Đồ thị quãng đường - Thời gian (Phần 1) SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• anh cứ Thân ái chào mừng kem đã quay trở
• lại với khóa học Khoa học tự nhiên lớp 7
• của olp.vn ở bãi cũ ta đã học với tốc độ
• của chuyển động em biết được khái niệm
• đơn vị đo và công thức tính tốc độ rồi
• phải không nào trong bài 8 nay cô và các
• em sẽ cùng tìm hiểu về đồ thị quãng
• đường thời gian nhé
• cô mong muốn sau bài học này em có thể
• vẽ được đồ thị quãng đường thời gian tìm
• được quãng đường từ đồ thị quãng đường
• thời gian và thảo luận sự ảnh hưởng của
• tốc độ tới an toàn giao thông
• đầu tiên t mẹ quan sát trên màn hình cô
• của một bảng vì quãng đường một người đi
• xe đạp đi được theo thời gian tương ứng
• tư bản này Em hãy mô tả chuyển động của
• người đó nhé á
• em
• rất chính xác nhìn vào các số liệu ta có
• thể dễ dàng mô tả được người đi xe đạp
• này đi được quãng đường tương ứng là
• 15km 30km 45km sau thời gian là 1 giờ 2
• giờ 3 giờ rồi Từ giờ thứ ba tới giờ thứ
• năm thì em thấy quãng đường đi được
• không đổi đều là 45 km là người này dừng
• lại phải không nào ngoài kết mô giả này
• em có biết cách nào khác nữa không ta
• cùng tìm hiểu cách mô tả chuyển động
• thông qua đô thị quãng đường thời gian
• nhé để vẽ được đồ thị quãng đường theo
• thời gian ta làm theo các bước sau đầu
• tiên em vẽ hai tia cuộc gọi là tus và
• tia Ot vuông góc với nhau tại điểm O hai
• bên này gọi là hai trục tọa độ trục nằm
• ngang biểu diễn giá trị thời gian đơn vị
• là dơ trục thẳng đứng ghi giá trị quãng
• đường đơn vị là km ở trục nằm ngang thì
• kem thấy mỗi cạnh của ô vuông ý chị là
• một giờ thì con đường trục thẳng đứng
• thì mỗi cạnh của ô vuông tương ứng với
• giá trị là 15km điểm O chính là thời
• điểm mà vật bắt đầu chuyển động từ bảng
• số liệu các em hãy xác định các điểm
• biểu diễn quãng đường đi đua và thời
• gian tương ứng đầu tiên sau một giờ thì
• quãng đường mà xe đi được là 15 km đã
• xác định được 1 điểm ở trên đồ thị tương
• tự thì kem xác định các điểm còn lại từ
• với thời gian đi được là 2 giờ 3 giờ
• 4:00 5:00
• cuối cùng kem nối các điểm này lại với
• nhau thì ta được đường biểu diễn quãng
• đường đi được theo thời gian của người
• đi xe đạp gọi là đồ thị quãng đường thời
• gian
• Ừ từ đồ thị này kem cũng nhận xét được
• là trong 3 giờ đầu thì xe đạp đi được
• quãng đường là 45 km với tốc độ không
• đổi bởi vì đường nối các điểm này là
• đường thẳng nằm nghiêng cho thấy là
• quãng đường đi được thì tỉ lệ thuận với
• thời gian đi con đương nối ở trong 2 giờ
• cuối là đường thẳng song song với trục
• thời gian tức là xe đạp đứng yên trong
• vòng 2 giờ cuối dựa vào đô thị thì cha
• mẹ tính tốc độ của xe ở trong 3:00 đầu
• nhé
• Chúc mừng đêm chuyển sang phần tiếp theo
• ta cùng tìm hiểu cách Tìm quãng đường từ
• đồ thị quãng đường thời gian cô đưa ra
• ví dụ sau đây ở trên hình là đồ thị
