Bài tập quang hình học SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi
• [âm nhạc]
• xin chào các em Chào mừng các em trở lại
• vừa khóa học Vật Lý lớp 9 của org.vn
• trong béo hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn
• tập và củng cố lại Những kiến thức đã
• học bằng việc là một số bài tập về quang
• hình học nhé
• đầu tiên chúng ta sẽ làm bài tập về hiện
• tượng khúc xạ ánh sáng
• một bình hình trụ tròn có chiều cao 8 cm
• và đường kính 20cm một học sinh đạt mắt
• nhìn vào trong bình sao cho Thành Bình
• vừa mặn trẻ khuất hết đáy khi đổ nước
• vào khoảng xấp xỉ 3/4 bình thì bạn đó
• vừa vặn nhìn thấy tâm O của đấy Hãy vẽ
• tia sáng từ tâm O của đáy bình truyền
• tới mắt
• Ừ để làm được bài tập này em hãy nhớ lại
• Những kiến thức đã học về hiện tượng
• khúc xạ ánh sáng qua câu hỏi tương tác
• sau nhé
• chị khác rồi đấy Các em ạ hiện tượng
• khúc xạ ánh sáng là hiện tượng tia sáng
• khi truyền từ môi trường trong suốt này
• sang môi trường trong suốt khác thì bị
• gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi
• trường
• đối với trường hợp tia sáng truyền từ
• nước ra Không khí thì ta có tia khúc xạ
• nằm trong mặt phẳng tới và góc khúc xạ
• lớn hơn góc tới
• ạ
• bây giờ quay trở lại với bài tập của
• chúng ta đầu tiên kèm cần vẽ mặt cắt dọc
• của bình theo đúng tỷ lệ siêu cao của
• mình là 8 cm còn đường kính của đáy bình
• là 20 cm
• như vậy ta có thể vẽ tỷ lệ chiều cao của
• mình bằng 2/5 lần đường kính của đáy
• bình
• học sinh này Đặt mắt nhìn vào trong mình
• sao Sao Thành mình vừa bạn xe khuất hết
• đáy như vậy ta sẽ cần phải vẽ một tia
• sáng từ mét của đáy bình cho đến mắt vì
• môi trường không khí là môi trường trong
• suốt và đồng tính nên ánh sáng chuyên
• thẳng ở
• sau khi đổ nước vào khoảng rất chị ba
• phần tư Bình thì bạn đó vừa vặn nhìn
• thấy Tâm Ô
• biết rằng tia ló ra ngoài không khí vẫn
• truyền theo phương cũ
• như vậy từ đây ta có thể xác định được
• vị trí của điểm tới trên mặt nước đó
• chính là điểm tới y
• và cuối cùng ta vẽ tia sáng truyền từ
• tâm O của Thái Bình đến mặt nước càng có
• tia tới
• và tia khúc xạ ra Không khí thì truyền
• theo phương Cũ
• Như vậy là ta đã vẽ được tia sáng từ tâm
• O của Thái Bình chuyển tới mắt rồi đấy
• Các em ạ
• bài tập tiếp theo đó là về việc dự ảnh
• của một vật qua thấu kính hội tụ
• một vật sáng AB có dạng mũi tên được đặt
• vuông góc với trục chính của một thấu
• kính hội tụ cách thấu kính 20cm A nằm
• trên trục chính thấu kính có tiêu cự
• 15cm ta Hãy vẽ ảnh của vật ab theo đúng
• tỷ lệ và b ảnh có chiều cao gấp bao
• nhiêu lần vật
• Ừ
• trước hết kèm Hãy nhớ lại Những kiến
• thức đã học về việc lực ảnh của một vật
• sáng qua thấu kính hội tụ nhé
