Các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi xin chào các em chào mừng kem trở lại
• với khóa học Khoa học tự nhiên lớp 6 bộ
• sách chân trời sáng tạo của trang web
• olm.vn
• Anh ở bãi trước kèm được Tìm hiểu về
• khoa học tự nhiên vậy Khoa học tự nhiên
• có những lĩnh vực chủ yếu nào chúng ta
• sẽ cùng tìm hiểu trong bài 2 các lĩnh
• vực chủ yếu của Khoa học Tự nhiên
• Hà Nội dung chính của bài học gồm có một
• lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên
• và hai vật sống và phật không sống
• ở trên mạng khoa học tự nhiên bao gồm
• một số lĩnh vực chính như sau vật lý học
• Hóa học sinh học khoa học trái đất và
• thiên văn học
• anh cũng có một số hiện tượng hoạt động
• như sau
• Mỹ Tâm một tờ giấy giơ lên cao và buông
• tay thì tờ giấy sẽ rơi
• Anh ở thí nghiệm ngay chúng ta sụp phía
• Cacbon đioxit vào cốc chứa nước vôi
• trong khi em hãy quan sát hiện tượng xảy
• ra nhé
• kem thấy không nước vôi đã bị đục Dần và
• xuất hiện chất rắn màu trắng không tan
• được gọi là chất kết tủa
• có hiện tượng tiếp theo đó là quá trình
• nảy mầm của hạt đậu
• ở siêu đèn pin vào quả địa cầu rơi cho
• quả địa cầu quay
• kể từ đó ta sẽ mô tả được hiện tượng
• ngay và đêm qua việc quan sát vùng được
• chiếu sáng trên quả địa cầu
• có lẽ kem đều biết rằng một chu kỳ ngày
• và đêm kéo dài 24 giờ do trái đất xoay
• xung quanh một trục nhờ vào mặt trời mà
• có ban ngày nhưng mặt trời chỉ có thể
• chiếu sáng được 1/2 bề mặt trái đất Do
• đó khi 1/2 bề mặt trái đất này là ban
• ngày thì 1/2 bề mặt trái đất còn lại là
• ban đêm và ngược lại
• điều tra cuối cùng Nguyên ta thấy rằng
• trái đất thì được cấu tạo bởi nhiều lớp
• đi đâu kèm hãy suy nghĩ và dự đoán các
• hiện tượng hoạt động trên thuộc lĩnh vực
• khoa học nào nhé
• Chúc mừng cho em đã trả lời đúng hiện
• tượng đầu tiên thuộc lĩnh vực vật lý học
• hai thí nghiệm sục khí cacbon oxit vào
• nước vôi trong thuộc lĩnh vực hóa học
• khi quan sát Nghiên cứu quá trình nảy
• mầm của hạt đậu thì thuộc lĩnh vực sinh
• học
• các nghiên cứu hiện tượng ngày và đêm
• trên trái đất thuộc lĩnh vực thiên văn
• học
• điều tra cuối cùng việc Trái Đất được
• cấu tạo bởi nhiều lớp Chi thuộc lĩnh vực
• khoa học trái đất
• Ừ như vậy nội dung nghiên cứu và từng
• lĩnh vực chính là vật lý học nghiên cứu
• về vật chất quy luật vận động lực năng
• lượng và sự biến đổi năng lượng
• hóa học nghiên cứu về chất ra sự biến
• đổi của chúng
• thí sinh học hay còn gọi là sinh vật học
• nghiên cứu về các vật sống mối quan hệ
• giữa chúng với nhau và với môi trường
• anh khoa học trái đất nghiên cứu về trái
• đất và bầu khí quyển của nó
• nhà thiên văn học nghiên cứu về quy luật
• vận động và biến đổi của các vật thể
• trên bầu trời
• bà cụ thể hơn lĩnh vực vật lý học đã
• nghiên cứu về một số hiện tượng sau hiện
• tượng nam châm hút được các vật bằng sắt
• hiện tượng trước bút chì đặt trong nước
• trong như bị gãy
• Em hãy việc sử dụng pin năng lượng mặt
• trời để tạo điện năng
• Việt tại sao chúng ta phải đạp xe để xe
• có thể chuyển động cũng sẽ được nghiên
• cứu trong Vật Lý học để các em ạ
• lĩnh vực hóa học thể hiện trong các hiện
• tượng sau
• đi đường ban đầu có màu trắng nhưng nếu
• trái thì chuyển màu nâu đen là có mùi
• khét
• ông đinh sắt để lâu ngày bị gì
• Ô hay quá trình lên men của rượu Vì sao
• Ứng dụng quy lĩnh vực hóa học được thể
• hiện trong việc bón phân đạm do cây
• trồng
• ở lĩnh vực sinh học nghiên cứu về thực
• vật động vật cấu tạo cơ thể người ra
• được ứng dụng trong việc áp ghét chiết
• cành
• anh khoa học trái đất nghiên cứu về bầu
• khí quyển nghiên cứu hiện tượng lên
• xuống của thủy triều
• Tìm hiểu về hiện tượng lũ quét sạt lở ở
