Vocabulary and Grammar 1 & 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng các con đến với khóa học tiếng
• Anh lớp 4 bộ sách English discovery trên
• trang web
• alm.vn
• Unit 5 I want to be a
• cook Hôm nay chúng ta sẽ bắt đầu bài học
• về một chủ đề thú vị nghề nghiệp các con
• có bao giờ tự hỏi rằng khi lớn lên còn
• muốn làm nghề gì không có rất nhiều n n
• nghiệp khác nhau mà mọi người có thể làm
• khi trưởng thành chúng ta sẽ khám phá
• một số nghề thú vị trong phần từ vựng
• ngay sau
• đây tại bệnh viện chúng ta thấy có bác
• sĩ
• doctor
• doctor và y tá
• nse
• n Họ là những người đóng vai trò rất
• quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe
• cộng
• đồng
• Doctor
• nurse một trong những nghề nghiệp rất
• thân thuộc với các con là nghề giáo bởi
• thầy cô là những người trang bị tri thức
• và kỹ năng cho chúng ta ngay từ khi còn
• rất nhỏ
• teacher
• teacher mỗi khi ngắm nhìn các tòa nhà
• cao tầng các công trình kiến trúc đẹp đẽ
• Con hãy nhớ tới các bác thợ xây Họ đã
• làm việc vất vả để xây nên ngôi nhà con
• đang ở máy trường con đang học và rất
• nhiều công trình khác nữa
• builder
• builder
• teacher
• builder tiếp theo chúng ta đến với ngành
• giải trí ngành này bao gồm nghề nghiệp
• phục vụ mục đích giải trí vui chơi
• thưởng thức ng nghệ thuật của con người
• Ví dụ như vũ
• [âm nhạc]
• công hay là các ngôi sao nhạc
• pop pop
• Star Pop
• Star
• dancer Pop
• Star Nếu yêu thích nấu ăn và muốn thoải
• mái Sáng tạo với các công thức nấu ăn
• độc đáo C có thể trở thành một đầu bếp
• tài hoa
• cook
• cook cũng là một nghề nghiệp mà con có
• thể thoải mái Sáng tạo nữa nhưng với
• nghề này con sẽ làm việc với bút màu vẽ
• đó là nghề họa sĩ
• artist
• artist
• Cook
• artist cô biết trong chúng ta có rất
• nhiều bạn yêu bầu trời muốn chinh phục
• bầu trời rộng lớn và trở thành một phi
• công
• pilot
• pilot xa hơn nữa có nhiều bạn mong muốn
• bay vào vũ trụ trở thành một phi hành
• gia
• astronaut
• astronaut
• pilot
• astronaut sau đây các con cùng củng cố
• từ vựng với một trò chơi
• con hãy quan sát các đồ dùng dụng cụ và
• đoán nghề nghiệp liên quan đến những đồ
• dùng dụng cụ đó nhé chúng ta cùng Bắt
• đầu
• [âm nhạc]
• nào
• [âm nhạc]
• T
• [âm nhạc]
• builder
• [âm nhạc]
• teacher
• [âm nhạc]
• artist các con đã làm rất
• tốt Qua phần một các con đã nắm được 10
• từ vựng chỉ các nghê nghiệp khác nhau
• chúng ta cùng tìm hiểu các mẫu câu liên
• quan chủ đề này trong phần hai
• grammar chúng mình cùng lắng nghe Ben và
• Lily chia sẻ về mơ ước nghề nghiệp và lý
• do của mình
• nhé What do you want to
• be I want to be An
• astronaut Why do you want be An
• astron because i Flying
• Space
• about I don't want to be An
• astron I want to be a
• teacher Why do you want to be a
• teacher Because I love
• teaching vừa rồi để hỏi xem người đối
• diện muốn trở thành người làm nghề gì
• Hai bạn nhỏ đã sử dụng mẫu câu What do
• you want to
• be Bạn muốn trở thành gì
• để trả lời câu hỏi này ta dùng mẫu câu I
• want to be cộng ơ hoặc Ân cộng danh từ
• chỉ nghề nghiệp đã học ví dụ I want to
• be a teacher Tớ muốn trở thành một giáo
• viên ở đây con lưu ý cách sử dụng ơ Hoặc
• N ta sử dụng Ơ nếu danh từ chỉ nghề
• nghiệp đó bắt đầu bằng một phụ âm ví dụ
• teacher Cook builder
• singer các danh từ này bắt đầu bằng phụ
• âm
• b và các phụ âm này được thể hiện bởi
• các chữ cái t c b
• s do đó ta dùng ơ trước các danh từ
