Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
CHÚC MỪNG
Bạn đã nhận được sao học tập
Chú ý:
Thành tích của bạn sẽ được cập nhật trên bảng xếp hạng sau 1 giờ!
Nếu video không chạy trên Zalo, bạn vui lòng Click vào đây để xem hướng dẫn
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Lưu ý: Ở điểm dừng, nếu không thấy nút nộp bài, bạn hãy kéo thanh trượt xuống dưới.
Bạn phải xem đến hết Video thì mới được lưu thời gian xem.
Để đảm bảo tốc độ truyền video, OLM lưu trữ video trên youtube. Do vậy phụ huynh tạm thời không chặn youtube để con có thể xem được bài giảng.
Nội dung này là Video có điểm dừng: Xem video kết hợp với trả lời câu hỏi.
Nếu câu hỏi nào bị trả lời sai, bạn sẽ phải trả lời lại dạng bài đó đến khi nào đúng mới qua được điểm dừng.
Bạn không được phép tua video qua một điểm dừng chưa hoàn thành.
Dữ liệu luyện tập chỉ được lưu khi bạn qua mỗi điểm dừng.
Theo dõi OLM miễn phí trên Youtube và Facebook:
Đây là bản xem trước câu hỏi trong video.
Hãy
đăng nhập
hoặc
đăng ký
và xác thực tài khoản để trải nghiệm học không giới hạn!
Câu 1 (1đ):
Tính chất cơ bản của từ trường là
gây ra lực từ tác dụng lên nam châm hoặc lên dòng điện đặt trong nó.
gây ra sự biến đổi về tính chất điện của môi trường xung quanh.
gây ra lực hấp dẫn lên các vật đặt trong nó.
gây ra lực đàn hồi tác dụng lên các dòng điện và nam châm đặt trong nó.
Câu 2 (1đ):
Cảm ứng từ tại một điểm trong từ trường
có độ lớn tỉ lệ với cường độ của phần tử dòng điện đặt tại điểm đó.
cùng hướng với hướng của từ trường tại điểm đó.
có độ lớn tỉ lệ nghịch với độ lớn của lực từ tác dụng lên phần tử dòng điện đặt tạo điểm đó.
cùng hướng với lực từ tác dụng lên phần tử dòng điện đặt tại điểm đó.
Câu 3 (1đ):
Khi B1↗↙B2 thì độ lớn của cảm ứng từ tổng hợp được xác định theo công thức nào?
B=∣B1−B2∣.
B=B1.B2.
B=B1+B2.
B=B2−B1.
Câu 4 (1đ):
Dòng điện có cường độ 10 A chạy qua khung dây tam giác vuông cân MNP theo chiều MNPM có MN = NP = 10 cm đặt trong từ trường đều. Cảm ứng từ B = 10-2 T song song với NP như hình vẽ. Xác định độ lớn của lực từ tác dụng lên cạnh MN của khung dây.
0,02 (N).
0,01 (N).
0,04 (N).
0,03 (N).
Câu 5 (1đ):
Một êlectron bay vào trong từ trường đều với vận tốc 2.106 m/s vuông góc với từ trường có độ lớn 0,2 T. Tính độ lớn của lực Lo-ren-xơ.
6,4.10-14 (N).
6,4.10-13 (N).
3,2.10-13 (N).
3,2.10-14 (N).
Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi
- Hi xin chào các em chào mừng kem trở lại
- với khóa học Vật Lý 11 của trang web
- olm.vn Vậy là cô với em đã cùng nhau tìm
- hiểu những nội dung của trường từ trường
- hôm nay và hãy cùng ôn tập và củng cố
- lại những nội dung đó nhé ở chương này
- kem được tìm hiểu từ trường là gì và để
- biểu diễn về mặt hình học sự tồn tại của
- từ rừng trong không gian người ta đưa ra
- khái niệm đường sức từ đại lượng đặc
- trưng cho tác dụng của từ trường tại một
- vị trí đó chính là cảm ứng từ kem cũng
- được Tìm hiểu về từ trường của dòng điện
- trong dây dẫn có dạng đặc biệt
- A và nội dung cuối cùng đó là về lực từ
- gồm có lực từ do từ trường tác dụng lên
- đoạn dòng điện và Lê Tư do từ trường tác
- dụng lên điện tích chuyển động hãy chính
- là lực lorenxơ bây giờ tại cùng Ôn tập
- lại từng nội dung đã học nhé đầu tiên đó
- là về từ xương trong khoảng không gian
- xung quanh một nam châm hay xung quanh
- một dòng điện có tồn tại một từ trường
- biểu hiện của từ trường trong một khoảng
- không gian nào đó là sự xuất hiện lực từ
- tác dụng lên một nam châm hay một đoạn
- dây dẫn có dòng điện đặt tại một điểm
- bất kì trong khoảng không gian ấy và
- hướng của từ trường tại một điểm là
- hướng Nam Bắc của kim nam châm nhỏ nằm
- cân bằng tại điểm đó
- số đường sức từ là những đường vẽ ở
- trong khoảng không gian có tôi chương
- sao cho tiếp tuyến tại mỗi điểm có
- phương Trung với phương của từ trường
- tại điểm đó để củng cố những nội dung
- này em Hãy trả lời câu hỏi tương tác sau
- nhé tiếp theo và dễ cùng ôn tập về cảm
- ứng từ để đặc trưng cho từ trường tại
- một điểm trong không gian xung quanh một
- dòng điện người ta định nghĩa một đại
- lượng gọi là cảm ứng từ kí hiệu là bê
- cảm ứng từ là một vectơ có hướng chung
- với hướng của từ trường tại điểm ta đánh
- sét có độ lớn tỉ lệ với cường độ dòng
- điện sinh ra từ trường phụ thuộc và hình
- dạng của dây dẫn mang dòng điện và có
- phụ thuộc vào vị trí của điểm đang xét
- chuyển
- và tiếp theo đó là từ trường của dòng
- điện trong dây dẫn có dạng đặc biệt thứ
- nhất từ trường của dòng điện chạy trong
- dây dẫn thẳng dài cảm ứng từ của dòng
- điện thẳng được biểu diễn như hình vẽ ra
- cảm ứng từ tại một điểm cách nó khoảng R
- được xác định theo công thức b = 2 nhân
- 10 mũ trừ 7yr thứ hai là từ trường của
- dòng điện chạy trong khung dây dẫn cho
- tôi dương của dòng điện cho được biểu
- diễn như trên hình vẽ các em ạ Và cảm
- ứng từ tại tâm của khung dây tròn được
- xác định theo biểu thức B = 2pi nhân 10
- mũ trừ 7 n y Dr với n là số vòng dây của
- khung dây dẫn tròn còn R là bán kính của
- khung dây là thứ ba đó là từ trường chạy
- trong ống dây dẫn hình trụ từ riêng của
- ống dây dẫn hình trụ
- Ai biểu diễn như trên hình vẽ và kem còn
- nhớ không từ giường trong lòng ống dây
- là từ trường đều theo kết quả tính toán
- thì cảm ứng từ trong lòng ống dây được
- xác định bởi công thức B bằng 4pi nhân
