Viết bài văn tả cảnh sinh hoạt - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các em đã cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 của trang web
• lm.vn
• các em thân mến trong văn bản Cô Tô và
• hàng én các tác giả đã viết về những
• trải nghiệm của mình để miêu tả khung
• cảnh thiên nhiên cảnh sinh hoạt và những
• con người họ đã gặp cuộc sống rất phong
• phú xung quanh chúng mình biết bao nhiêu
• sự việc đang diễn ra trong những khung
• cảnh khác nhau
• Em hãy quan sát và miêu tả một cảnh sinh
• hoạt mà em đã chứng kiến hoặc tham gia
• để chia sẻ với người đọc thông qua bài
• học chúng ta đến với bài văn viết bài
• văn tả cảnh sinh hoạt
• nội dung bài học của chúng ta gồm có 3
• Phần đầu tiên là tìm hiểu những yêu cầu
• đối với bài văn tả cảnh Ừ
• sau đó em sẽ phân tích một bài viết tham
• khảo và cuối cùng là thực hành viết theo
• các bước
• đầu tiên nói về những yêu cầu đối với
• bài văn tả cảnh sinh hoạt
• chúng ta có 5 yêu cầu đối với một bài
• văn tả cảnh sinh hoạt đó là em phải giới
• thiệu được cảnh sinh hoạt sau đó sẽ Tả
• bao quát cong cảnh bao gồm cả không gian
• tả theo trình tự thời gian hoặc tả các
• hoạt động chính
• sau khi tả cảnh chúng mình dễ tả các
• hoạt động cụ thể của con người và ở đây
• các em sẽ sử dụng những từ ngữ phù hợp
• để miêu tả cảnh sinh hoạt cho nó hiện ra
• một cách rõ rệt sinh động Cuối cùng
• chúng mình sẽ phải nêu được cảm nghĩ về
• cảnh sinh hoạt mà em đã ta
• với năm yêu cầu này em hãy sắp xếp các
• yêu cầu vào bố cục một bài văn nhé khi
• cả năm yêu cầu này xác định cho chúng ta
• Đúng bố cục của một bài văn gồm mở bài
• thân bài và kết bài trong đó yêu cầu số
• 1 giới thiệu được cảnh sinh hoạt chính
• nhẹ yêu cầu của phần mở bài yêu cầu số 2
• 3 4 chính là nội dung của phần thân bài
• Khi chúng ta miêu tả được cảnh sinh hoạt
• Từ khái quát đến cụ thể Từ quang cảnh
• chung để những chi tiết của cảnh sinh
• hoạt đó và cuối cùng yêu cầu nêu lên
• được cảm nghĩ về cảnh sinh hoạt chính là
• yêu cầu được thực hiện trong phần kết
• bài của bài văn
• với những yêu cầu này cô trò chúng ta sẽ
• phân tích bài viết tham khảo dựa trên 5
• yêu cầu đã được xác định để cô trò chúng
• mình sẽ phân tích bài viết chợ phiên
• vùng cao
• kem đập thật kĩ văn bản chợ phiên vùng
• cao a
• vì
• [âm nhạc]
• chúng mình lưu ý bài viết này nhắc đến
• quang cảnh sinh hoạt chợ phiên vùng cao
• và vùng cao ở đây chính là vùng núi cao
• của miền Bắc Việt Nam
• chúng ta sẽ dựa vào năm yêu cầu đã được
• xác lập từ đầu để phân tích bài viết chợ
• phiên vùng cao đầu tiên Hãy xác định Xem
• đoạn văn nào giới thiệu cảnh sinh hoạt
• cảnh sinh hoạt được miêu tả là cảnh chợ
• phiên ở vùng cao và chúng mình đã biết
• ngay ở đoạn văn đầu tiên giới thiệu cảnh
• sinh hoạt chính là phần mở bài của bài
• viết bạn đã đi chợ phiên vùng cao bao
• giờ trước cảnh chợ phiên rất thú vị nhé
• chợ phiên được họp vào sáng thứ Bảy hàng
• tuần
• những cảnh sinh hoạt được miêu tả như
• thế nào ạ
• thế
• nhưng ở phần yêu cầu em đã biết chúng ta
• có thể miêu tả theo trình tự thời gian
• trình tự không gian hoặc các hoạt động
• chính trong bài viết này trình tự thời
• gian được miêu tả đó là từ sáng sớm từng
• tốt người đi bộ hoặc cưỡi ngựa từ các
• nẻo đường mòn xuống chợ bóng họ còn lẫn
• trong sương mù không chỉ miêu tả theo
• phương diện thời gian cảnh chợ phiên còn
• được miêu tả theo góc nhìn không gian ta
• thấy chợ họp trên sườn núi bên con đường
• Liên huyện đã được trải nhựa từ trên cao
• nhìn xuống càng khu chợ như miếng thổ
• cẩm sặc sỡ Khảm vào tấm áo của rừng núi
• và mây trời vào chợ bạn sẽ vui như là
• vào một ngày hội
• toàn về các hoạt động chính kem thấy
• hoạt động chính của con người khi đến
• chợ phiên là gì ạ
• ở đoạn văn tiếp theo chúng ta thông tin
• hoạt động chính của con người khi đến
• chợ phiên chính là trao đổi nông sản và
• giao lưu gặp gỡ nhau