• này ta sử dụng
• Ân Nếu danh từ chỉ nghề nghiệp bắt đầu
• bằng một nguyên âm ví dụ
• artist astronaut các từ này bắt đầu bằng
• nguyên âm or
• A và hai nguyên âm này được thể hiện
• bằng chữ cái A Chính vì vậy ta dùng
• N các nguyên âm thì thường được thể hiện
• bằng các chữ cái u e o a
• i Như vậy thông thường nếu danh từ bắt
• đầu bằng các chữ cái u e o a
• i các con sẽ sử dụng
• n con có thể ghi nhớ chúng bằng cách tạo
• thành từ uể oải trong tiếng
• Việt còn nếu danh từ bắt đầu bằng các
• chữ cái còn lại ví dụ như t c b s l MP
• vân vân ta sẽ dùng
• ơ
• không chỉ hỏi về mơ ước Nghề nghiệp của
• bạn mình Lily và Ben còn chia sẻ về lý
• do tại sao mình muốn làm nghề đó ta có
• từ để hỏi Why được sử dụng trong câu hỏi
• về lý do nguyên
• nhân Why do you want to be a
• teacher Tại sao cậu muốn trở thành một
• giáo
• viên ta trả lời câu hỏi Why bằng because
• bởi
• vì Because I love Bởi vì tớ yêu việc
• phía sau là từ chỉ hoạt động kết thúc
• đuôi
• ing Because I love
• teaching Bởi vì tớ yêu việc dạy
• học Cô nhắc lại để hỏi về nghề nghiệp ai
• đó mong muốn trở thành Chúng ta có câu
• hỏi What do you want to
• be câu trả lời I want to be Cộng A hoặc
• n cộng danh từ chỉ nghề
• nghiệp để hỏi về lý do ta sử dụng từ để
• hỏi
• Why ta có câu hỏi Why do you want to be
• cộng với cụm từ chỉ nghề
• nghiệp câu trả lời đưa ra lý do bắt đầu
• bằng because bởi
• vì Because I love cộng với từ chỉ hoạt
• động kết thúc đuôi
• ing con cùng củng cố các mẫu câu này với
• bài tập sau đây nhé con hãy đọc và hoàn
• thành đoạn hội thoại sử dụng các từ và
• cụm từ đã
• cho chúng mình cùng xem lại các đáp án
• nào ở vị trí thứ nhất ta cần sử dụng từ
• để hỏi What để hỏi về nghề nghiệp mà ai
• đó muốn trở thành cấu trúc câu hỏi What
• do you want to
• be ta có câu trả lời I want to be cộng
• với cụm từ chỉ nghề nghiệp như vậy Ở đây
• cần điến a cook Tớ muốn trở thành một
• đầu
• bếp tiếp theo bạn A đã hỏi gì đó và bạn
• B đã đưa ra lý do với because vậy chắc
• chắn bạn a đang hỏi về lý do ta điến
• Why Tại sao bạn muốn trở thành một đầu
• bếp và vị trí cuối cùng ta Điền đáp án
• còn lại Bởi vì tớ yêu nấu
• ăn mở rộng cấu trúc vừa học để nói về
• nghề nghiệp của một người thứ ba không
• có trong cuộc hội thoại ví dụ Ben và
• Lily nói về nghề nghiệp của Lucy ta sử
• dụng cấu trúc tương tự như vừa rồi nhưng
• còn cần chú ý sử dụng chủ ngữ và động từ
• phù
• hợp cụ thể để hỏi xem một ai đó muốn trở
• thành gì ta có câu hỏi What does he she
• want to be anh ấy hay Cô ấy muốn trở
• thành
• gì các con có nhớ ta dùng he và She Khi
• nào
• không rất chính xác ta dùng he khi nói
• về một người là nam và dùng She khi nói
• về một người là nữ
• với câu hỏi này ta cần trả lời he She
• wants to be cộng cụng từ chỉ nghề
• nghiệp để hỏi về lý do ta vẫn dùng từ để
• hỏi Why ta có mẫu câu Why does he she
• want to be cộng cụng từ trỉ nghề
• nghiệp câu trả lời because he She
• loves cộng từ chỉ hoạt động kết thúc đôi
• ing trong hai câu trả lời này con chú ý
• ta cần thêm
• s phía sau động từ bởi vì chủ ngữ ở đây
• là he hoặc
• She như vậy sau bài học ngày hôm nay các
• con đã có thể nhớ được từ vựng chỉ nghề
• nghiệp hỏi và trả lời về mong muốn nghề
• nghiệp và lý do C Hãy truy cập m.vn để
• cùng cô kiến thức với các bài luyện tập
• nhé bài học của chúng ta đến đây là kết
• thúc rồi chào các con và hẹn gặp lại các
• con trong những bài học tiếp
• [âm nhạc]
• theo