- 10 mũ trừ 7 n c l nhân y với n là tổng
- số vòng dây l là độ dài hình trụ và kem
- cũng cần ghi nhớ rằng với 3 loại dòng
- điện này để xác định chiều của đường sức
- từ ta đều áp dụng quy tắc nắm bàn tay
- phải kem Hãy vận dụng và làm ví dụ sau
- đây nhé Một dây dẫn thẳng dài khoảng
- giữa dây để uốn thành vòng tròn nhỏ bán
- kính r = 3cm cho dòng điện I = 1,5 Ampe
- qua dây xác định cảm ứng từ tại tâm O
- của vòng dây
- ở các sự kiện của bài tập có thể được
- Tóm tắt như sau kem nghĩ răng cảm ứng từ
- tại O là cảm ứng từ tổng hợp do dòng
- điện tròn gây ra tại O và cảm ứng từ do
- dòng điện thẳng gây ra tại O ô các Gọi
- vectơ cảm ứng từ B một là vectơ cảm ứng
- từ do vòng dây dẫn tròn người già tại O
- áp dụng quy tắc nắm bàn tay phải kem sẽ
- xác định được phương và chiều của Vectơ
- cảm ứng từ B1 B1 có phương vuông góc với
- mặt phẳng hình vẽ và chiều hướng về phía
- sau mặt phẳng hình vẽ còn về độ lớn thì
- được xác định theo công thức B = 2pi
- nhân 10 mũ trừ 7 x y R và = 3,14 nhân 10
- mũ trừ 5 Tesla và ta Gọi vectơ cảm ứng
- từ B
- ý là véc tơ tằm tháng 4 do dòng điện
- thẳng gây ra tại O ra Gọi vectơ cảm ứng
- từ B hay là vectơ cảm ứng từ do dây dẫn
- thẳng gây ra tại O áp dụng quy tắc nắm
- bàn tay phải ta xác định được B2 có
- phương vuông góc với mặt phẳng hình vẽ
- và chiều hướng về phía trước mặt phẳng
- hình vẽ và độ lớn của B2 được xác định
- theo công thức b = 2 nhân 10 mũ trừ 7 x
- y R và bằng 10 mũ trừ 5 Tesla tiếp theo
- ta sẽ phải tính cảm ứng từ tổng hợp tại
- điểm O kem có thể thấy rằng vectơ cảm
- ứng từ B một và vectơ cảm ứng từ B hai
- có cùng phương nhiều ngược chiều với
- nhau
- Ừ chắc có vectơ B bằng vectơ B1 + vectơ
- B hai mặt nước ta vừa nhận xét B1 cùng
- Phương ngược chiều với B2 khi đó cảm ứng
- từ tổng hợp tại O sẽ được xác định theo
- công thức nào chính xác rồi ta có bo sẽ
- bằng trị tuyệt đối Nemo xứ v22 số ta sẽ
- được bao bằng 2,14 nhân 10 mũ trừ 5
- Tesla à
- a cho ta có nhận xét răng bởi vì B1 có
- độ lớn lớn hơn B2 nhân vectơ cảm ứng từ
- tổng hợp tại O sẽ có chiều cùng chiều
- với vectơ B một các em ạ Thật Là Đơn
- Giản đúng không
- a tiếp theo ta sẽ tìm hiểu về lực từ đầu
- tiên đó là lực từ do từ trường tác dụng
- ghim dòng điện lực từ này có các đặc
- điểm sau điểm đạt tại trung điểm của dây
- dẫn có phương vuông góc với l&b chiều
- tuân theo quy tắc bàn tay trái và độ lớn
- f = ylb nhân sin alpha với alpha là góc
- hợp bởi l&b để cùng cố nội dung nay đã
- hãy làm ví dụ sau Dòng điện có cường độ
- 10 Ampe chạy qua khung dây tam giác
- vuông cân MNP theo chiều m n p m có MN =
- N P = 10 cm Đặt dòng từ trường đều cảm
- ứng từ B = 10 mũ trừ 2 Tesla song song
- với NP
- Cho hình vẽ xác định lực từ tác dụng lên
- các cạnh của khung dây em có thể tóm tắt
- bài tập như sau đề tài Yêu cầu xác định
- lực từ tác dụng lên các cạnh dây vậy đầu
- tiên ta hãy cùng xác định lực từ tác
- dụng lên cạnh MN để xác định phương
- chiều của lực từ này kèm 2 áp dụng quy
- tắc bàn tay trái đặt bàn tay trái sao
