Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học tiếng Việt lớp 4 cùng
• trang web olm.vn các con thân mến ở bài
• học tập làm văn trước chúng ta đã được
• đi tìm hiểu về cách kể lại lời nói ý
• nghĩ của nhân vật trong bài học ngày hôm
• nay ta sẽ đi tìm hiểu một yếu tố khác
• của chuyện đó chính là câu chuyện vậy
• cốt truyện là gì cốt truyện đóng vai trò
• như thế nào trong một câu chuyện thì
• chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học
• ngày hôm nay đầu tiên ta sẽ đến với phần
• nhận xét
• ở trong phần này ta sẽ cùng đi giải
• quyết bài tập sau bài tập thứ nhất có
• nội dung ghi lại những sự việc chính
• trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu
• như vậy đã có những sự việc quan trọng
• nào xảy ra trong truyện Dế mèn bênh vực
• kẻ yếu các con hãy ghi lại nhá á
• ở trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu có
• những sự việc chính sau
• từ đầu tiên sẽ mình gặp nhà trọ đang gục
• đầu khóc bên tảng đá sau đó sẽ về nên
• gặng hỏi thì nhà trọ kể lại tình cảnh
• khốn khó bị bọn nhiệt ức hiếp và đòi ăn
• thịt dê nên phẫn nộ cùng nhà trọ đi đến
• chỗ mai phục của bạn nhẹ rồi gặp bọn nhẹ
• sẽ mint thể hiện sức mạnh lên án sự Nhẫn
• Tâm của chúng ta chúng Phá Vòng Vây hãm
• nhà trò cuối cùng Bọn nhện sợ hãi phải
• nghe theo nhà trò được tự do
• như vậy trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ
• yếu có 5 sự việc chính như cô đã vừa Nêu
• ý
• A
• và chuỗi sự việc chính trên được gọi là
• câu chuyện vậy theo con cốt truyện là gì
• anh bởi chuỗi sự việc trên được gọi là
• cốt truyện cho nên ta có thể hiểu một
• cách đơn giản cốt truyện là chuỗi các sự
• việc chính làm nòng cốt của chuyện vậy
• sau khi đã nắm được cốt truyện là gì thì
• chúng ta sẽ tiếp tục đi tìm hiểu câu
• chuyện gồm những phần nào Nêu tác dụng
• của từng phần để trả lời được câu hỏi
• này chúng ta sẽ cùng đi qua sát lại
• những sự việc chính của truyện Dế mèn
• bênh vực kẻ yếu
• sự việc đầu tiên chính là sự việc mở đầu
• bà sự việc tiếp theo là diễn biến và sự
• việc cuối cùng là kết thúc như vậy một
• cốt truyện sẽ gồm bà phần là mở đầu diễn
• biến và kết thúc với các con Hãy dựa vào
• nội dung của những sự việc này và cho cô
• biết tác dụng của mỗi phần trong cốt
• truyện là gì
• từ những phân của cốt truyện có tác dụng
• như sau phần 1 mở đầu là sự việc khơi
• nguồn cho các sự việc khác thứ hai diễn
• biến trong diễn biến chứa các sự việc
• chính kế tiếp nhau nói lên tính cách
• nhân vật ý nghĩa của truyện và cuối cùng
• kết thúc là kết quả của các sự việc ở
• phần mở đầu và phần diễn biến như vậy
• tôi những gì chúng ta đã đi tìm hiểu ở
• phần nhận xét cô sẽ đúc kết lại Những
• kiến thức quan trọng của bài học ngày
• hôm nay qua phần ghi nhớ chúng ta cần
• ghi nhớ những điều sau cốt truyện là một
• chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến
• của câu chuyện câu chuyện thường có ba
• phần là mở đầu diễn biến và kết thúc bây
• giờ chúng ta sẽ cùng đi Thực hành những
• kiến thức đã học trong bài học ngày hôm
• nay Quà phần luyện tập
• ừ ừ
• Anh ta sẽ cùng đến với bài tập số 1
• truyện cổ tích Cây Khế bao gồm các sự
• việc chính sau đây hãy sắp xếp các sự
• việc trên thành câu chuyện trên đây là 6
• sự việc chính của truyện cổ tích Cây Khế
• Tuy nhiên thứ tự của những sự việc này
• đang bị sắp xếp lộn xộn vậy bây giờ
• nhiệm vụ của các con là hãy sắp xếp lại
• những sự việc này thành một chuỗi sao
• cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện
• Cây Khế
• khi chúng ta sẽ sắp xếp những sự việc
• này như sau
• anh sữa việc B là sự việc đầu tiên sau
• đó đến các sự việc d a c e và g
• bây giờ sau khi đã có được cốt truyện
• của truyện cổ tích Cây Khế rồi ta sẽ
• cùng đến với bài tập số 2 dựa vào cốt
• truyện trên kể lại chuyện Cây khế
• khi dựa vào cốt truyện để kể lại chuyện
• các con sẽ thêm vào đó những lời dẫn
• trước những lời bình luận nhận xét đánh
• giá và lời thoại nếu có đối với bài tập
• này do thời lượng của video có hạn cho
• nên cô sẽ hướng dẫn các con cách kể lại
• hai sự việc đầu tiên trong truyện cổ
• tích Cây khế đối với hai sự việc này
• chúng ta có thể kể lại như sau
• từ ngày xửa ngày xưa có hai anh em cha
• mẹ mất sớm đến lúc chia ra tài người anh
• cậy thế mình lại cả chiếm hết mọi tài
• sản cha mẹ để lại chỉ cho người em một
• mảnh vườn nhỏ có cái khí ở cuối Vườn
• người em cặm cụi làm thuê cuốc mướn kiếm
• sống và chăm sóc cây khế đến mua khí ra
• hoa kết trái nhiều phục về bỗng một hôm
• có một con chim đại bàng bay đến đậu lại
• trên cây khế nó ăn hết trái này đến trái
• khác người em buồn rầu nói với chim Cuộc
• Sống ta chỉ trông chờ vào cây khế chim
• ăn hết ta lấy gì sinh sống nghe vậy đại
• bàng liền nói ăn một quả trả cục vàng
• mày túi ba gang đem đi mà đựng như vậy
• các con Hãy dựa vào đây để kể lại những
• sự việc còn lại của truyện cây khế sao
• cho thật sinh động và hấp dẫn Sau khi kể
• lại chuyện chúng ta có thể sáng tạo và
• tưởng tượng thêm yếu tố để giúp câu
• chuyện trở nên sinh động và hấp dẫn hơn
• Tuy nhiên các con cần lưu ý không kể sai
• lệch với những sự việc chính của truyện
• và bài tập này cũng kết thúc bài học
• ngày hôm nay của chúng ta tại đây cô hi
• vọng qua bài học này các con đã hiểu
• được Thế nào là cốt truyện và vai trò
• của cốt truyện đối với một câu chuyện
• nắm được cách kể lại một câu chuyện dựa
• vào câu chuyện Bài học của chúng ta đến
• đây là kết thúc cảm ơn tất cả các con đã
• chú ý quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại
• các con ở những bài giảng tiếp theo cùng
• org.vn