• từ đó có thể dự báo thời tiết cũng như
• các hiện tượng của thiên nhiên
• ở lĩnh vực thiên văn học nghiên cứu các
• hiện tượng như hiện tượng người thực
• hiện tượng nhật thực các hành tinh trong
• hệ Mặt Trời hay mưa sao băng
• từ trước khi chuyển sang nội dung tiếp
• theo kèm Hãy trả lời câu hỏi tương tác
• sau đây
• ạ Bây giờ cô của các em sẽ cùng tìm hiểu
• về vật sống vạ vật không sống
• khi con thỏ là cái đàn
• Cho xem hai vật này thì con thỏ là vật
• sống con cái bàn là vật không sống
• khi các hãy cùng so sánh về vật sống vạ
• vật không sống qua bảng các dấu hiệu như
• sau
• những dấu hiệu đầu tiên trao đổi chất và
• sự chuyển hóa năng lượng Đây chính là
• quá trình mà vật lấy thức ăn chất dinh
• dưỡng nước từ môi trường để tích lũy và
• chuyển hóa năng lượng nuôi sống cơ thể
• đồng thời thải chất thải ra môi trường
• có dấu hiệu tiếp theo là sinh trưởng
• phát triển đó là quá trình vật lớn lên
• tăng trưởng về kích thước và hình thành
• các bộ phận mới
• có dấu hiệu vận động có xuyên di chuyển
• đối với động vật thực hiện trao đổi chất
• giữa cơ thể sống với môi trường để sinh
• trưởng và phát triển
• có dấu hiệu cảm ứng phản ứng lại tác
• động của môi trường
• ở dưới liệu sinh sản thực hiện quá trình
• sinh sản đến duy trì nòi giống
• ạ Bây giờ em hãy suy nghĩ và so sánh Xem
• vật sống vạ vật không sống có những dấu
• hiệu nay không nhé chúng ta Hãy nhờ đến
• ví dụ con thỏ là vật giống con cái bàn
• là vật không sống
• kem đã làm rất tốt rồi đấy giật sống thì
• có quá trình trao đổi chất và sự chuyển
• hóa năng lượng trong khi thật không sống
• không có quá trình nay
• 3 cách sống thì có thể sinh trưởng và
• phát triển con vật không sống thì không
• thể sinh trưởng phát triển
• 3 cách sống có thể vận động con vật
• không sống thì không thể vận động
• nhà đất sống thì có dấu hiệu cảm ứng có
• thể phản ứng lại tác động của môi trường
• còn phải không sống thì không có dấu
• hiệu nay
• 3 cách sống có khả năng sinh sản từ duy
• trì nòi giống và vật không sống thì cũng
• không có dấu hiệu này
• chị khen hãy nhớ rằng các dấu hiệu trên
• được gọi là các dấu hiệu sống Ừ như vậy
• ta thấy răng và sống thịt có các dấu
• hiệu Sống con vật không sống thì không
• có các dấu hiệu sống
• kể từ đó ta rút ra khái niệm vật sống là
• vật có các biểu hiện sống như trao đổi
• chất và chuyển hóa năng lượng sinh
• trưởng phát triển vận động cảm ứng sinh
• sản và luật không sống thì không có biểu
• hiện sống
• ạ bây giờ của có một câu hỏi cho các em
• như sau trong các vật sau đây vật nào là
• vật sống và vật nào là có không sống
• khi con đường con người Trái Đất con gà
• robot
• lá cây chanh
• anh em hãy suy nghĩ và cháu có biết câu
• trả lời
• chính xác rồi các vật sống đó là con
• người con gà gầy tranh con vật không
• sống là con đương trái đất và robot
• khi con người con gà Hai cái Chanh thì
• đều có các dấu hiệu đặc trưng cho vật
• sống
• cho con con đường Trái Đất hay robot thì
• không có các biểu hiện sống
• anh ở đây thì kèm điều ý xong là một số
• robot thì có thể cười nói và hành động
• như một con người tuy nhiên thì robot
• không có quá trình trao đổi chất không
• có khả năng sinh trưởng và phát triển
• cũng như không có khả năng sinh sản do
• đó mà robot là vật không sống
• Ừ như vậy chàng bài học này các em cứ
• tìm hiểu các lĩnh vực chủ yếu của khoa
• học tự nhiên đó chính là vật lý học Hóa
• học sinh học khoa học trái đất và chiến
• văn học
• Tải game cũng đã được tìm hiểu về vật
• sống và giật không sống vậy kèm Hãy ghi
• nhiều những nội dung chúng ta đã tìm
• hiểu nhé
• anh xin cảm ơn em đã theo dõi hẹn gặp
• lại các em ở những bài học tiếp theo xin
• trang web là mời chấm vn à