Hỗn hợp, chất tinh khiết, dung dịch (phần 2) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• khi
• [âm nhạc]
• cô Thân ái chào mừng các em trở lại với
• khóa học Khoa học tự nhiên lớp 6 của
• olv.vn
• bài 10 hỗn hợp chất tinh khiết dung dịch
• chúng ta cùng tìm hiểu về huyện phụ nữ
• tương
• anh em đã bao giờ quan sát kỹ một cốc
• nước chanh lao chưa
• ở trong cốc nước xanh leo này ta thấy
• những hạt xanh leo nhỏ lơ lửng
• nếu ta có hỗn hợp gồm cát và nước khuấy
• đều hỗn hợp này thì sẽ thấy những hạt
• cát lơ lửng trong nước
• nước chanh leo 2 hỗn hợp gồm cát và nước
• được gọi là huyền phù đấy Các em ạ
• quyền phu gồm các hạt chất rắn lơ lửng
• trong chất lỏng
• nhà nước phù sa chỉ là huyền phù các
• chất rắn bao gồm đất cát mịn lơ lửng
• sóng nước
• Em hãy nếu chúng ta có một cốc nước trộn
• với bột mì Nếu để yên một thời gian thì
• có thể thấy một phần bột mì lắng xuống
• đáy cốc như vậy hỗn hợp nước là bột mì
• cũng là huyền phù
• Em có biết tại sao trên bao bì của một
• số thức uống như sữa ca cao sữa sôcôla
• thường có dòng chữ Lắc đều trước khi
• uống không
• đó là bởi vì sau một thời gian thì một
• số chất trong có loại sữa này như ca cao
• hay là sô-cô-la đã bị lắng xuống đáy hộp
• như vậy ta cần lắp đều trước khi uống để
• các thành phần phân bố đều giúp thưởng
• thức ngon hơn
• em còn nếu chúng ta đổ dầu ăn vào nước
• rồi khuấy đều hỗn hợp
• khi thấy các giọt dầu ăn khi đó lơ lửng
• trong nước
• hỗn hợp dầu ăn và nước như vậy được gọi
• là ngũ thương
• yêu thương gồm các giọt chất lỏng lơ
• lửng trong một chất lỏng khác
• khi để yên hỗn hợp nước và xấu ăn thì
• dầu ăn nhẹ hơn nước nên nổi lên trên mặt
• nước lúc này hỗn hợp dầu ăn và nước
• không còn được gọi là nhũ tương nữa các
• em ạ
• Ngoài ra sữa cũng được gọi là nỗ tương
• sữa tươi chỉ là nhũ tương của các chất
• béo lơ lửng trong chất lỏng
• nước sốt thuốc hay là mỹ phẩm cũng đều
• là nhũ tương
• Vì vậy các em hãy nhớ dăng nhũ tương gồm
• các chất lỏng lơ lửng trong chất lỏng
• khác nhé
• để ghi nhớ những kiến thức vừa tìm hiểu
• kem Hãy trả lời câu hỏi tương tác sau
• tiếp theo chúng ta tìm hiểu về dung dịch
• nhé
• nếu ta cho muối vào nước rồi khuấy đều
• thì sẽ thu được dung dịch nước muối
• nước muối là hỗn hợp đồng nhất không
• phân biệt được đâu là muối đầu là nước
• trong quá trình này thì muối được gọi là
• xuất can nước là dung môi còn nước muối
• được gọi là dung dịch
• dung dịch là hỗn hợp đồng nhất của hai
• hay nhiều chất hòa tan vào nhau trong đó
• thì chất có lượng ở phần nhiều hơn được
• gọi là dung môi chất còn lại được gọi là
• xuất thanh
• Nếu bây giờ cô cho đường vào nước rồi
• khuấy đều khi đó sẽ thu được nước đương
• với kem hãy cho cô biết trong quá trình
• này đâu là rất Thanh đâu là dung môi và
• đâu là dung dịch nhé
• Chúc mừng kem đã trả lời đúng đường được
• gọi là chất tan nước là dung môi còn
• nước đường là dung dịch
• em ạ nước có thể hòa tan các chất rắn