• quãng đường thời gian của một vật chuyển
• động yêu cầu Hãy Tìm quãng đường đi được
• sau 2 giây
• để tìm được quãng đường vật đi được sau
• 2 giây ta làm như sau trên trục coat tìm
• giá trị thời gian hai giây sau đó kể
• đoạn thẳng vuông ứng dụng nằm ngang đi
• qua giá trị 2 giây đoạn thẳng này cắt đồ
• thị tại điểm A lại vẽ đoạn thẳng nằm
• ngang đi qua và thấy đoạn thẳng này cắt
• trục OX tại vị trí 6m
• đây chỉnh lọc quãng đường vật đi được
• sau 2 giây tương tự cái mẹ tìm cho cô
• quãng đường mà vật đi được sau 3 giây
• nhé
• Đúng rồi ta thấy rằng sau 3 giây thì vật
• đi được 9 mét Bây giờ nhìn vào đồ thị
• đoạn BC Em hãy cho cô biết trong khoảng
• thời gian từ 3 giây đến 6 giây vật tiếp
• tục chuyển động hay đứng yên
• tương tự như ví dụ phần trước ta thấy
• đoạn BC song song với trục nằm ngang
• phải không lao Chứng tỏ là thời gian
• trôi đi mặc quãng đường đi được không
• thay đổi tức là vật đứng yên đấy cái mạ
• cái mãi lưu ý từ đồ thị để mô tả chuyển
• động của vật và tìm các đại lượng liên
• quan nhá á ạ bây giờ Ngược lại nếu như
• chúng ta cần vẽ đồ thị quãng đường thời
• gian từ các mô tả cho trước thì sao ta
• cùng tìm hiểu quà ví dụ sau đây
• trong 1 giây đầu tiên một vật đứng yên
• tại một vị trí trong 2 giây tiếp theo
• vật đi được 4 m trên một đường thẳng Yêu
• cầu là vẽ đồ thị quãng đường thời gian
• của vật
• để vẽ được đồ thị thì trước hết ta cần
• lập bảng số liệu phải không nào Thời
• điểm xuất phát thì sẽ thường với thời
• gian và quãng đường đi được là không dây
• không mép đề bài cho là trong 1 giây đầu
• tiên thì vật đứng yên tại một vị trí như
• vậy thời gian chưa gọi là một giây quãng
• đường vật đi được vẫn là format
• trong 2 giây tiếp theo thì vật đi được
• quãng đường là 4m Như vậy tổng Thời gian
• trôi qua là 3 giây thì quãng đường vật
• đi được là 4 mét chúng ta cần điền 4 mét
• vào đây như vậy ta có bằng số liệu khá
• đơn giản Chỉ cách vẽ đồ thị để em đã học
• với phần trước rồi ở trên hệ trục tọa độ
• ta cần xác định các điểm biểu diễn dựa
• vào bảng số liệu sau đó nối các điểm với
• nhau ta sẽ được đồ thị quãng đường thời
• gian như thế này em nếu vẽ vào vở nhá
• Anh dựa trên đồ thị khi các em hãy tính
• toán và cho cô biết tốc độ của vật trong
• 2 giây cuối là bao nhiêu
• Đúng rồi ở trong 2 giây cuối thì quãng
• đường vật đi được là 4m và thời gian đi
• là hai giây sau đó b bằng sp ta lấy 4 -
• 2 sẽ được kết quả là 2ms như vậy qua các
• nội dung kiến thức vừa học em biết được
• đồ thị quãng đường thời gian mô tả liên
• hệ giữa quãng đường đi được của vật và
• thời gian đi hết quãng đường đó từ đô
• thị quãng đường thời gian cho trước thì
• chúng ta cũng có thể tìm được quãng
• đường vật đi được hoặc là tốc độ của vật
• và thời gian chuyển động
• ở video sau chúng ta sẽ tìm hiểu về tốc
• độ và an toàn giao thông nhé Xin cảm ơn
• và hẹn gặp lại các em