Writing SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng các con đến với khóa học tiếng
• Anh lớp 6 bộ sách friend spurs trên
• trang web olm.vn
• unit Westlife writing
• chủ đề của bài viết ngày hôm nay là
• Animals in their các động vật đang gặp
• nguy hiểm
• Tru Tiên các con hãy suy nghĩ và kể tên
• một số loài động vật đang gặp nguy hiểm
• và có nguy cơ tuyệt chủng trong số đó
• con muốn bảo vệ loài vật nào
• à chúng ta có thể kể tên một số loài
• động vật đang gặp nguy hiểm như là gente
• gấu trúc
• Wells cá voi Dallas khỉ đột elephant và
• loài voi
• ngày hôm nay của giới thiệu thêm về cái
• con một động vật đang gặp nguy hiểm nữa
• đó là loài đại bàng Philippines à một
• trong số các yếu tố dưới đây các quan hệ
• Đoàn xem đâu là mối đe dọa lớn nhất đối
• với loài vật này chúng ta có các nguyên
• nhân phòng trồng trọt
• position ô nhiễm hơn sinh sàn bass
• fishing câu đánh bắt
• đề kiểm tra xem những suy đoán của mình
• có đúng hay không Các con cũng đọc một
• tờ rơi cùng cấp thông tin về loài đại
• bàng Philippines
• như vậy mối đe dọa lớn nhất đối với đại
• bàng Philippines chính là hoạt động
• trồng trọt canh tác của con người chúng
• ta có thể dễ dàng tìm thấy thông tin này
• trong bài đọc
• bây giờ các con cùng đọc lại thông tin
• trong tờ rơi này một lần nữa và trả lời
• những câu hỏi sau đây của cô
• câu 1 một con đại bàng có thể lớn như
• thế nào
• thì một con đại bàng trưởng thành có thể
• dài 1m và nặng 7kg à
• em ăn gì về câu trả lời của chúng ta là
• nó ăn những động vật nhỏ như là rắn rơi
• hay là chuột
• nó có đang gặp nguy hiểm không Câu trả
• lời là có đó đang gặp nguy hiểm và bây
• giờ nó rất là hiếm
• cầu vốn chúng ta có thể tìm thấy thông
• tin về nó ở đâu và câu trả lời đó là
• trên website có tên là Philippines Ego
• Foundation
• khi các con trả lời những câu hỏi vừa
• rồi chúng ta đã sử dụng được những cấu
• trúc quan trọng để miêu tả một loài vật
• đây chính là những freeze những cấu trúc
• quan trọng sử dụng để miêu tả một loài
• động vật đang bị đề đoạn
• cụ thể khi miêu tả kích thước của loài
• vật chúng ta có dây kenway chúng có thể
• nặng D kênh Grow tơ không có thể lớn tới
• rồi Candy cộng với kích thước của loài
• vật
• để miêu tả thói quen ăn uống của loài
• vật chúng ta sử dụng tượng từ ít It
• is
• và đưa ra ví dụ stress
• chúng ta có cấu trúc nói đến tình trạng
• nguy hiểm của loài vật
• x nào
• và cuối cùng chúng ta cùng cấp cho người
• đọc trang web để tìm hiểu thêm thông tin
• về loài vật này You can find information
• on cộng với tên của trang web
• Bên cạnh những cấu trúc quan trọng này
• kế toán còn cần chú ý đến những cụm từ
• mà cổ đại in màu đỏ ở đây
• các con hãy đọc lại thở rơi và cho cô
• biết những cụm từ này được sử dụng để
• làm gì
• vậy Chính xác những cụm từ được in đậm
• stress like for example được sử dụng để
• đưa ra ví dụ trong đó chúng ta chú ý
• stress và loài đứng ở giữa câu riêng for
• example đứng ở đầu câu phía sau có dấu
• phẩy ở
• ở cùng thực hành sử dụng các cụm từ để
• đưa ra ví dụ này trong các câu sau đây
• rất tốt có một đây là vị trí giữa câu
• vậy chúng ta có thể sử dụng stress hoặc
• là loài tương tự với câu 2
• câu 3 cụm từ này đứng ở đầu câu phía sau
• lại có dấu phẩy vậy chúng ta chỉ có thể
• sử dụng phôi giang hồ
• như vậy Thông qua các hoạt động vừa rồi
• chúng ta đã được làm quen với một tờ rơi
• cung cấp thông tin về loài động vật đang
• bị đe dọa trong hoạt động tiếp theo
• chúng ta sẽ tìm hiểu những bước để viết
• được một tờ rơi từng tự
• để viết được một tờ rơi cung cấp thông
• tin về loài động vật đang bị đề ra chúng
• ta có 3 bước
• ở bước 1 sinh an toàn
• suy nghĩ và lên kế hoạch về những gì mà
• chúng ta định viết
• Trong bước này các con hãy đặt ra cho
• mình những câu hỏi về loài vật mà chúng
• ta sẽ viết như là nó sống ở đâu Nó có
• thể lớn như thế nào nó ăn gì nó có đang
• bị đề rọ không vân vân
• Bước tiếp theo chúng ta sẽ tiến hành
• viết like quá trình cho con viết bài
• cũng chính là viết câu trả lời cho những
• câu hỏi ở trong phần 1 tôi còn có thể sử
• dụng các mẫu câu mà cô đã giới thiệu
• trong các phần trước
• sau khi viết tay chúng ta còn cần một
• bức nữa đó chính là chạy kiểm tra chúng
• mình cần kiểm tra xem đã sử dụng các cấu
• trúc so sánh nhất đưa ra các ví dụ sử
• dụng các động từ khuyết thiếu ken ken
• đúng ngữ pháp hay chưa Vân Vân
• bây giờ chúng ta sẽ cùng thực hành ấy có
• giới thiệu với các con một loài động vật
• đang bị đèn khi đó chính là
• shuffle loài linh miêu đồng cỏ
• của cung cấp cho chúng ta những thông
• tin quan trọng thì loài vật này như sau
• dựa vào những thông tin này các con hãy
• viết một tờ giấy tương tự về loài động
• vật đang bị đe dọa này nhé Cái còn hãy
• gửi bài viết của mình và phần Uni khổ đã
• Thần linh trong phần 1 ta
• bài học của chúng ta đến đây là kết thúc
• rồi chào các hơn và hẹn gặp lại các con
• chú những bài hát tiếp theo của lời chấm
• vn