Video bài giảng SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chị
• [âm nhạc]
• xem nhưng các con đã quay trở lại với
• những bài học Tiếng Việt lớp 4 cùng với
• onl.vn các con thân mến chúng ta đã cùng
• nhau tìm hiểu và làm quen với Chủ ngữ
• trong câu kể Ai làm gì Ai thế nào vậy
• còn Chủ ngữ trong câu kể ai là Duy có
• điểm gì giống và khác với những chủ trên
• Chúng ta sẽ cùng thêm nhiều thông qua
• bài học ngày hôm nay cô mơ các con cùng
• đến với bài học luyện từ và câu Chủ ngữ
• trong câu kể Ai là gì
• nhưng chúng lệ bài học của chúng ta sẽ
• gồm có ba phần phần thứ nhất là phần
• nhận xét lần thứ hai là phần ghi nhớ và
• lần thứ ba của trò Chúng ta sẽ cùng nhau
• luyện Tâm bây giờ cùng đến với Phần đầu
• tiên là phần Nhận xét
• bài tập đầu tiên như sau
• các còn Hãy đọc các câu đã cho
• ở đây có có một đoạn thơ và một câu văn
• a a
• ruộng rẫy là chiến trường Cuốc cày là vũ
• khí nhà nông là chiến sĩ hậu phương thi
• đua với tiền suông B Kim Đồng và các bạn
• anh là những đội viên đầu tiên của đội
• ra
• sau khi đã cùng nhau Đọc những câu văn
• này chúng ta sẽ cùng đến với những yêu
• cầu của bài tập
• yêu cầu đầu tiên như sau chồng các câu
• trên các con hãy chỉ ra cho cô câu nào
• có dạng Ai là gì
• chúng ta cùng quá xét lại cô sẽ đưa ra
• cho các con một gợi ý như sau như chúng
• ta đã học trong câu kể Ai là gì Vì những
• được nối với chủ ngữ bằng từ là vị ngữ
• thường do danh từ hoặc cụm danh từ tạo
• thành vậy sẽ chiếu vào ví dụ A và ví dụ
• B các con hãy tìm ra cho cô những câu kể
• Ai là gì đang nắp mình trong những ví dụ
• này nhé
• khi chúng ta có thể thấy được trong ví
• dụ ta những câu kể Ai là gì bao gồm
• ruộng rẫy là chiến trường Cuốc cày là vũ
• khí nhà nông là chiến sĩ còn ví dụ B
• toàn bộ câu văn này cũng là một câu kể
• Ai là gì vậy là vừa rồi chúng ta đã cùng
• nhau nhận dạng câu kể Ai là gì trong một
• đoạn thơ hoặc một câu văn bây giờ chúng
• ta cùng đến với yêu cầu thứ hai xác định
• chủ ngữ của các câu đó Đây chính là
• những câu kể Ai là gì mà chúng ta đã tìm
• được ở bài tập đầu tiên vậy chắc còn
• nghĩ rất cô Xác định chủ ngữ trong những
• câu văn này nào
• khi các con thân mến trong câu kể Ai làm
• gì Ai thế nào Chủ ngữ là bộ phận Nêu lên
• đối tượng đúng như ta ở trong câu cả ở
• câu kể Ai là gì cũng vậy chủ ngữ chính
• là bộ phận Nêu lên đối tượng phổ biến ở
• trong câu và ở đây chúng ta có thể xác
• định được chủ ngữ của những câu văn này
• vào gồm
• ruộng rẫy là chiến trường thì rẫy chính
• là đối tượng bằng được nói đến ở chồng
• câu vậy đó chính là chủ ngữ tương tự
• chúng ta có Cuốc cày là vũ khí thì cuốc
• cày chính là chủ ngữ của câu văn này tôi
• cố gắng tiếp theo nhà nông là chiến sĩ
• nhà nông chính là chủ ngữ của câu văn
• này Từ cầu Văn cuối cùng Kim Đồng và các
