem cần đưa ra nhận xét về phần
• chiếm tỷ lệ cao nhất và phần chiếm tỷ lệ
• thấp nhất
• để giúp em Viết bài được dễ hơn cô đã
• được sẵn cho chúng ta đoạn thân bài và
• kết bài mẫu Tuy nhiên đoạn văn này còn
• đang bị khuyết một số từ cây mới hoàn
• thành đoạn văn dựa vào thông tin được
• thể hiện trên biểu đồ nhé
• kem làm rất tốt Và đây là gợi ý của cô
• về nhà em hãy luyện tập viết lại đoạn
• văn miêu tả đồ này
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi chào em và hẹn gặp lại các em trong
• những ừ ừ