• chất lỏng hãy chất khí để tạo thành dung
• dịch
• Ví dụ như nước tự nhiên có hòa tan khí
• oxygen
• hồ sơ đồ mặc cá có thể sống được dưới
• nước để các em ạ
• 32 chồng nước giải khát thì có hòa tan
• khí cả đựng đĩa sai các bon điôxít
• khi các hình chiếc size giúp bổ sung các
• bọt sủi lấp lánh và đồng thời có vai trò
• như một chất bảo quản nhẹ
• đây là chất khí duy nhất thích hợp với
• nước ngọt vì nó trơ không độc hại và
• tương đối rẻ tiền cũng như là dễ hòa
• lòng
• khi clorin thì được sục cả nước với một
• lượng phù hợp để tạo thành nước Chlorine
• nước Brazil có tác dụng diệt các loại vi
• khuẩn khử trùng nước sinh hoạt Vân Vân
• Nội dung cuối cùng của bài học đó là về
• chất rắn hòa tan và chất rắn không hòa
• tan trong nước
• anh em hãy cho cô biết một số chất rắn
• tan trong nước và một số chất rắn không
• tan trong nước qua câu hỏi tương tác sau
• nhé
• chính xác rồi Các em ạ đương hay là muối
• ăn là chất rắn tan trong nước còn các
• hai bột đá vôi thì không tán sóng nước
• Giả sử Cô muốn pha nước tương khi sử
• dụng nước lạnh hay nước nóng lượng đường
• hòa tan sẽ nhiều hơn
• Đúng rồi đấy kem ạ sử dụng nước nóng thì
• lượng đường hòa tan sẽ nhiều hơn
• kể từ đó ta rút ra được rằng tăng nhiệt
• độ sẽ giúp thời lượng đường hòa tan tăng
• à
• Vì vậy nếu bây giờ ta có hai cốc nước ở
• cùng một nhiệt độ
• một cốc chứa nhiều nước và một cốc chứa
• ít nước thì lượng đường hòa tan trong
• cốc nào sẽ nhiều hơn
• Đúng rồi đấy Các em ạ lượng đường hòa
• tan trong chiếc cốc sửa nhiều nước sẽ
• nhiều hơn
• Ừ như vậy việc tăng thể tích nước cũng
• giúp lượng đường hòa tan tăng
• như vậy ta có một kết luận chung răng
• lượng chất rắn hòa tan trong nước phụ
• thuộc vào nhiệt độ và phụ thuộc vào tỷ
• lệ chất rắn và nước
• ở ngoài xa để các chất rắn dễ hòa tan
• hoặc hòa tan nhanh hơn thì người ta
• thường khối hoặc nghiền nhỏ chất rắn
• trước khi hòa tan
• cho một dung dịch đường Nếu vẫn có thể
• hòa tan thêm đường thì được gọi là dung
• dịch đường chưa bão hòa
• Còn nếu dung dịch đó không thể hòa tan
• thêm đường thì được gọi là dung dịch
• đường bão hòa
• thì khi nhờ những kiến thức chúng ta đã
• tìm hiểu kem Hãy trả lời câu hỏi tương
• tác sau
• [âm nhạc]
• tổng kết lại chồng Bài học này kem đã
• được tìm hiểu về chất tinh khiết đó là
• chất không lẫn chất nào khác
• cho hỗn hợp được tạo thành từ hai thành
• nhiều chất trộn lẫn với nhau trong hỗn
• hợp thì các chất thành phần vẫn giữ
• nguyên tính chất của chúng ta hỗn hợp
• thì được chia thành hỗn hợp đồng nhất và
• hỗn hợp không đồng nhất hỗn hợp đồng
• nhất đó chính là dung dịch còn hỗn hợp
• không đồng nhất đó là huyền phù và nhũ
• tương
• các yếu tố nhiệt độ tỉ lệ giữa chất rắn
• và nước ảnh hưởng đến chất lượng của
• chất rắn hòa tan trong nước
• vì vậy kèm Hãy ghi nhớ những nội dung đã
• học nhé
• Xin cảm ơn kem đã theo dõi kem hãy tham
• gia khóa học tại olp.vn và theo dõi kênh
• học trực tuyến org trên YouTube su kem
• học tốt nhé
• [âm nhạc]