Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng cắt con đã quay trở lại với
• những bài học Tiếng Việt lớp 4 cùng với
• con đường mờ chấm vn các con thân mến cô
• trò chúng ta đang tìm hiểu cách thức để
• có thể hoàn thiện một bài văn miêu tả đồ
• vật trước khi diễn tả cho người khác về
• một món đồ vật mà các con yêu thích
• chúng ta cần biết cách để quan sát và
• ghi lại những đặc điểm của đồ vật đó và
• đây cũng chính là nội dung của bài học
• ngày hôm nay cùng mời các con cùng đến
• với bài học quan sát đồ vật thì thường
• lệ bài học của chúng ta sẽ gồm có ba
• phần phần thứ nhất là phần nhận xét phần
• thứ hai chúng ta cùng rút ra ghi nhớ và
• ở phần cuối cùng cô trò Chúng ta sẽ cùng
• nhau luyện tập và bây giờ hãy cùng bước
• vào phần đầu tiên của bài học này đó là
• phần nhận xét
• hôm ấy các con cùng đến với bài tập đầu
• tiên còn Hãy quan sát một món đồ chơi mà
• các con yêu thích và ghi lại những em
• còn còn sắt được
• chắc hẳn mỗi chúng ta đều có những món
• đồ chơi yêu thích của riêng mình ta có
• thể là một con búp bê hoặc là một chú
• robot hay một cái chong chóng các con có
• thể lựa chọn một trong số những món đồ
• chơi đó để quan sát và miêu tả lại thì
• giữa các con Hoàn thành bài tập này cô
• sẽ đưa ra cho các con một số gợi ý như
• sau
• Trước hết các món đồ trời mà các con
• mang đến lớp có thể là búp bê gấu bông
• bộ xếp hình hoặc những cái chong chóng
• lụi ý Thứ hai chúng ta nên quan sát
• những đồ vật đó theo một trình tự nhất
• định chẳng hạn như trình tự sau chưa hết
• chúng ta nhìn bao quát màu sắc hình dáng
• của đồ vật đó sau đó quan sát từng bộ
• phận từ bên ngoài đến bên trong bên trên
• bên dưới từ đầu đến mình đến chân tay
• vân vân
• và ở lưu ý thứ ba còn cũng nên nhớ rằng
• chúng ta cần quan sát món đồ chơi rất
• nhiều giác quan chúng ta có thể dùng mắt
• để xem hình dáng kích thước màu sắc của
• đồ chơi đó dùng tay để biết được vật đó
• cứng hay mềm nhẵn nhụi hãy thô ráp nặng
• hay nhẹ chúng ta cũng có thể dùng tai để
• nghe những âm thanh mà đồ vật đó phát ra
• và gợi ý cuối cùng các con nên cố gắng
• tìm ra những đặc điểm riêng của đồ vật
• những điểm thức phân biệt nó với những
• đồ chơi khác nhất là những thứ đồ chơi
• cùng loại chẳng hạn như búp bê mặc váy
• màu gì búp bê có kiểu tóc như thế nào
• thông qua những gợi ý này cô cũng đã
• quan sát và ghi lại một số đặc điểm của
• món đồ chơi mà cụ yêu thích
• đó là một con búp bê như hình ảnh minh
• họa những đặc điểm mà cô ghi lại như sau
• đó là một em bé búp bê bằng nhựa dẻo búp
• bê bé nhỏ nằm gọn trong vòng tay của em
• mà tóc nâu mềm mại được Tết thành hai
• bím tóc gọn gàng trên đầu quàng một
• chiếc khăn đỏ đối mặt tròn anh thẫn hàng
• mi dài màu đen thẫm đồi mồi búp bê hồng
• chúm chím bề mặc một chiếc váy xinh xắn
• màu trắng pha với đỏ Điểm thêm vài bông
• hoa nhỏ xinh sẽ rộng nhiều tầng và đặc
• điểm cuối cùng rồi tái búp bê hồng nhạt
• bàn tay xòe năm ngón tròn chỉnh trên tay
• cài thêm một chiếc giỏ các con có thể
• thấy được rằng ở đặc điểm đầu tiên đó là
• những cái nhìn bao quát của cô về có một
• bên này từ những hình ảnh tiếp theo của
• đã ghi lại đặc điểm về màu tóc đôi mắt
• đôi môi chiếc váy và đôi tay của búp bê
• mỗi đặc điểm đều cho thấy có búp bê này
• có những nét rất riêng không giống với
• một con búp bê eniko
• sau khi đã ghi chép lại những đặc điểm
• của món đồ chơi mà các con yêu thích
• cùng một các con cùng đến với bài tập
• thứ hai theo các con khi các con quan
• sát đồ vật chúng ta cần chú ý những điểm
• gì
• ở một số điểm mà chúng ta cần lưu ý khi
