Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Cho
• xem hình các con đã quay trở lại với
• những bài học Tiếng Việt lớp 4 cùng với
• ông đường 10.vn
• thân mình ở tiết học trước cô cho chúng
• ta đã cùng nhau tìm hiểu vì cấu tạo của
• một bài văn miêu tả con vật Tuy nhiên để
• có thể tạo ra một bài văn miêu tả con
• vật một điều vô cùng quan trọng đó là
• chúng ta phải có kỹ năng quan sát và ghi
• lại những đặc điểm của con vật đó Vậy
• chúng ta cần quan sát những đặc điểm gì
• hãy cùng tìm hiểu thông qua bài học ngày
• hôm nay bài học mang tên luyện tập quan
• sát con vật
• Hãy cùng đi với bài tập đầu tiên
• các con Hãy giúp cô đọc bài văn sau
• bài văn có tin đàn mới nở những con gà
• nhỏ mới nở được 3 hôm chị to hơn cái
• trứng một tí chúng có bộ lông vàng óng
• màu phẳng đáng yêu như màu của những con
• tơ nó mới gồm à em đẹp nhất là đôi mắt
• với cái mỏ đôi mắt chỉ bằng hột cườm đen
• nhánh Hạ Huyền lúc nào cũng long lanh
• đưa đi đưa lại nhiều cả nước là một đậu
• hai con người bầu mỡ một cái mỏ nhung
• hươu Vừa bằng ngón tay đứa bé mới đẻ cả
• Có lẽ cũng mềm như thế mọc lên ngắn đang
• trước cái đầu xinh xinh vàng lụt bão ở
• dưới bụng lùn chuyển hai cái chân bé tí
• màu đỏ hồng
• sau khi đã cùng nhau đọc bài văn này
• cùng bước tình với yêu cầu của bài tập
• thứ hai
• để miêu tả đàn ngăn tác giả đã quan sát
• các bộ phận nào của chúng ghi lại những
• câu miêu tả mà em cho là hai hãy cùng
• quan sát lại bài văn trên nhé
• Thì các con trong bài văn này tác giả đã
• quan sát những bộ phận nào của Đoàn nhát
• đăng ký bài văn chúng ta có thể thấy
• được một số câu văn hay đã được dùng để
• miêu tả các bộ phận Như bộ lông mắt mỏ
• đầu chân
• đối với bộ lông tác giả đã miêu tả và
• chúng có một bộ lông màu vàng ống bột
• màu vàng đáng yêu như màu của những con
• tôm nõn với vua
• về đôi mắt đôi mắt của chúng được miêu
• tả là bằng hột cườm đen nhánh hạ huyệt
• lúc nào cũng long lanh đưa đi đưa lại
• như cờ nước năm hoạt động 2 con người bỏ
• mỡ
• cái mỏ thì được miêu tả là màu nhung
• hươu Vừa bằng ngón tay đều bé mới đẻ
• hoặc có lẽ cũng mềm như thế 5 ngắn nằm ở
• phía trước phải đâu thì được miêu tả là
• xinh xinh và luật còn đôi chân thì được
• miêu tả là nằm ở dưới bộ luồn chun hai
• cái chân bé tí màu đỏ hồng chúng ta có
• thể nhận thấy rằng dù miêu tả về bộ phận
• gì thì tác giả cũng đã sử dụng những
• hình ảnh thật hay rất đẹp để miêu tả
• cuộc cũng chưa thật về bộ phận đó Tài
• Trường những hình ảnh này cô ấn tượng ý
• miêu tả vì cái mỏ của chúng cái mỏ màu
• nhung hươu vừa băng ngón tay đều bé mới
• đẻ và có lẽ cũng nên như thế bỏ ngắn
• ngắn đằng trước ở đây tác giả không chỉ
• cho chúng ta thấy được màu sắc kích cỡ
• vị trí của chiếc mỏ mà còn đặt cho chúng
• ta một phép rau sạch đó là so sánh chiếc
• mỏ này mười ngón tay của một đứa bé mới
• đẻ Đây là một hình ảnh so sánh vô cùng
• thú vị đúng không nào
• rồi chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu bài
• tập thứ 2 của bài học này Bây giờ hãy
• cùng bước qua bài tập cuối cùng
• các con quan sát và miêu tả cây đặc điểm
• ngoại hình của con mèo hoặc chó của nhà
• em hoặc hàng xóm
• các con lưu ý rằng chúng ta cần phải
• quan sát từ bao quát đến cụ thể từ đầu
• đến đuôi và các con chú ý tìm ra những
• đặc điểm riêng của loài vật đó so với
• những loại khác hoặc hôm nay ở ngoài ra
• như ở bài tập số hai chúng ta cần phải
• quan sát và ghi xếp lại những đặc điểm
• đầy đủ của con vật đối với một chú mèo
• thì chúng ta cần quan sát những đặc điểm