• Em đã ghi nhớ bài rồi đấy để giữ được
• ảnh của một vật qua thấu kính hội tụ khi
• ta cần ghi nhớ về đường truyền của ba
• tia sáng đặc biệt
• tới đi qua quan tâm ô thì tia ló truyền
• thẳng
• Tia tới song song với trục chính thì tia
• ló đi qua tiêu điểm
• con tia tới đi qua tiêu điểm thì tia ló
• song song với trục chính
• Vậy để dựng ảnh của một điểm sáng qua
• thấu kính hội tụ khi ta sẽ cần phải sử
• dụng đến 200 3 tia sáng đặc biệt
• vật sáng AB được đặt vuông góc với trục
• chính ở đây thì kem lưu ý rằng thấu kính
• có tiêu cự là 15cm con vật AB là cách
• thấu kính 20cm
• Ừ như vậy ta thấy tiêu cự thì bằng 3/4
• lần khoảng cách từ vật tới thấu kính nếu
• ta coi tiêu cự dài 3 cm thì khoảng cách
• từ vật tới thấu kính sẽ dày 4cm
• kem có thể vẽ tỉ lệ như vậy để chính xác
• nhé
• Bây giờ ta sẽ dựng ảnh của điểm B và
• thấu kính hội tụ từ bêta dựng đường
• chuyền của hai tia sáng đặc biệt qua
• thấu kính Tia tới song song với trục
• chính thì tia ló đi qua tiêu điểm f phẩy
• ra tia tới đi qua quan tâm O thì tia ló
• truyền thẳng
• giao điểm của hai tia ló cho tại ảnh B
• phẩy của điểm B
• từ B phẩy hạ vuông góc xuống trục chính
• cắt trục chính tại A phẩy như vậy A phẩy
• B phẩy chính là ảnh của vật ab qua thấu
• kính
• ở KOH b để bà hỏi rằng ảnh có chiều cao
• gấp bao nhiêu lần vật ở đây chúng ta đã
• biết các sự kiện nhưng khi khoảng cách
• từ vật đến thấu kính OA = 20cm và tiêu
• cự của thấu kính có OS = OS phẩy và =
• 15cm
• hỏi tỉ lệ ab trên A phẩy B phẩy là bao
• nhiêu
• t3i đã biết đoạn oa cần tính tỷ lệ của
• đoạn AB và đoạn A phẩy B phẩy
• như vậy ta có thể xét sự đồng dạng của
• tam giác OAB là tam giác OAB phẩy B phẩy
• khi đó ta sẽ có tỷ lệ ab trên A phẩy B
• phẩy bằng với OA trên o phẩy I khi mà
• hoa phải chúng ta lại chưa biết Tuy
• nhiên ta đã biết OS phẩm như vậy cần
• phải tính A phẩy A phẩy
• mà s phẩy lại thuộc tam giác f phẩy A
• phẩy B phẩy Mặt khác tam giác này lại
• đồng dạng với tam giác S phẩy Oy
• như vậy ta xét sự đồng dạng của tam giác
• S phẩy Oy với tam giác S phẩy A phẩy B
• phẩy thì ta sẽ có tỷ lệ Oy trên A phẩy B
• phẩy bằng OS phẩy trên A phẩy B phẩy C
• về mặt khác ta lại có Oy chính là bằng
• với đoạn AB
• con A phẩy thì bằng O A phẩy - dof
• bây giờ dựa vào các sự kiện này em hãy
• tính toán và Sao cô biết O A phẩy bằng
• bao nhiêu nhé
• kèm đã làm rất tốt rồi đấy bởi vì boy =
• AB từ đó ta sẽ có tỷ lệ oa trên oa phẩy
• chính bằng OS phẩy trên A phẩy A phẩy
• ta thay A phẩy A phẩy = oa phẩy - f phẩy
• do đó ta có oa trên o phẩy bằng ofp - O
• O phẩy sửa phẩy
• thay các giới kiện để bàn đã cho cuối
• cùng kèm sẽ tính ra được o a phẩy = 60
• cm
• Ừ như vậy ta đã biết oa giả biết O phẩy