• quan sát món đồ mà các con yêu thích
• chúng ta cần chú ý về trình tự quan sắt
• như đã nói ở trên cổ đại quan sát theo
• trình tự từ Watch cho đến cụ thể từ
• ngoài vào trong từ trên xuống dưới ngoài
• ra chúng ta cần quan sát bằng nhiều giác
• quan khác nhau và một lưu ý cũng vô cùng
• quan trọng đó là chúng ta phải tìm được
• điểm riêng điểm nổi bật để có thể phân
• biệt món đồ trời đó với những món đồ
• chơi khác
• từ những lưu ý này chúng ta có thể rút
• ra ghi nhớ cho bài học này như sau
• một miêu tả một đồ vật trước hết phải
• quan sát đồ vật đó qua sắc đồ vật cần
• theo một trình tự hợp lý bằng nhiều cách
• khác nhau mắt nhìn tai nghe tay sờ vào
• thì nhớ cuối cùng còn cần chú ý phát
• hiện những đặc điểm riêng phân biệt đồ
• vật này với những đồ vật khác trong quá
• trình xây dựng một bài văn miêu tả đồ
• vật Anh chỉ quan sát là một quá trình vô
• cùng quan trọng phải thất tinh mắt chúng
• ta mới có thể phát hiện ra những đặc
• điểm riêng những điểm thú vị của món đồ
• vật đó Bây giờ hãy cùng Thử sức linh
• thông qua những bài tập luyện tập nhé
• nhé
• em
• dựa vào kết quả mà các Toàn đã quan sát
• được từ món đồ chơi của mình hãy lập dàn
• ý cho một bài văn miêu tả món đồ mà các
• con đã lựa chọn vì Lập dàn ý cho bài văn
• này các con lưu ý dàn ý của chúng ta
• cũng phải đầy đủ 3 phần mở bài thân bài
• kết bài và để ôn lại dàn ý của một bài
• văn miêu tả đồ vật các con Hãy giúp cô
• hoàn thành câu hỏi sau đây
• Xin chúc mừng các con đã hoàn thành câu
• hỏi Bây giờ chúng ta sẽ cùng đọc một dàn
• bài miêu tả về con búp bê để rồi tự mình
• lập ra những dàn ý cho bài văn miêu tả
• về món đồ chơi mà các con yêu thích nhé
• ở phần mở bài Chúng ta sẽ giới thiệu
• chung về cô búp bê búp bê do bố mua cho
• Nhân dịp sinh nhật 7 tuổi và em đặt tên
• cho con búp bê này là khăn đỏ như vậy ở
• phần mở bài cô đã giới thiệu những điểm
• chung nhất của con búp bê này có búp bê
• có xứ từ đâu là ai mua cho nhân dịp nào
• và nếu có con có thể nêu lên tên của món
• đồ chơi mà các con đang miêu tả
• ở phần tiếp theo là phần Thần Bài
• ở trong phần thân bài này cô đã trình
• bày các ý theo trình tự từ những quan
• sát bao quát cho đến những quan sát chi
• tiết trước hết là cái nhìn bao quát Đó
• là một em bé búp bê bằng nhựa dẻo búp bê
• bé nhỏ nằm gọn trong vòng tay của em còn
• ở phần quá sát chi tiết Như đã nói ở
• trên cô đã qua sắt lần lượt từ mái tóc
• đến đôi mắt đôi môi chiếc váy và bàn tay
• của con búp bê ngoài ra đối với một số
• món đồ vật các con có thể nêu lên câu
• dụng cũng như một số những kỷ niệm mà
• các con cò với búp bê những kỷ niệm đó
• cũng là một điểm thú vị làm nên nét
• riêng cho bài toán của các con đấy
• và ở phần cuối cùng phần kết bay ở phần
• này cô nêu lên tình cảm của mình dành
• cho búp bê em sẽ búp bê như một người
• bạn thân của mình em sẽ học may để tự
• may những chiếc váy xinh đẹp cho búp bê
• với những nội dung chính này con có thể
• triển khai để viết một kết bài mở rộng
• hoặc không mở Ừ tùy theo ý tưởng của các
• con
• như vậy Vừa rồi cô đã trình bày cho các
• con một dàn ý cụ thể về một bài văn miêu
• tả về một con búp bê dựa vào dàn ý của
• cô các con có thể xây dựng cho mình một
• dàn ý cụ thể miêu tả về món đồ chơi mà
• các con yêu thích và dàn ý đó là một yếu
• tố vô cùng cần thiết để chúng ta bước
• qua bài học tiếp theo là một bài học rất
• con xây dựng nên một bài văn hoàn chỉnh
• những ví dụ vừa rồi cũng đã khép lại nội
• dung bài học của chúng ta ngày hôm nay
• cô cảm ơn các con đã chú ý lắng nghe và
• hẹn gặp lại các con chồng Những tiết học
• sau cùng với Air mới nhé Ae