Video- Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các con đã quay trở lại về
• khóa học tiếng Việt lớp 4 cùng trang web
• lm.vn các con thân mến trong một bài văn
• nếu như phần mở bài giống như một lời
• mời chào thân ái thì phần kết bài giống
• như một cuộc tiễn đưa người khách vừa
• đến thăm vườn văn của mình và để tạo cho
• người khách ấy sự quyến luyến không muốn
• rời xa cuộc tiễn đưa phải thật tình cảm
• và chân thành Vậy để cùng luyện viết kết
• bài sao cho thật hay thật cô động thật
• giàu tình cảm thì chúng ta sẽ cùng đến
• với bài học ngày hôm nay mang tên luyện
• tập xây dựng đoạn kết bài trong bài văn
• miêu tả đồ vật đầu tiên thì chúng ta sẽ
• cùng đi nhắc lại một số kiến thức về
• cách kết bài trong bài văn miêu tả đồ
• vật trong một bài văn miêu tả đồ vật thì
• có 2 cách kết bài Cách thứ nhất đó là
• kết bài không mở rộng và cách thứ hai
• chính là kết bài mở rộng vậy Bây giờ các
• con hãy cho cô biết thế nào là một kết
• bài không mở rộng và thế nào là một kết
• bài mở rộng
• một cách chính xác kết bài không mở rộng
• là chỉ kết lại ngắn gọn về đồ vật và
• không bình luận gì thêm còn kết bài mở
• rộng là mở rộng ra nhiều vấn đề xung
• quanh đô vật được miêu tả có thêm những
• lời bình luận và cho một bài văn thường
• những bài kết bài mở rộng sẽ để lại được
• nhiều ấn tượng cũng như là tình cảm hơn
• trong lòng người đọc vì nó thể hiện được
• nhiều cảm xúc cũng như là đánh giá của
• người viết về đối tượng được miêu tả
• trong bài văn tiếp theo chúng ta sẽ cùng
• đến với nhiệm vụ thứ nhất của bài học
• ngày hôm nay đọc bài văn sau và trả lời
• câu hỏi cái nón phiên chợ huyện hôm
• trước mà mua cho tôi một cái nón tôi rất
• thích miệng nó rộng gần bằng găng tay
• tròn vành vạnh từ vàng lên đến chóp Tôi
• đếm được 15 vòng tre cách nhau rất đều
• càng lên đến chóp vòng càng nhỏ đi lá
• nón được khâu vào các vòng che bằng sợi
• bóc hộp mua mà còn nhờ người bạn nón
• quét cho
• cho dầu nên mặt nó chồng rất bóng mà
• buộc vào nón một chiếc quay Lụa Hồng hai
• bên quai Tết hai chiếc nơ nhỏ tôi đội
• lần đầu quay rất vừa cằm mà bảo có qua
• phải biết giữ gìn thì mới được liệu bền
• vì vậy mỗi khi đi đâu về tôi đều mắc nón
• vào chiếc đinh đóng trên tường không Khi
• nào tôi dùng ngón để quạt vì quạt như
• thế nón dễ bị méo vàng sau khi đọc bài
• văn này chúng ta sẽ cùng trả lời những
• câu hỏi sau a xác định đoạn kết bài và B
• theo em đó là kết bài theo cách nào vậy
• theo các con đâu là đoạn kết bài của bài
• văn cái nón
• ở đoạn kết bài của bài văn cái nón chính
• là đoạn văn cuối cùng đã được ô tô màu
• đỏ và chắc chắn rồi Đúng như cái tên kết
• bài bao giờ đoạn kết bài cũng phải nằm ở
• phần cuối cùng của một bài văn Vậy theo
• các con đây là kết bài theo cách nào
• trong hai cách và chúng ta vừa cùng nhắc
• lại ở phần đầu của bài học ngày hôm nay
• a cho chính xác Đây là một kết bài theo
• kiểu kết bài mở rộng Bởi vì thứ nhất nó
• thể hiện được Lời căn dặn của má đó là
• có của phải biết giữ gìn thì mới được
• lâu bền và đồng thời thể hiện ý thức giữ
• gìn cái nón của bạn nhỏ đó là đi đâu về
• thì đều mắc nón vào cái đinh đóng trên
• tường và không bao giờ dùng nó để quạt
• và sau khi đã cùng nhau đi hệ thống lại
• Những kiến thức về cách kết bài mở rộng