- cho vectơ cảm ứng từ hướng vào lòng bàn
- tay chiều từ cổ tay đến Ngón giữa là
- chiều của dòng điện khi đó Chiều ngón
- cái choãi ra sẽ chỉ chiều của lực từ vậy
- lực từ tác dụng lên cạnh MN sẽ có điểm
- đạt tại trung điểm của MN và có chiều
- như hình vẽ về độ lớn kem hạnh ghi nhớ
- công thức f =
- đ.l B nhân sin alpha em Hãy vận dụng
- công thức nay và tính độ lớn của lực từ
- tác dụng lên cạnh MN nhé chính xác rồi
- đã có MN = y x MN nhân b nhân sin alpha
- 1 với Alpha 1 là góc hợp bởi vectơ MN và
- vectơ cảm ứng từ B tại Ashima chính bằng
- 90° thay số kem sẽ được MN = 0,01 niutơn
- tiếp theo đó là lực từ tác dụng lên cạnh
- NP kem lưu ý rằng VNPT song song với
- vectơ cảm ứng từ B nên góc alpha trong
- trường hợp này bằng 0 độ mà Sin của góc
- không độ thì bằng không vì vậy không có
- lực từ tác dụng lên cạnh NP em ạ và Q
- ý là lực từ tác dụng lên cạnh pm áp dụng
- quy tắc bàn tay trái kem sẽ xác định
- được lực từ này có phương vuông góc với
- mặt phẳng hình vẽ và chiều hướng về phía
- sau mặt phẳng hình vẽ và đây kem cần tìm
- góc alpha hay là góc hợp bởi vectơ ppm
- và vectơ cảm ứng từ B Các có nhận xét
- răng vì tam giác MNP là tam giác vuông
- cân nên góc C bằng 45 độ do đó góc hợp
- bởi vectơ BM và vectơ cảm ứng từ B chính
- là 135 độ như vậy FPM sẽ bằng y nhân TM
- nhân b nhân sin alpha 2PM thì = MN nhân
- căn 2 còn góc alpha hay như cô vừa chứng
- minh ở trên bằng 135° vì vậy FPM sẽ bằng
- không phụ
- có nhiều tên như vậy ta đã củng cố lại
- kiến thức về lực từ lò từ trường tác
- dụng lên dòng điện cuối cùng đó là lực
- từ do từ trường tác dụng lên điện tích
- chuyển động và lực đó được gọi là lực
- lorenxơ lực lorenxơ có điểm đặt tại điện
- tích phương vuông góc với Vectơ vận tốc
- V và test từ cảm ứng từ B chiều tuân
- theo quy tắc bàn tay trái ra độ lớn f =
- Quỳ không ngần v b sin alpha với alpha
- là góc hợp bởi Vectơ vận tốc V và vectơ
- cảm ứng từ B
- khi vận dụng kiến thức nay em hãy làm ví
- dụ Sau Một electron bay vào trong từ
- trường đều với vận tốc 2 nhân 10 mũ 6 Ms
- vuông góc với từ trường có độ lớn 0,2
- Tesla tính độ lớn của lực lorenxơ ta tóm
- tắt bài tập như sau kem chú ý rằng diện
- tích của electron chính là -1,6 nhân 10
- mũ trừ 19 culông công thức của lực
- lorenxơ của vừa nhắc lại ở trên đó chính
- là F = qvb nhân sin alpha với alpha là
- góc hợp bởi Vectơ vận tốc V và vectơ cảm
- ứng từ B Vậy em Hãy vận dụng và tính độ
- lớn của lực lorenxơ nhé
- khi kem đã làm rất tốt thay các sự kiện
- để tài đã cho và lưu ý rằng góc alpha
- trong trường hợp này bằng 90° Bởi Vì
- theo đề bài thì vận tốc vuông góc với từ
- trường cuối cùng kem sẽ được kết quả lực
- lorenxơ chính là 6,4 x 10 mũ trừ 10 4
- Newton I
- Ừ như vậy Hôm nay cô và các em đã cùng
- nhau ôn tập và củng cố lại những nội
- dung của chương 4 từ trường em hãy ghi
- nhớ những nội dung này nhé Xin cảm ơn
- kem đã theo dõi hẹn gặp lại các em ở
- những bài học tiếp theo của org.vn
OLMc◯2022
Bạn có thể đánh giá bài học này ở đây