Sinh trưởng và phát triển ở thực vật (phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào tất cả các em cô rất vui khi
• được tiếp tục đồng hành với chúng ta
• trong khóa học Khoa học tự nhiên lớp 7
• của trang web học trực tuyến olp.vn
• ngày hôm nay tiếp tục chủ đề 10 sinh
• trưởng và phát triển ở sinh vật cô trò
• chúng mình sẽ cùng tìm hiểu về sinh
• trưởng và phát triển ở thực vật
• những bài học này gồm 4 nội dung chính
• phần 1 tìm hiểu thí nghiệm chứng minh
• cây sinh trưởng phần 2 tìm hiểu về mô
• phân sinh phần 3 Tìm hiểu các giai đoạn
• sinh trưởng và phát triển ở thực vật và
• cuối cùng chúng ta sẽ tìm hiểu ứng dụng
• sinh trưởng và phát triển ở thực vật vào
• trong thực tiễn không thể Kem đợi lâu
• ngay bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu phần
• một thí nghiệm chứng minh cây sinh
• trưởng
• và để thực hiện được thí nghiệm này
• chúng ta cần chuẩn bị mẫu vật đó là hạt
• đậu đã nảy mầm cô sẽ chuẩn bị nằm hạt
• tương ứng với số hạt đã nảy mầm cô sẽ
• chuẩn bị cuốc đất ẩm ở đây là nằm Cốc
• Em chuẩn bị thước đo và bình tưới nước
• ạ sau khi đã chuẩn bị xong tiến hành thí
• nghiệm theo hướng dẫn sau đây
• ở trong vòng mỗi cốc đất ẩm một hạt đậu
• xanh đã nảy mầm chúng ta sẽ thu được 5
• Cốc tương ứng như sau
• ở Sao Đỏ tiến hành để cốc ra ngoài tại
• nơi có ánh sáng nhưng tránh nơi có ánh
• sáng Trực tiếp Nắng gắt kèm nhé tiến
• hành tưới nước mỗi ngày chúng ta sẽ tưới
• một lượng nước vừa đủ không có ẩm tránh
• làm chết hạn
• em tính từ ngày chồng cứ ba ngày một lần
• sẽ tiến hành đo chiều cao của mỗi cây
• chúng ta sẽ đo từ gốc cây lên đến ngọn
• cây
• sau khi tiến hành đo thì các em hãy điền
• kết quả đo được vào bảng thông tin như
• hình các em đang nhìn thấy
• à à lần đầu tiên tức là ba ngày kể từ
• khi cô chống hành động vào trong cốc cô
• sẽ sử dụng thước kẹp đo từ gốc lên đến
• ngọn ở cây một ta thu được chiều cao là
• 2,5 cm
• cây hay là 2,75 cm
• hai cây số 3 thấp hơn một chút 2cm
• từ cây dừa 4 2,5 cm và cây số 5 2,5 cm
• thứ ba ngày sau cô lại tiếp tục đo Ở lần
• đo này cô sẽ thu được kết quả đo tương
• ứng của các cây từ 1 đến 5 đó là 5 cm ở
• cây một cây hay là 5,5 cm
• 36 cm cây 45 cm và k56cm
• từ tương tự tiến hành đo với lần đo số 3
• kết quả thu được sẽ như sau cây 17 cm
• 28 cm
• t-38c
• m249 cm cuối cùng là cây 58 cm
• chỉ dựa vào những kết quả đo được này Em
• hãy so sánh chiều cao cây qua các lần đo
• và nhận xét về sự sinh trưởng của các
• cây
• [âm nhạc]
• kem làm rất tốt Xin chúc mừng cam ta có
• thể dễ dàng thấy được rằng chiều cao của
• các cây thì tăng dần qua mỗi lần đo ở
• cây một tăng từ 2,5 cm lên 5cm và lên 7
• cm Ở lần đó số 3 đối với cây hay cũng
• vậy tăng dần từ 2,7 15cm lên 5,5 cm và
