Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• [âm nhạc]
• Chào mừng các con đã quay trở lại với
• khóa học tiếng Việt lớp 4 bộ sách cánh
• diều trên trang web alm.vn các con thân
• mến trong video này cô trò chúng mình sẽ
• học bài Đoàn thuyền đánh cá Đây là một
• trong những bài thơ rất hay của tác giả
• Huy Cận giữa năm
• 1958 Huy Cận có chuyến đi thực tế dài
• ngày ở vùng Mỏ Quảng Ninh bài thơ Đoàn
• thuyền đánh cá đã ra đời trong hoàn cảnh
• đó bài đọc như một khúc ca ca ngợi vẻ
• đẹp của biển vẻ đẹp của những người lao
• động trên biển Chúng mình hãy cùng tìm
• hiểu bài thơ này
• nhé trước tiên chúng ta sẽ Luyện đọc các
• con cần chú ý đọc với giọng đọc thể hiện
• cảm xúc vui say mê chúý một số từ ngữ
• chứa tiếng dễ phát âm sai ví dụ như là
• Đoàn thuyền
• luồng sáng gõ thuyền dặm phơi Bây giờ
• chúng mình hãy lắng nghe cô đọc mẫu một
• lượt Đoàn thuyền đánh cá mặt trời xuống
• biển như hòn lửa Gióng đã cài then đêm
• sập cửa Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi
• câu hát căng buồm cùng gió khơi hát rằng
• cá bạc biển Đông lặng cá thu biển Đông
• như đoàn thoi đêm ngày diệt biển muôn
• luồng sáng đến dệt lưới Ta Đoàn Cá Ơi Ta
• hát bài ca gọi cá vào gõ thuyền đã có
• nhịp trăng cao biển cho ta cá như lòng
• mẹ nuôi lớn đời ta tự buổi nào Sao mờ
• kéo lưới kịp Trời sáng ta kéo xoăn tay
• chùm cá nặng vảy bạc đuôi vàng lóe dạng
• Đông lưới xếp buồm lên đón nắng hồng câu
• hát căng buồm với gió khơi đoàn thuyền
• chạy đua cùng mặt trời mặt trời đội biển
• nhô màu mới mắt cá Huy Hoàng muôn dặm
• phơi các con có thể dừng video này lại
• một lát để chúng mình luyện đọc bài thơ
• này ta sẽ tìm hiểu chú thích một số từ
• ngữ như sau
• thoi là bộ phận của khung cửi hay máy
• dệt để luồn sợi trong khi dệt vải còn gõ
• thuyền là động tác của người đánh cá gõ
• mạnh vào Mạn Thuyền tạo ra tiếng động để
• lùa cá bơi về một hướng chúng ta sẽ
• chuyển sang tìm hiểu nội dung của bài
• thơ này qua các câu hỏi câu hỏi đầu tiên
• hãy cho cô biết qua khổ thơ Một các con
• hiểu đoàn thuyền gia khơi đánh cá vào
• lúc
• nào rất chính xác đoàn thuyền g khơi
• đánh cá vào lúc hoàng hôn chúng ta hiểu
• như vậy Bởi vì ta sẽ dựa vào các dòng
• thơ sau ở khổ đầu mặt trời xuống biển
• như hòn lửa sóng đã cài then đêm sập cửa
• những câu thơ đó muốn nói rằng đó chính
• là khoảnh khắc Hoàng Hôn chúng mình đến
• với câu hỏi thứ hai như sau những từ ngữ
• hình ảnh nào đã cho biết những người
• đánh cá đã làm việc suốt đêm hãy suy
• nghĩ và trả lời câu hỏi
• này câu trả lời rất chính xác đó là nhịp
• trăng cao Sao mờ trời sáng lóe dạng Đông
• Đón nắng
• hồng chạy đua cùng mặt trời mặt trời đội
• biển nuô màu mới phơi Đúng là những
• người đánh cá đã làm việc rất hăng say
• chăm chỉ để có thể thu được thành quả
• lao động nuôi sống bản thân gia đình Câu
• hỏi tiếp theo dành cho các con tiếng hát
• vang lên suốt quá trình lao động nói lên
• điều
• gì
• À đúng rồi tiếng hát đã thể hiện niềm
• vui của những người lao động đó là niềm
• vui với công việc và vui với thành quả