• kết bài không mở rộng và tìm hiểu một ví
• dụ về cách kết bài mở rộng Chúng ta sẽ
• cùng đến với nhiệm vụ thứ 2 đó là viết
• một đoạn kết bài cho bài văn miêu tả đồ
• vật có 3 đề như sau thứ nhất tả cái
• thước kẻ của em Thứ 2 Tả cái bàn học ở
• lớp hoặc ở nhà của em và thứ ba là tả
• Cái Trống Trường Em các con lưu ý theo
• đề bài thì nhiệm vụ của chúng ta là phải
• viết một kết bài mở rộng các con Đừng
• nhầm lẫn với kiểu kết bài không mở rộng
• ý là trong kết bài này phải có những yếu
• tố như là sự bình luận đánh giá hay thể
• hiện những suy nghĩ ý thức giữ gìn của
• bản thân đối với đồ vật sau đây cô sẽ
• đưa đến với chúng ta một số gợi ý về
• cách kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả
• đồ vật con phải thể hiện được suy nghĩ
• về đồ vật đã tả đó là nhờ có nó đem lại
• cho con lợi ích gì con thầm hứa với nó
• điều gì hai con mong muốn điều gì về nó
• và suy nghĩ các con sẽ làm gì để bảo vệ
• món đồ ấy giúp cho đồ vật luôn bền đẹp
• và bây giờ cô sẽ đưa ra một số kết bài
• mở rộng cho bà đề bài trên
• tư vấn đề bài miêu tả cái thiết kẻ thì
• chúng ta có thể kết bài như sau Em rất
• thích cái thước đó ngày nào thưa cũng
• cùng em đến lớp cùng em học bài và làm
• bài Em coi thước như một người bạn em
• tượng dù sẽ giữ gìn thước cẩn thận để có
• thể dùng vào năm học sau vậy là trong
• kết bài này đã thể hiện được tình cảm
• cũng như sự gắn bó của tác giả đối với
• chiếc thước và đồng thời thể hiện ý thức
• luôn bảo vệ giữ gìn cái thước để nó có
• thể tiếp tục như một người bạn cùng đồng
• hành với tác giả ở năm học sau Tiếp theo
• với đề bài miêu tả cái bàn học thì chúng
• ta có thể kết bài như sau em yêu quý cái
• bàn này lắm bởi ngày nào nó cũng cùng em
• học tập miệt mài áo má lên mặt bàn em
• nghe mát rượi như có ngọn gió nào thổi
• từ khu rừng xa xưa nơi cây gỗ này sinh
• sống em tưởng như nghe được lời gió thì
• thầm nhắc nhở Cô chủ ơi cố gắng học lên
• Chúng tôi tin tưởng nhiều ở cô đấy nhé
• trong cái cái bài này tác giả cũng
• khi được tình cảm và sự gắn bó của bản
• thân đối với chiếc bàn nhưng cách kết
• bài này còn độc đáo và sáng tạo ở chỗ đã
• biết cách sử dụng phép nhân hóa để thể
• hiện sự động viên khích lệ bản thân
• trong học tập và với đề bài miêu tả cái
• trống trường thì cô có một gợi ý như sau
• về kết bài mở rộng có thể sau này tôi sẽ
• rời xa mái trường này để lên học ở một
• ngôi trường to lớn hơn với tiếng chuông
• báo giờ hiện đại hơn nhưng dùng Vậy tôi
• sẽ không bao giờ quên hình bóng thân
• thương và âm thanh rộn rã của cái trống
• trường cũng bào kỷ niệm Ấu Thơ ở kết bài
• này thì tác giả đã tưởng tượng ra viễn
• cảnh mình sẽ đến học ở những ngôi trường
• hiện đại hơn với tiếng chuông báo giờ
• qua đó thì đồng thời thể hiện được ý
• nghĩa và vai trò đặc biệt không thể thay
• thế của hình ảnh chiếc trống trường
• trong tâm trí của tác giả trên đây là
• những gợi ý của cô về 3 cách kết bài mở
• rộng cho ba đề văn có hi vọng nó sẽ là
• một nguồn tài liệu tham khảo hữu ích
• ạ con trong quá trình học tập môn tập
• làm văn lớp 4 Vậy là bài học ngày hôm
• nay của chúng ta dừng lại tại đây Cảm ơn
• các con đã chú ý quan sát và lắng nghe
• hẹn gặp lại các con ở những bài giảng
• tiếp theo cùng org.vn