• như lạc đặc điểm của lông của đầu của
• đuôi của mách nghiện chân vàng gân sau
• đó sắp xếp chúng vào một trình tự hợp lý
• nhất chẳng ở đây cô có trích dẫn một
• đoạn văn mà bạn học sinh này đã miêu tả
• về một chú mèo của mình
• cần nhiều nhà em là một chú mèo anh thân
• hình nóng mập ú Và nó có một bộ lông
• ngắn màu vàng nhạt rất mình mượt khuôn
• mặt nó tròn C được mắt long lanh như hai
• hòn bi ve cái miệng của nó nhỏ xinh
• thỉnh thoảng lại liếm nát và khẽ kêu meo
• meo mỗi khi muốn được em ôm vào lòng
• buồn cái chân Ngọc nhưng lại nhầm Phần
• thấp chứ đuôi dài nhịp nhàng với Vậy mỗi
• khi thông tin
• như vậy Ở đây bạn học sinh đã nhiều cả
• vô cùng cụ thể về hình ảnh của chú mèo
• này đầu tiên đoạn văn bắt đầu với một
• hình ảnh bao quát về thân hình của chú
• mèo đó là thần này mập ú Ngoài ra bạn
• học sinh đã nhiêu cảm vì vụ lâu này với
• khuôn mặt bị rối mắt cái miệng bột kẻ
• chân vào cái đuôi dài của chú mèo này
• đúng không nào
• ngoài ra vì chồng nặng và này chúng ta
• cũng có thể thấy bạn nhỏ đã sử dụng một
• hình ảnh so sánh khi miên cảm vì đôi mắt
• của con mèo đôi mắt long lanh như hai
• hòn bi ve các con cũng có thể sử dụng
• biện pháp nghệ thuật này khi các con
• được tải về loài động vật mà các con yêu
• thích nhé dựa vào gợi ý của cô bây giờ
• các con hãy dừng lại vài phút để có thể
• ghi chép lại một số đặc điểm nổi bật của
• chú mèo nhà mình hoặc chú mèo của nhà
• hàng xóm sau đỏ sắp xếp chúng vào một
• trình tự hợp lý và viết thành một bài
• văn Vì
• sao khi đã cùng nhau miêu tả về ngoại
• hình của chú mèo này Bây giờ chúng ta sẽ
• đổ nước đến bài tập thứ tư đi cùng miêu
• tả về những hoạt động thường xuyên của
• chúng còn quan sát và miêu tả lại hoạt
• động của con mèo hoặc con tròn nói trên
• còn lưu ý chúng ta cần chú ý quan sát
• chủ trong một hoạt động thường ngày như
• ngủ ăn trong nhà bắt chuột phản ứng khi
• gặp người lạ phản ứng khi gặp người quen
• đây cũng chính là những gợi ý mà rất con
• có thể dựa vào thì xây dựng những câu
• văn thú vị trong bài văn của mình
• cô lại tiếp tục trích dẫn một đoạn văn
• mà bạn nhỏ miêu tả về hoạt động của con
• mèo nói trên
• suốt ngày nghèo tăng khắp cướp Sau sinh
• đi với bắt chuột những trưa hè nóng bức
• nó nằm bắt tiểu trên ô cửa sổ liếm láp
• trước chân của mình rồi đăm chiêu ngắm
• nhìn từng Việt Nam chiếu ngoài sân nhờ
• ta thích chơi đùa khi con tròn và cả
• những chiếc que dài giặt thuyết mình còn
• bươm bướm
• nó thân thức nhảy từ bàn qua ghé qua
• những chiếc tủ để bộ lấy cục bông yêu
• thích của mình mỗi khi em đi học về nhờ
• ta chạy ngay về phía em sà vào lòng và
• nũng nịu như muốn được cường lực vuốt ve
• tôi đến để tặng cuộn tròn dưới chân
• giường như chẳng hiệp sĩ dành cho em ngủ
• như vậy Ở đây chúng ta có thể thấy được
• những đặc điểm của chú mèo này khi đi
• đứng này khi nằm khi chú chơi luộc khi
• bắt chuột hay khi em trở về nhà và cả
• khi đi ngủ nữa có thể thấy đây là một
• đoạn văn ngờ khác cụ thể về hoạt động
• của chú mèo này đúng không nào của chú
• mèo lại có một thói quen rất riêng và
• con còn chú ý quan sát những đặc điểm
• riêng đó để có thể tạo ra sự độc đáo cho
• đoạn văn của mình nhé
• những ví dụ vừa rồi cũng đã khép lại nội
• dung bài học của chúng ta ngày hôm nay
• Huy anh không qua bài học này các con đã
• có thêm kỹ năng để có thể quan sát những
• con vật xung quanh mình và từ đó chúng
• ta có thể xây dựng nên một bài văn vô
• cùng hoàn chỉnh Cô cảm ơn các con đã chú
• ý lắng nghe và hẹn gặp lại các con chẳng
• Những tiết học sau cùng với org