• lao động của mình tiếp theo
• câu hỏi thứ tư nêu một hình ảnh nhân hóa
• hoặc so sánh mà em thích vì sao em thích
• hình ảnh đó đối với câu hỏi này chúng
• mình hãy trả lời câu hỏi tương tác sau
• đây
• nhé một số hình ảnh nhân hóa tiêu biểu
• như là sóng đã cài then đêm sập cửa cá
• thu đêm ngày diệt biển muôn luồng sáng
• đoàn thuyền chạy đua cùng mặt
• trời một số hình ảnh so sánh tiêu biểu
• như là mặt trời xuống biển như hòn lửa
• cá thu biển Đông như đoàn thoi hay biển
• cho ta cá như lòng mẹ các con có thể
• tham khảo ý sau đây của cô Ví dụ cô
• thích hình ảnh sóng đã cài then đêm sập
• cửa hình ảnh nhân hóa này khiến cho cô
• nghĩ đến một ngôi nhà khổng lồ trong
• truyện cổ tích sóng và đêm là những
• người khổng lồ trong câu chuyện đó hoặc
• là cô thích hình ảnh so sánh mặt trời
• xuống biển như hòn lửa Cô thích hình ảnh
• này bởi vì hình ảnh này khiến cô nghĩ
• tới ông mặt trời rất to và rất đỏ rất
• đẹp khuất dần trên mặt
• biển những hình ảnh nhân hóa so sánh này
• đã giúp bài thơ trở nên sinh động hấp
• dẫn hơn câu hỏi số năm tìm những từ ngữ
• hình ảnh thể hiện cảm nhận của người lao
• động Vì vẻ đẹp Huy Hoàng thơ mộng của
• thiên nhiên cái bài thơ này có rất nhiều
• từ ngữ hình ảnh thể hiện điều đó Chúng
• ta có thể kể tới một số những từ ngữ
• hình ảnh như là cá bạc biển Đông lặng cá
• thu biển Đông như đoàn thoi đêm ngày dệt
• biển muôn luồng sáng gõ thuyền đã có
• nhịp trăng cao cá vảy bạc đuôi vàng lóe
• dạng Đông lưới xếp buồm lên đón nắng
• hồng đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời
• mặt trời đội biển nhô màu mới mắt cá Huy
• Hoàng muôn dặm phơi những từ ngữ hình
• ảnh đó đã thể hiện cảm nhận của người
• lao động về vẻ đẹp Huy Hoàng và thơ mộng
• của thiên nhiên qua đó chúng ta thấy
• được khả năng quan sát tinh tế cùng trí
• tưởng tượng vô cùng phong phú của tác
• giả Huy Cận Đây cũng là một điểm chúng
• ta cần học hỏi ở tác giả này câu hỏi
• cuối cùng cảm nhận của người lao động về
• vẻ đẹp của thiên nhiên đã nói lên điều
• gì về
• họ rất chính xác những người lao động
• rất yêu biển yêu thiên nhiên đất nước và
• gắn bó với biển họ yêu công việc và tự
• hào về công việc của
• mình từ những tì hiểu vừa rồi chúng ta
• rút ra được nội dung chính bài thơ này
• ca ngợi vẻ đẹp của biển cả Thiên nhiên
• Đồng thời ca ngợi sự giàu có chủ phú của
• biển cả và các ngợi vẻ đẹp của những
• người lao động đó là những người lao
• động rất yêu công việc chăm chỉ LC quan
• và yêu đời các con ạ bài thơ này như một
• khúc tráng ca khắc họa hình ảnh đẹp đẽ
• tráng lệ sự hài hoòa giữa thiên nhiên và
• con người lao động bộc lộ niềm vui niềm
• tự hào của nhà thơ trước đất nước và
• cuộc sống trong công cuộc đổi mới gấp
• lại trang sách dường như chúng ta thấy
• hình ảnh đoàn thuyền đánh cá đang ra
• khơi với tâm trạng vô cùng hô Hởi háo
• hức bài đọc của chúng mình đến đây là
• kết thúc cô cảm ơn tất cả các con vì đã
• quan tâm và theo dõi Hẹn gặp lại chúng
• mình trong những bài giảng tiếp theo
• trên trang web
• olm.vn I