• lên 8 cm tương tự đối với cây ba cây 4
• và cái năm chiều cao của các cây cũng
• tăng dần
• Ừ vậy thì nhìn chung ta có thể thấy rằng
• sự sinh trưởng của cây là đồng đều với
• nhau
• hai thí nghiệm đã hoàn thành sau khi thu
• được kết quả chúng ta sẽ tiến hành làm
• báo cáo kết quả thí nghiệm bài báo cáo
• sẽ gồm các nội dung như sau
• em về phần ngày tháng năm Chúng ta sẽ
• điền mốc thời gian tương ứng khi kem làm
• thí nghiệm
• ở phần thông tin cơ bản về tên thí
• nghiệm và tên nhóm đối với tên thí
• nghiệm tiêu đề của phần 1 đã cho chúng
• ta biết đây chính là thí nghiệm chứng
• minh cây sinh trưởng
• tên nhóm cam điền thông tin tương ứng
• của bản thân nhé
• dựa vào tên thí nghiệm và những nội dung
• vừa tiến hành ta có thể biết được mục
• đích của thí nghiệm này đó chính là
• chứng minh cây có sự sinh trưởng thông
• qua hạt đã nảy mầm
• phần tiếp theo của bài báo cáo chúng ta
• sẽ Liệt kê những mẫu vật dụng cụ và hóa
• chất sử dụng cho thí nghiệm để kiểm tra
• xem kem còn nhớ trong thí nghiệm này sử
• dụng mẫu vận dụng cụ như thế nào thấy
• hoàn thành câu hỏi tương tác sau đây nhé
• [âm nhạc]
• chính xác rồi phân chuẩn bị của thí
• nghiệm này rất đơn giản bao hòm nằm hạt
• đậu đã nè ra cốc đất âm thước đo và bình
• tưới
• Chuyện Gia phần 3 các bước tiến hành khi
• tiến hành thí nghiệm cổ đã nêu rất rõ
• các bước tiến hành thí nghiệm kem có thể
• xem lại hoặc dựa vào thông tin trong
• sách giáo khoa 4 về kết quả
• Anh ở thí nghiệm nay cô sẽ sử dụng luôn
• bảng đo chiều cao cây để báo cáo kết quả
• thí nghiệm phần 5 giải thích kết quả
• chỉ dựa vào những kiến thức đã học ở bài
• 29 khái quát về sinh trưởng và phát
• triển ở sinh vật Em hãy giải thích tại
• sao lại có sự thay đổi về chiều cao của
• cây qua mỗi lần đó
• [âm nhạc]
• Xin chúc mừng kem chiều cao của các cây
• đậu tăng dần sau mỗi lần đo là do quá
• trình sinh trưởng đã diễn ra ở cây quá
• trình sinh trưởng diễn ra do sự tăng về
• số lượng và kích thước của tế bào Bên
• cạnh đó thì nhờ có quá trình phát triển
• từ những hạt đậu đã nảy mầm ban đầu tạo
• nên lá rễ thân tàu vài ngày ở đây từ đây
• kèm có kết luận gì cho thí nghiệm
• [âm nhạc]
• đúng rồi kết luận cho bài học ngày hôm
• nay ở thực vật có xảy ra quá trình sinh
• trưởng giúp cho cây lớn lên
• đi qua thí nghiệm vừa rồi Ken đã quạt ra
• được sự lớn lên của cây gậy theo kem cây
• lớn lên rò sự đẩy nền tử dễ hai cây dài
• ra từ mọi vị trí trên thân cây hay là
• cây dài ra từ ngoãn
• Anh cô tin rằng kem đã có những dự đoán
• cho riêng minh đề kiểm tra xem dự đoán
• của kem có chính xác hay không Chúng ta
• sẽ chuyển sang phần 2 tìm hiểu về mô
• phân sinh ở chương trình lớp 6 chúng ta
