Writing SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các em đến với khóa học tiếng
• Anh lớp 10 bộ sách
• goproxicience
• olm.vn
• [âm nhạc]
• Chúng ta tiếp tục bài 9 với phần writed
• sự biến đổi khí hậu hoạt động khai thác
• quá mức cùng những tác động tiêu cực
• khác của con người đã tàn phá môi trường
• đưa nhiều loài sinh vật đi đến bờ tuyệt
• chủng để bảo vệ các loài động thực vật
• hoang dã rất nhiều tổ chức đã ra đời
• trong bài Ngày hôm nay chúng ta sẽ viết
• về những tổ chức đó rying about
• awaysation
• trên màn hình cô có biểu tượng của hai
• tổ chức bảo tồn động vật hoang dã Em có
• biết đây là tổ chức nào không
• à lần lượt chúng ta có biểu tượng của
• quỹ quốc tế về bảo tồn thiên nhiên
• viết tắt là w
• và
• subscribe
• trước tiên chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn
• về WWE
• trên màn hình và Hoàn thành bảng tóm tắt
• sau về tổ chức đã cho
• đầu tiên là loại hình tổ chức kaid of
• chúng ta có thông tin này ngay từ câu
• đầu tiên is a non Garena
• Đó là một tổ chức phi chính phủ
• tiếp theo chúng ta cần thông tin về thời
• gian thành lập của tổ chức tổ chức được
• thành lập vào năm 1961 vậy đáp án của
• chúng ta là nin sex
• một trong số đó là xây dựng một tương
• lai trong đó con người tôn trọng Thiên
• đầu tiên
• và mục tiêu còn lại đó là ngăn chặn quá
• trình phá hủy môi trường tự nhiên to
• stop the pos of
• invardence
• thông tin về tiêu điểm hoạt động của tổ
• chức nằm ở đầu đoạn văn thứ hai
• sự tồn tại của các loài động vật có nguy
• cơ bị tuyệt chủng và sự bảo vệ môi
• trường sống tự nhiên của chúng the
• Survival of in danger Animals and the
• protection of thense
• cuối cùng là thông tin về số dự án mà tổ
• chức này đã tài trợ đó là 1.300 dự án
• trên toàn cầu
• Như vậy chúng ta đã hoàn thành bảng với
• thông tin về WWE
• những mẫu câu nào đã được sử dụng trong
• bài
• A chúng ta có các những câu rất quen
• thuộc đúng không nào để nói về loại hình
• tổ chức chúng ta có thể sử dụng câu với
• động từ to be
• It is
• hay Is this a
• nonation
• tiếp theo khi nói về thời gian tổ chức
• được thành lập chúng ta nhớ sử dụng dạng
• câu bị động ở thì quá khứ đơn equashed
• in cộng phần 5 hoặc là by cộng với tên
• người sáng lập
• để nói về mục tiêu chúng ta có thể sử
• dụng êm như một động từ hoặc danh từ các
• em chú ý khi sử dụng là động từ chúng ta
• sẽ sử dụng ít êm trừ cộng với động từ
• nguyên thể hoặc khi sử dụng là danh từ
• chúng ta sử dụng dạng sở hữu
• It is cộng với động từ nguyên thể
• ý tiếp theo chính là trọng tâm công việc
• của tổ chức chúng ta dùng luôn động từ
• Focus
• có nghĩa là danh từ cụm danh từ hoặc Vấp
• ing
• và cuối cùng chúng ta nói về số lượng
• các dự án mà tổ chức đã hỗ trợ
• SH support
• nhiệm vụ của các em ngày hôm nay là viết
• về tổ chức saffria
• từ tên gọi em hãy cho cô biết tổ chức
• này có mục tiêu gì
• Đây là một câu hỏi không khó đúng không
• nào sau đây cô sẽ cung cấp cho chúng ta
• những thông tin cần thiết về tổ chức
• sapice Đây là một tổ chức phi lợi nhuận
• ở Nonstop
• tổ chức được thành lập vào năm 1993 bởi
• yanjas
• nổi tiếng với những nghiên cứu về voi
• tổ chức này có hai mục tiêu thứ nhất đó
• là đảm bảo loài voi không bị tuyệt chủng
• bảo vệ môi trường sống tự nhiên của voi
• trọng tâm công việc của tổ chức sẽ bao
• gồm 3 lĩnh vực chính đó là bảo vệ nghiên
• cứu và nhận thức
• về bảo vệ tổ chức tập trung vào việc
• ngăn chặn nạn săn bắt bất hợp pháp voi
• đặc biệt là ở Châu Phi và Châu Á
• trong lĩnh vực nghiên cứu thì tổ chức
• tập trung vào việc làm việc với các nhà
• khoa học và chuyên gia để tiến hành
• nghiên cứu các tập tính của loài voi
• cuối cùng về nhận thức thì tổ chức tập
• trung vào việc nâng cao nhận thức của
• con người thông qua phim ảnh truyền hình
• và các hình thức truyền thông mới
• cuối cùng tổ chức safeearl đã hỗ trợ 335
• dự án ở 40 quốc gia trên toàn thế giới
• dựa vào những thông tin này em hãy viết
• đoạn văn về cfant trong vòng 120 đến 150
• từ và gửi bài viết của mình vào phần qna
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi Chào các em và hẹn gặp lại các em
• trong những bài học tiếp theo
• [âm nhạc]