Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ SVIP

Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ

1. Định hướng

- Để viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ, cần lưu ý:

+ Đọc kĩ để hiểu nội dung và nghệ thuật của bài thơ.

+ Xác định yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật trong bài thơ để lại cho em cảm xúc, suy nghĩ sâu sắc.

+ Viết đoạn văn, trong đó nêu rõ các ý: Yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật nào trong bài thơ để lại cho em cảm xúc, suy nghĩ sâu sắc? Yếu tố đó được thể hiện qua những dòng thơ, khổ thơ hay những hình ảnh, từ ngữ nào? Em có cảm xúc, suy nghĩ gì? Vì sao em lại có cảm xúc, suy nghĩ đó?

2. Thực hành 

2.1. Thực hành viết theo các bước

Bài tập: Hãy viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về một yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật mà em cho là đặc sắc nhất của bài thơ Chiều xuân (Anh Thơ).

a. Chuẩn bị

- Xem lại nội dung đọc hiểu bài thơ Chiều xuân của Anh Thơ. 

- Xác định một số yếu tố nội dung và nghệ thuật đặc sắc của bài thơ Chiều xuân.

b. Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý cho đoạn văn bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi sau:

+ Yếu tố nội dung hoặc nghệ thuật nào là đặc sắc nhất của bài thơ Chiều xuân.

+ Yếu tố đó được thể hiện qua dòng thơ hoặc khổ thơ nào? Dòng thơ hoặc khổ thơ đó có đặc điểm gì về nội dung hoặc nghệ thuật?

+ Dòng thơ hoặc khổ thơ ấy gợi cho em những cảm xúc, suy nghĩ hoặc liên tưởng, tưởng tượng gì?

- Lập dàn ý cho  văn bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục ba phần: mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn.

c. Viết

- Viết đoạn văn theo dàn ý đã làm. Khi viết, cần sử dụng các từ ngữ, câu văn biểu cảm thể hiện được chính xác, sinh động, cảm xúc, suy nghĩ của em.

- Đảm bảo yếu tố về hình thức của một đoạn văn.

d. Kiểm tra và chỉnh sửa

- Đọc lại đoạn văn đã viết, đối chiếu với dàn ý đã làm để xác định những nội dung còn thiếu hoặc không phù hợp. 

2.2. Rèn luyện kĩ năng viết: Biểu cảm trong văn nghị luận

a. Cách thức

Thông thường có hai cách biểu cảm là biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp.

+ Biểu cảm trực tiếp

Biểu cảm trực tiếp thể hiện rõ nhất ở các dạng văn bản như thơ trữ tình, tùy bút, bài phát biểu cảm nghĩ,... Văn nghị luận cũng sử dụng yếu tố biểu cảm trực tiếp, ví dụ: "Vậy mà có ai ngờ rằng đời Vũ Nương tan nát bắt đầu chính từ cái bóng kia. Tan nát đến mức thánh thần, Trời Phật cũng chỉ có thể an ủi, bù đắp chút ít chứ không cứu lại được. Rồi nữa, tham gia vào việc phá nát hạnh phúc của Vũ Nương là ai? Trời ơi! Lại không ai khác mà chính là đứa con của Vũ Nương." (Theo Nguyễn Đình Chú). 

+ Biểu cảm gián tiếp: là hình thức ở đó người viết kể lại, giới thiệu hoặc miêu tả đặc điểm, tính chất, trạng thái của thiên nhiên, con người, đồ vật,... qua đó mà gián tiếp thể hiện suy nghĩ, tình cảm của mình. Biểu cảm gián tiếp được sử dụng nhiều ở văn xuôi tự sự, các bài văn kể chuyện, miêu tả, thuyết minh,... Trong văn nghị luận cũng sử dụng biểu cảm gián tiếp, ví dụ: "Các học giả Trung Hoa thời cổ đại do sách khó kiếm, một đời đến bạc đầu mới đọc hết một quyển kinh. Sách tuy đọc được ít, nhưng đọc quyển nào ra quyển ấy, miệng đọc, tâm ghi, nghiền ngẫm đến thuộc lòng, thấm vào xương tủy, biến thành một nguồn động lực tinh thần, cả đời dùng mãi không cạn." (Theo Chu Quang Tiềm).

b. Bài tập

Xem lại đoạn văn đã viết ở mục 2, chỉ ra cách thức biểu cảm mà em đã sử dụng trong đoạn văn đó.