• thì sẽ tính được tỉ lệ ab trên A phẩy B
• phẩy
• ê ê đi trên A phẩy B phẩy = oa trên o
• phẩy = 20 - 60 và bằng 1/3 như vậy ảnh A
• phẩy B phẩy cao gấp 3 lần vật
• và
• cuối cùng chúng ta sẽ làm bài tập về tật
• cận thị
• An bị cận thị có điểm cực viễn nằm cách
• mắt 50cm mình cũng bị cận thị có điểm
• cực viễn nằm cách mắt 70cm a ai bị cận
• thị nặng hơn
• b an và Minh đều phải đeo kính để khắc
• phục tật cận thị kính được đeo sát mắt
• đó là thấu kính loại di kính của ai có
• tiêu cự ngắn hơn
• Bây giờ em hãy nhớ lại Những kiến thức
• đã học về tật cận thị qua câu hỏi tương
• tác sau nhé
• Chúc mừng kem đã trả lời đúng
• mắt cận nhìn rõ được các vật ở gần nhưng
• không nhìn rõ được các vật ở xa bởi vì
• điểm cực viễn của mắt cận ở gần mắt hơn
• bình thường
• ra để khắc phục tật cận thị thì cần phải
• sử dụng thấu kính phân có
• một người mắc cận sẽ không thể nhìn rõ
• được những vật ở ngoài khoảng cực viễn
• của mắt
• do đó cần phải sử dụng một thấu kính
• phân kì và thấu kính phân kì phù hợp có
• tiêu điểm chung với điểm cực viễn của
• mắt
• khi đó vật ab qua thấu kính phân kì sẽ
• cho ảnh A phẩy B phẩy nằm gần mắt hơn so
• với điểm cực viễn do đó mắt có thể nhìn
• được cảnh này
• mắt kính cận thích hợp sẽ giúp người cận
• thị có thể nhìn rõ được vật ở rất xa mà
• không phải được tiết và có tiêu điểm F
• trùng với điểm cực viễn CV của mắt ạ
• sau khi người mắt cận sử dụng thấu kính
• thích hợp đó để nhìn các vật ở xa vô
• cùng thì sẽ thấy ảnh ở tiêu điểm của
• kính
• như vậy ở câu a Đề bài hỏi rằng ai bị
• cận thị nặng hơn
• 3 đề bài cho biết An có điểm cực viễn
• cách mắt 50cm Còn minh thì gọi điểm cực
• viễn cách mắt 70cm như vậy Anh chỉ có
• thể nhìn thấy Những vật ở xa mắt nhất là
• 50cm Còn minh thì có thể nhìn những vật
• ở xa hơn một chút tức là xa mắt nhất là
• 70cm mặt khác người bị cận thị càng nặng
• thì sẽ càng không nhìn rõ các vật ở xa
• mắt như vậy An bị cận thị nặng hơn bởi
• vì điểm cực viễn của An nằm gần mắt hơn
• so với Minh Anh
• a tiếp theo kèm hệ giúp cô trả lời câu b
• nhé
• chính xuất rồi an và Minh đều cần phải
• đào thấu kính phân kì
• thấu kính phân kì có tiêu cự thích hợp
• thì có tiêu điểm chung với điểm cực viễn
• của Má cũng vậy như vậy tiêu cự của thấu
• kính An gần Dell là F = 50 cm bởi vì
• điểm cực viễn của An nằm cách mắt 50cm
• còn minh sẽ phải đeo thấu kính có tiêu
• cự là f phẩy bằng 70 cm
• kể từ đó ta kết luận được rằng thấu kính
• của a sẽ có tiêu cự ngắn hơn
• Ừ như vậy trong Bài học này chúng ta đã
• làm một số bài tập về quang hình học em
• hãy ghi nhớ cách giải các bài tập đó nhé
• Xin cảm ơn kem đã theo dõi em hãy tham
• gia khóa học tại all.vn hẹn gặp lại các
• em ở những bài học tiếp theo nhé