• bạn anh là những đội viên đầu tiên của
• Đội ta Đây là một câu văn đặc biệt khi
• các con có thể thấy được rằng chẳng có
• văn này có đến hai Chủ ngữ là Kim Đồng
• và các bạn anh em vừa rồi chúng ta đã
• cùng nhau Xác định bộ phận Chủ ngữ trong
• một câu văn Ai là gì vậy chủ ngữ thường
• do những loại từ nào tạo thành cùng tìm
• hiểu qua bài tập thứ ba chủ ngữ đó do
• các từ ngữ thế nào tạo thành
• ở đây chính là những chủ ngữ mà chúng ta
• vừa tìm được Quan sát thật kỹ những chủ
• ngữ này chúng ta cũng có thể thấy được
• rằng những chủ ngữ này hầu hết đều do
• danh từ hoặc những cụm danh từ tạo thành
• thậm chí có cả những danh từ riêng chỉ
• người tạo thành chẳng hạn như Lan là lớp
• trưởng lớp em thì Lan sẽ là chủ ngữ và
• đó là một danh từ riêng đúng không nào
• thông qua 3 bài tập vừa rồi chắc hẳn các
• con đã có những cái nhìn đầu tiên về chủ
• ngữ trong câu kể Ai là gì từ đó chúng ta
• có thể rút ra ghi nhớ như sau
• ông chủ ngữ trong câu kể Ai là gì chỉ sự
• vật được giới thiệu nhận định ở Vị ngữ
• chủ ngữ này sẽ trả lời cho những câu hỏi
• ai còn gì Cái gì và thông thường chủ ngữ
• của câu kể Ai là gì thường do danh từ
• hoặc cụm danh từ tạo thành
• ạ bây giờ để khắc sâu thêm ghi nhớ này
• chúng ta sẽ cùng đi vào thực hành một
• bài tập nhỏ nhỏ
• 3 bài tập đầu tiên các con hãy đọc các
• câu văn sau văn hóa nghệ thuật cũng là
• một mặt trận anh chị em là chiến sĩ trên
• mặt trận ấy và cậu văn thứ 2 vừa buồn mà
• lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bồn
• phượng hoa phượng là hoa học trò sau khi
• đọc Những câu văn này chúng ta sẽ cùng
• thực hiện những yêu cầu sau yêu cầu đầu
• tiên các con hãy chỉ ra cho cô những câu
• kể Ai là gì có trong những ví dụ trên và
• yêu cầu thứ hai các con hãy xác định chủ
• ngữ trong những câu và các con vừa tìm
• được
• chúng ta sẽ cùng nhau giải quyết từng
• yêu cầu đối với yêu cầu đầu tiên
• em dựa vào đặc điểm của câu kể Ai là gì
• Các con Hãy giúp cô chỉ ra những câu kể
• Ai là gì có trong hai ví dụ này nào
• em dựa vào đặc điểm của câu kể Ai là gì
• chúng ta có thể nhận ra cả 4 câu văn này
• đều là những câu kể Ai là gì chúng ta
• nhận thấy chủ ngữ và vị ngữ được nối với
• nhau bởi từ la vị ngữ thường là một danh
• từ hoặc cụm danh từ đúng không nào
• sau khi đã cùng nhau tìm ra những câu kể
• Ai là gì bây giờ chúng ta sẽ thực hiện
• yêu cầu thứ hai là xác định chủ ngữ của
• các câu văn này
• ê ê
• a
• đối với câu văn đầu tiên văn hóa nghệ
• thuật cũng là một mặt trận trong câu văn
• này chúng ta có thể xác định được văn
• hóa nghệ thuật chính là chủ ngữ của câu
• văn này và cầu thứ hai anh chị em là
• chiến sĩ trên mặt trận ấy chỉ anh chị em
• chính là phần chủ ngữ Tôi ví dụ thứ hai
• vừa buồn mà lại vừa vui mới thuộc là nỗi
• niềm Công Phượng vừa buồn mà lại vừa vui
