Viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• chị xem Mừng Các con đã trở lại với khóa
• học trực tuyến Ngữ văn 6 bộ sát cánh
• diều cùng oll trường Đại học Sư phạm Hà
• Nội
• các con thân mến ở Những tiết học trước
• các con đã được tìm hiểu hai văn bản đọc
• hiểu thuộc chủ đề văn bản thông tin đó
• là Hồ Chí Minh và tuyên ngôn độc lập và
• diễn biến Chiến dịch Điện Biên Phủ tiếp
• tục chương trình ngày hôm nay các con sẽ
• được rèn luyện kỹ năng viết qua bài học
• viết bài văn thuyết minh thuật lại một
• sự kiện
• khi chúng ta sẽ tìm hiểu bài học theo
• hai phần là định hướng và thực hành ngay
• bây giờ cô mời các con cùng đến với phần
• đầu tiên của bài học phần định hướng
• trong tuần này khu trời chúng ta sẽ tìm
• hiểu những lưu ý khi viết bài văn thuyết
• minh thuật lại một sự kiện
• các con thân mến luôn viết bài văn
• thuyết minh thuật lại một sự kiện trước
• tiên các con cần hiểu thế nào là thuyết
• minh các con hãy suy nghĩ và cho cô biết
• thuyết minh là gì
• khi cô khen các con vì các con đã trả
• lời rất chính xác thuyết minh là phương
• thức giới thiệu những tri thức khách
• quan xác thực và hữu ích về đặc điểm
• tính chất nguyên nhân của các hiện tượng
• sự vật trong tự nhiên xã hội
• khi viết một bài văn thuyết minh về một
• sự kiện các con cần lưu ý những điều sau
• đây thứ nhất các con cần xác định sự
• kiện cần thuật lại sau đó sẽ tìm thông
• tin về sự kiện ở những nguồn khác nhau
• như sách báo internet hay thực tế đời
• sống vậy theo các con khi tìm kiếm thông
• tin về sự kiện chúng ta cần lưu ý điều
• gì
• ở đúng vị chúng ta cần phải chọn lọc
• những thông tin quan trọng khi tìm thông
• tin ở nhiều nguồn khác nhau đồng thời
• các con lưu ý chúng ta tham khảo thông
• tin ở những nguồn đáng tin cậy thông tin
• cần phải chính xác và đầy đủ không khó
• để chúng ta tìm thấy thông tin về sự
• kiện mà chúng ta cần thận lại điều quan
• trọng là cách các con lựa chọn thông tin
• ấy như thế nào
• khi các con cần lựa chọn trật tự sắp xếp
• các thông tin về sự kiện sử dụng chữ
• viết kèm theo hình ảnh để Thuật lại sự
• kiện trình bày theo cách truyền thống
• hoặc đồ họa thông tin có thể viết tay
• hoặc thiết kế văn bản trên máy tính
• sau khi đã học xong hai văn bản thông
• tin chúng ta thấy được rằng văn bản Hồ
• Chí Minh và tuyên ngôn độc lập của tác
• giả Bùi Đình Phong sử dụng cách trình
• bày truyền thống Trong cách trình bày
• truyền thống tác giả không sử dụng đồ
• họa trực quan và thông tin chi tiết hơn
• còn văn bản diễn biến Chiến dịch Điện
• Biên Phủ sử dụng cách trình bày đồ họa
• thông tin văn bản này đã sử dụng hình
• thức đồ họa trực quan sử dụng hình ảnh
• để trình bày thông tin một cách ngắn gọn
• và chính xác đặc biệt cả hai văn bản này
• đều là văn bản thuyết minh về các sự
• kiện với những điểm chung và điểm chung
• đầu tiên của hai văn bản thông tin này
• cũng như các văn bản thuyết minh về các
• sự kiện Nói chung chính là tiêu đề
• các con hãy trả lời cho cô biết tiêu đề
• của văn bản thuyết minh thật lại một sự
• kiện thường dùng để làm gì
• Anh đúng là như vậy tiêu đề của văn bản
• sẽ thường được dùng đề Nêu tên sự kiện
• được thuật lại đồng thời thông tin quan
• trọng về sự kiện sẽ được Tóm tắt ở phần
• da pô Vậy thì các thông tin được thuật
• lại sắp xếp theo trật tự như thế nào Các
• con hãy giải đáp giúp cô nhé
• một sự kiện được thuật lại bằng cách nêu
• các sự việc cụ thể và sắp xếp các sự
• việc ấy theo trật tự thời gian nghĩa là
• bắt đầu từ mở đầu cho đến diễn biến và
• cho đến kết thúc với mỗi sự việc cụ thể
• thường nêu thời gian và địa điểm diễn ra
• sự việc ấy
• và đồng thời đưa thêm các ý kiến ảnh tư
• liệu có liên quan nhằm cung cấp thêm
• thông tin về sự kiện
• và nhắc đến văn bản thuyết minh về một
• sự kiện chúng ta cũng cần quan tâm đến
• kiểu câu sử dụng trong loại văn bản ngay
• khi các con hãy cho cô biết văn bản
• thuyết minh thuật lại một sự kiện thường
• sử dụng kiểu câu như thế nào
• khi các con trả lời rất chính xác văn
• bản thuyết minh thuật lại một sự kiện
• chủ yếu Sử dụng kiểu câu trần thuật
• nhiều câu có trạng ngữ chỉ thời gian và
• nơi chốn để Thuật lại sự kiện vậy như
• thế nào là kiểu câu trần thuật các con
• hãy trả lời giúp cô câu hỏi này nhé
• đi câu trần thuật là kiểu câu sử dụng để
• kể thông báo nhận định Hay miêu tả và
• khi viết câu trần thuật thường kết thúc
• bằng dấu chấm
• a course in được dẫn ra một câu trần
• thuật trong văn bản Hồ Chí Minh và tuyên
• ngôn độc lập của tác giả Bùi Đình Phong
• ngày mùng 4 tháng 05 năm
• 1945 Hồ Chí Minh rời Pác Bó về Tân Trào
• như vậy chúng ta thấy được rằng đây là
• một câu trần thuật dùng để kể và câu này
• kết thúc bằng dấu chấm bây giờ các con
• Hãy giúp cô xác định đâu là thời gian và
• đâu là nơi chốn trong câu trần thuật này
• khi chúng ta thấy rằng ngày mùng 4 tháng
• 05 năm
• 1945 là thời gian và Bác Bó Tân Trào
• chính là nơi chốn của câu trần thuật này
• khi các con thân mến bài giảng ngày hôm
• nay đến đây là kết thúc Vừa rồi cô đã
• hướng dẫn các con tìm hiểu phần định
• hướng để chúng ta có thể nắm được những
• lưu ý yêu cầu khi viết bài văn thuyết
• minh thật lại một sự kiện cảm ơn các con
• vì đã chú ý lắng nghe Xin chào và hẹn
• gặp lại các con trong những bài học tiếp
• theo