• sau khi tả khái quát bài viết tế bào
• miêu tả hoạt động cụ thể của con người
• đó là những người phụ nữ những người đàn
• ông những em bé trong câu hỏi sau hãy
• nói cho đúng hoạt động riêng của từng
• người các em nhé
• chúng ta có hoạt động riêng của từng
• người cụ thể trong cảnh chợ phiên này
• phụ nữ thì váy áo xúng xính đủ mọi hoa
• văn màu sắc họ đeo trên cổ trên tay
• những chiếc vòng bạc lấp lánh đội những
• chiếc khăn xanh đỏ tím vàng còn đàn ông
• cầm trên tay những chiếc đèn hoặc trước
• chạc trâu bò túm tụ quanh những hũ rượu
• bàn tán xôn xao
• cuối cùng là những em bé thì được mẹ
• điều sau lưng em còn xe test miệng cười
• mã tăng mọng và Hồng Rực
• cảnh chợ phiên vùng cao không chỉ được
• miêu tả với những hình ảnh con người cụ
• thể trong bài văn em còn thấy tác giả sử
• dụng từ ngữ phù hợp để cảnh được hiện
• lên một cách rõ nét sinh động chúng ta
• thấy cảnh chợ phiên được thể hiện qua
• các từ ngữ đầu tiên nhìn thấy chợ phiên
• được chia thành nhiều khu cho bài viết
• xuất hiện 3 khu đó là khu bán các sản
• vật của núi rừng khu đồ ăn và khu mua
• bán gia súc
• nhắc đến các sản vật của núi rừng là
• những mớ rau tươi còn ướt sương những
• giỏ phong lan rừng mộc mạc khỏe khoắn
• những nhánh cây rừng khẳng khiu dùng làm
• thảo dược những cùi mận đào chín đỏ đầy
• ấm áp
• bài viết nhắc nến nếu đi qua dãy bán đồ
• ăn bạn sẽ không cưỡng nổi ý muốn sà vào
• anh Thắng Cố thắng cố ở đây là món ăn
• của người Mông thường đấu từ thịt và nội
• tạng của nhựa đựng trong một cái chảo
• lớn chảo thắng cố to như cái thùng lùn
• sôi sùng sục Nghi ngút khói tỏa mùi thơm
• rất đặc biệt đây Đó là hình ảnh của các
• cô các bà bán xôi ngũ sắc mổ cho sôi
• nóng hổi lần lượt bọc xôi trắng rồi tím
• Xôi Vàng rồi Những Mảnh lá non rồi đưa
• cho khách với nụ cười tươi tắn
• đặc biệt trợ danh hẳn một khu rất rộng
• để mua bán gia súc bầy trâu hung hăng
• như muốn rằng mình khỏi Sợi Dây Thừng
• mấy chú bò thăm thả bình thản nằm nhai
• cỏ như chẳng quan tâm đến người mua kẻ
• bán lũ dê bị cột vào vách núi thỉnh
• thoảng lại nhảy cẫng lên kẻ bán người
• mua tiếng Bắc cả tiếng quát trâu bò ồn á
• vàng động khắp cả khu chợ với bao khu
• chợ này anh ấy được huy động một cách
• triệt để Như mộc mạc khỏe khoắn khẳng
• khiu ăn áp sôi sùng sục Nghi ngút hung
• hăng nhờ Thế cảnh phiên chợ hiện lên rõ
• nét sinh động có cảm giác như qua bài
• viết em hình dung được đúng đặc điểm của
• một phiên chợ Em cũng đang như một du
• khách được hòa bình và phiên chợ đó theo
• thời gian từ sáng sớm khi trời còn mờ
• sương chứ nhìn rõ mặt người tất cả khung
• cảnh hiện lên chân thực và giờ đã là quá
• chưa người đi chợ lại tản về các bản
• làng xa xôi lòng thầm hẹn tuần sau xuống
• phiên chợ cảnh sinh hoạt của một phiên
• chợ kết thúc ở phần kết bài tác giả đã
• thể hiện cảm xúc suy nghĩ thái độ của
• mình em hãy gạch chân dưới câu văn thể
• hiện thái độ suy nghĩ của người viết với
• cảnh chợ phiên
• câu văn thể hiện thái độ suy nghĩ của
• người viết với cảnh chợ phiên chính là
• đi chợ phiên là nơi lưu giữ bản sắc văn
• hóa trong sinh hoạt cộng đồng của các
• dân tộc thiểu số phía Bắc Việt Nam
• như vậy Cô chả chúng mình đã cùng Phân
• tích bài viết tham khảo
• về cảnh chợ phiên để thấy được bài viết
• thỏa mãn cả năm yêu cầu đối với một bài
• văn tả cảnh sinh hoạt với tất cả những
• giá trị đó câu văn cuối cùng như một lời
• mời gọi nhắn nhủ Bạn hãy đến đó một lần
• để cảm nhận vẻ đẹp và sự sống của nó
• khung cảnh chợ phiên vùng cao thông qua
• bài viết tả cảnh sinh hoạt cho chúng ta
• thấy được các yêu cầu của một bài văn tả
• cảnh sinh hoạt và dựa vào đó chúng mình
• sẽ ủng Thực hành viết thông qua những
• hướng dẫn ở video tiếp theo kèm nhé
• video bài giảng của chúng ta xin phép
• được dừng lại tại đây cô chân thành cảm
• ơn các em đã chú ý theo dõi Hẹn gặp lại
• chúng mình trong phần thứ những bài học
• này