Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mình tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học tiếng Việt lớp 4 cùng
• trang web omme.vn ở bài tập đọc trước
• chúng ta đã được đi tìm hiểu bài thư
• thăm bạn và trong bài học ngày hôm nay
• chúng ta sẽ vận dụng bài học đó để cùng
• đến với 1 bài tập làm văn tìm hiểu về
• cách viết một bức thư đầu tiên ta sẽ
• cùng đến với phần nhận xét để có thể
• thực hiện được thật tốt phần nhận xét
• này thì các con Hãy dựa vào bài tập đọc
• thư thăm bạn và trả lời các câu hỏi sau
• câu đầu tiên có nội dung người ta viết
• thư để làm gì vậy trong bài thư thăm bạn
• bạn Tuấn Lương Viết thư cho bạn hồng để
• làm gì và ngoài mục đích của Tuấn lương
• khi viết thư cho Hồng ra thì theo các
• con người ta còn viết thư nhằm những mục
• đích nào khác nữa
• từ
• trước đây việc trao đổi thông tin không
• dễ dàng như bây giờ viết thư là một
• trong những cách hiệu quả nhất để chúng
• ta có thể trao đổi thông tin giữa những
• nơi cách xa nhau về khoảng cách địa lý
• như vậy người ta thường viết thư để thứ
• nhất để thăm hỏi thăm hỏi về sức khỏe
• tình hình học tập hay làm việc không chỉ
• vậy viết thư còn để chia vui chia buồn
• với nhau giống như cách Tuấn Lương đã
• viết thư cho Hồng để cùng Hồng chia sẻ
• nỗi buồn khi ba Hồng đã hi sinh vì cứu
• người trong dòng nước lũ người ta cũng
• viết thư để trao đổi ý kiến với nhau
• hoặc để thông báo tin tức và cũng còn
• những người sử dụng từ là phương tiện để
• bày tỏ tình cảm như vậy là chúng ta đã
• hoàn thành câu 1 đã tìm hiểu được một số
• mục đích khi viết thư ta sẽ cùng đến với
• câu hỏi số 2 để thực hiện được mục đích
• trên một bức thư cần có những nội dung
• gì như vậy để thực hiện được những mục
• đích khi chúng ta đã được nêu ra ở câu
• một thì theo các con một bức thư cần có
• những yếu tố những nội dung những mục
• nào
• thứ nhất ta cần phải nêu ra được Lý do
• và mục đích Viết thư có như vậy thì
• người nhận họ mới hiểu được rằng lý do
• nào khiến họ nhận được bức thư này tiếp
• theo ta cần phải thăm hỏi tình hình của
• người nhận thư có thể nói việc thăm hỏi
• tình hình của người nhận thư là một
• trong những nội dung chính và quan trọng
• nhất của một bức thư nhờ có nội dung này
• mà ta sẽ nhắm được tình hình của người
• nhận thư khi họ viết thư hồi đáp tiếp
• theo ta cũng cần thông báo tình hình của
• người viết thư để người nhận thư nắm
• được những thông tin quan trọng trong
• cuộc sống hiện tại của người viết thư và
• cuối cùng ta cần nêu ý kiến cần trao đổi
• hoặc bày tỏ tình cảm với người nhận thư
• ở đây là những nội dung chính của một
• bức thư vậy ngoài những nội dung này ra
• thì một bức thư thường mở đầu và kết
• thúc như thế nào để có thể trả lời được
• câu hỏi này thì chúng ta sẽ cùng quan
• sát lại một lần nữa văn bản thư thăm bạn
• các con hãy quan sát những dòng đầu và
• những dòng cuối của bức thư này để trả
• lời câu hỏi này các con nhá á
• Ừ
• như vậy Phần mở đầu và kết thúc của một
• bức thư thường có những nội dung sau
• phần mở đầu ta sẽ lưu địa điểm và thời
• gian viết thư và lời thưa gửi với người
• nhận thư còn trong phần kết thúc thì ta
• sẽ viết lời chúc lời cảm ơn hay hứa hẹn
• đối với người nhận thư cuối cùng ta sẽ
• ký chữ ký và tên hoặc họ tên của Người
• viết thư như vậy Qua phần nhận xét ta đã
• nắm được những nội dung cơ bản cần có
• trong một bức thư chúng ta sẽ đúc kết
• lại Những kiến thức này Qua phần ghi nhớ
• một bức thư thường gồm những nội dung
• sau một phần Đầu tư phần này gồm địa
• điểm và thời gian viết thư lời thư gửi
• hai phần chính các con sẽ Nêu mục đích
• lý do viết thư thăm hỏi tình hình của
• người nhận thư thông báo tình hình của
• người viết thư nêu ý kiến trao đổi hoặc
• bày tỏ tình cảm với người nhận thư và 3
• phần cuối Thư ở trong phần này có lời
• chúc lời cảm ơn hứa hẹn và chữ ký và tên
• hoặc họ tên của Người viết thư bây giờ
• chúng ta sẽ vận dụng những kiến thức này
• để thực hiện nhiệm vụ trong phần luyện
• tập bài tập của phần luyện tập có yêu
• cầu như sau viết thư gửi một bạn ở
• trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn
• nghe về tình hình nước và trường em hiện
• nay để có thể thực hiện được đề bài này
• thì cô sẽ đưa ra cho các con một số gợi
• ý như sau thứ nhất các con hãy cho cô
• biết khi viết bức thư này chúng ta gửi
• cho ai hay nói cách khác là ai là đối
• tượng sẽ nhận được bức thư này
• người nhận của Bức thư này là một bạn ở
• trường khác Nếu như các tên không có
• người bạn nào ở trường khác chúng ta có
• thể tưởng tượng ra một người bạn nào đó
• để viết cho bạn một bức thư đáp ứng được
• những yêu cầu của đề bài tiếp theo về
• mục đích viết thư bức đã được viết ra để
• làm gì à
• những bức thư này được viết để hỏi thăm
• và kể cho bạn nghe tình hình ở lớp ở
• trường của các con hiện nay các con lưu
• ý yêu cầu này để chúng ta không lạc sang
• vấn đề khác nội dung chính của bức thư
• phải là kể về tình hình lớp và trường
• của các con hiện nay về nội dung thăm
• hỏi thì các con có thể hỏi thăm những
• nội dung như sau đó là sức khỏe việc học
• tập ở trường mới tình hình gia đình của
• người bạn này và sau đó các con sẽ kể
• cho bạn nghe về cơ sở vật chất tình hình
• học tập văn nghệ thể thao về thầy cô và
• bạn bè ở môi trường hiện nay của các con
• ngoài ra ở phần mở đầu và phần kết thúc
• của bức thư các con lưu ý viết đầy đủ
• những thông tin như chúng ta đã được đi
• tìm hiểu trong phần nhận xét và ghi nhớ
• có hi vọng những nội dung này sẽ có ích
• giúp các con viết được một bức thư hoàn
• chỉnh đáp ứng được yêu cầu của đề bài và
• bà từ hôm nay của chúng ta cũng kết thúc
• tại đây Cảm ơn tất cả các con đã chú ý
• quan sát và lắng nghe hẹn gặp lại các
• con ở những bài giảng tiếp theo cùng
• org.vn
• ừ ừ