• đã biết rằng tất cả các sinh vật sống
• đều sinh trưởng và phát triển Nhờ vào sự
• lớn lên và phân chia của tế bào Tuy
• nhiên đối với cơ thể thực vật các tế bào
• đã sinh sản và phân hóa thì không thể
• sinh sản được nữa chỉ có các tế bào ở
• phần mô phân sinh là còn khả năng sinh
• sản ta kết luận rằng sinh trưởng ở thực
• vật diễn ra ở các mô phân sinh
• Vì vậy một phần sinh là gì nhỉ khái niệm
• về mô phân sinh được phát biểu như sau
• mô phân sinh là nhóm các tế bào chưa
• phân hóa có khả năng phân chia tạo nền
• các tế bào mới vai trò của mô phân sinh
• đó là giúp cho cây sinh trưởng tăng giờ
• chiều cao đường kính của thân và tăng
• chiều dài của rễ ở cây hai lá mầm thì có
• hai loại mô phân sinh đó là mô phân sinh
• đỉnh và mô phân sinh bên mô phân sinh
• đỉnh thì sẽ có ở các đỉnh Trôi
• chỉ có thể là chồng ngon rồi Bên Một
• phần sinh đỉnh cũng có mặt ở đỉnh của dễ
• nữa đấy Các em ạ chức năng của một vật
• trình đỉnh là giúp cho rễ cây thân cây
• và các trôi dài ra về chiều dài
• em còn đây là hình ảnh về mô phân sinh
• bên em hãy chú ý vào vòng màu cam này
• đây chính là mô phân sinh bên mô phân
• sinh bên thì sẽ giúp cho thực vật to ra
• về chiều ngang đường kính của thân
• vì vậy mô phân sinh ở thực vật một lá
• mầm thì sao thực vật một lá mầm Ví dụ
• như cây cau cây tre cây dừa cây nứa thì
• không có mô phân sinh bên thay vào đó
• chúng có mô phân sinh đỉnh và mô phân
• sinh nóng mô phân sinh nóng sẽ nằm ở vị
• trí các mắt của vỏ thân có vai trò làm
• cho nóng Tăng về chiều dài để các em ạ
• vì vậy là chúng ta đã tìm hiểu dòng về
• khái niệm chức năng và các loại mô phân
• sinh để luyện tập những kiến thức vừa
• học em hãy hoàn thành một số câu hỏi
• tương tác sau đây nhé
• [âm nhạc]
• Xin chúc mừng cam câu trả lời rất chính
• xác Đây là cái em đã hiểu bài rồi đấy
• ở những câu hỏi tương tác vừa rồi đã
• khép lại nội dung tiết học của chúng ta
• ngày hôm nay thông qua tiết học này các
• em đã biết cách thực hiện thí nghiệm
• chứng minh sự sinh trưởng ở cây ngoài ra
• về kiến thức mô phân sinh kèm cần ghi
• nhớ mô phân sinh là nhóm tế bào chưa
• phân hóa còn khả năng phân chia có chức
• năng giúp cho thực vật sinh trưởng có
• hai loại mô phân sinh đó là mô phân sinh
• đỉnh có ở đỉnh của rễ và đình chồi giúp
• thân càng dễ tăng lên về chiều dài và mô
• phân sinh bên giúp thân càng dễ tăng lên
• về chiều ngang ngoài ra ở thực vật một
• lá mầm còn có mô phân sinh nóng
• Hà Nội dung bài học của chúng ta đến đây
• là kết thúc cô cảm ơn các em đã theo dõi
• bài học để luyện tập và tương tác trực
• tiếp hãy truy cập vào trang web olp.vn
• đừng quên Ấn theo dõi kênh học trực
• tuyến or mới nhé Chào tạm biệt và hẹn
• gặp lại các em ở những bài học sau