• chính là chủ ngữ của câu và này các con
• có thể thấy được rằng ở phần ghi nhớ
• chúng ta đã rút ra chủ ngữ của câu kể Ai
• là gì thường do danh từ hoặc cụm danh từ
• tạo thành Tuy nhiên ở đây chúng ta lại
• thấy xuất hiện những cảm xúc buồn vui
• vậy sẽ có một số trường hợp đặc biệt mà
• chủ ngữ của câu kể Ai là gì sẽ không
• phải là một danh từ mà Nó có thể là một
• từ loại khác được danh từ hóa
• từ cầu bằng tiếp theo cô Phượng là hoa
• học trò thì hoa phượng chính là chủ ngữ
• của câu 3 à à
• Xin chúc mừng các con đã hoàn thành bài
• tập đầu tiên của phần luyện tập bây giờ
• chúng ta sẽ bóc đến bài tập thứ hai
• trận từ ngữ thích hợp ở cột a để ghép
• với cột b thành câu ai là gì ở cột a
• chúng ta sẽ có một số từ ngữ như là bạn
• Lan người cô giáo trẻ em và ở cột b
• chúng ta sẽ có một vài từ như nào là
• tương lai của đất nước là người mẹ thứ
• hai của em là người Hà Nội là vốn quý
• nhất dựa vào sự sáng tạo của mình các
• con hãy thử ghét những từ ngữ ở 2 cột
• với nhau để có thể tạo thành những câu
• kể Ai là gì của cách hoàn chỉnh nhé
• có
• đáp án của bài tập này như sau cuộc có
• từ đầu tiên bạn Lan sẽ được ghép với vị
• ngữ là người Hà Nội để tạo thành câu bạn
• Lan là người Hà Nội đây là một cầu kỳ ai
• là gì từ thứ hai từ người sẽ được kết
• nối với cụm từ là vốn quý nhất để tạo
• thành câu người là vốn quý nhất từ thứ
• ba cô giáo sẽ được ghép với vị ngữ là
• người mẹ thứ hai của em và chúng ta có
• câu hoàn chỉnh cô giáo là người mẹ thứ
• hai của em
• và từ cuối cùng từ trẻ em chắc chắn sẽ
• được ghép với cụm từ là tương lai của
• đất nước để có thể tạo thành câu trẻ em
• là tương lai của đất nước
• chúng ta khó có thể ghép những từ khác ở
• cột a với những từ ở cột b để tạo thành
• câu có nghĩa chẳng hạn như chúng ta
• không thể nói cô giáo là tương lai của
• đất nước hay trẻ em là người mẹ thứ hai
• của em đúng không cách
• tạo các loại bài tập thứ hai chúng ta sẽ
• cùng bước đến bài tập thứ ba đặt cầu kỳ
• ai là gì với các từ ngữ sau làm chủ ngữ
• Chúng ta có một số từ như là bạn thích
• Vân Hà Nội dân tộc ta vậy các con hãy
• lựa chọn những từ ngữ phù hợp để có thể
• ghép nối với những chủ ngữ này tạo thành
• câu kể Ai là gì nhé Cũng có thể được
• dành cho các con một vài ví dụ như sau
• của câu bạn Bích Vân sẽ chết với chị ngữ
• là lớp trưởng lớp 4b để tạo thành câu
• bạn thích dân là lớp trưởng lớp 4b tương
• tự cuộc có những câu Hà Nội là thủ đô
• nước Việt Nam hai câu dân tộc ta là một
• dân tộc Anh Hùng đây đều là những câu kể
• Ai là gì ngoài ra các con cũng có thể
• đặt muôn vàn những câu văn khác với
• những chủng đã cho những ví dụ vừa rồi
• của bác khép lại nội dung bài học của
• chúng ta ngày hôm nay cô cảm ơn các con
• đã chú ý lắng nghe khi gặp lại các con
• chồng Những tiết học sau cùng với eol
• mới nhé