Phân số bằng nhau SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học Toán lớp 4 của trường
• bởi 10.vn ở trong bài giảng hôm trước
• các con đến được tìm hiểu về cách so
• sánh một phân số với 1 chúng ta cũng
• biết hai số tự nhiên khi nào thì bằng
• nhau vậy hai phân số sẽ bằng nhau khi
• nào thì cô cho mình sẽ cùng nhau tìm
• hiểu trong bài ngày hôm nay phân số bằng
• nhau trước tiên có muốn các con thực
• hiện hai phép tính thông qua ví dụ sau
• đây sau đó hãy đưa ra nhận xét phù hợp
• chính xác chúng ta có hai phép tính là
• 20/5 bằng 4 và 32/8 cũng bằng 42 phép
• tính này có thương bằng nhau và cùng
• bảng 4 đó là nhận xét đầu tiên bây giờ
• dựa vào kiến thức đã học về mối liên hệ
• giữa phân số và phép chia các số tự
• nhiên các con hãy viết hai phép chia này
• dưới dạng
• ừ ừ
• Anh đúng là như vậy 20/5 chúng ta có thể
• viết thành 20/5 Còn 32/8 ta có thể viết
• là 32/8 như thế này nhìn vào đây chúng
• ta suy ra được ngay là 20/5 sẽ bằng 32/8
• Vậy là chúng ta đã có biểu tượng đầu
• tiên về hai phân số bằng nhau tuy tử số
• và mẫu số của chúng khác nhau nhưng hai
• phân số này lại bằng nhau vậy các phân
• số sẽ bằng nhau khi nào chúng ta sẽ cùng
• tìm hiểu trước tiên cô có ví dụ như sau
• có hai băng giấy như nhau mang giấy đầu
• tiên có sẽ chia thành 4 phần bằng nhau
• và sau đó Cô Tô màu 3 phần Vậy thì cô đã
• tô màu ba phần tư bằng giấy chúng ta sẽ
• viết phân số 3/4 để chỉ số phận bằng
• giấy đã được tô màu như thế này với bao
• giấy Thứ hai cô sẽ không chia thành 4
• phần nữa mà cô chia thành 8 phần bằng
• nhau và
• xe ô tô màu 6 Phân tức là cô đã tô 6,8
• bằng giấy chúng ta có hai phân số biểu
• diễn là 3/4 và 6/8 nhìn vào đây các con
• hãy cho cô biết 3/4 bằng giấy có mối
• liên hệ gì với 6/8 bằng giấy và từ đó
• chúng ta có thể so sánh hai phân số 3/4
• và 6/8 như thế nào
• a hoàn toàn chính xác chúng ta nhìn thấy
• được ngay là số phần bằng giấy được tô
• màu ở 2 băng giấy là như nhau vậy thì
• 3/4 bằng giấy sẽ bằng 6/8 bằng giấy hay
• băng giấy này bằng nhau nên ta suy ra là
• 3/4 = 6/8 hai phân số này bằng nhau và
• Như vậy chúng ta nói rằng phân số 3/4 và
• phân số 6/8 là hai phân số bằng nhau và
• bây giờ câu hỏi được đặt ra là chúng ta
• có thể biến đổi phân số 3/4 thành phân
• số 6/8 hoặc ngược lại hay không thì câu
• trả lời là có các con hãy cùng quan sát
• tử số của hai phân số này ba Làm thế nào
• để trở thành 6 và 4 Làm thế nào để trở
• thành 8 Hãy cùng hoàn thiện các bốt biến
• đổi sau đây chính xác chúng ta thấy được
• ngay là 3 X2 thì bằng 6 và 4 x2 cũng
• bằng 8 vậy thì từ
• Ừ để biến phân số 3/4 thành phân số 6/8
• chúng ta đã nhân cả tử và mẫu với hai
• chúng ta có phép biến đổi đầu tiên tương
• tự như thế khi có phân số 6/8 muốn biến
• đổi thành phân số 3/4 chúng ta sẽ thực
• hiện như thế nào
• a hoàn toàn chính sát chúng ta sẽ lấy cả
• tử và mẫu của phân số này cùng chia cho
• 2 vậy thì từ đây chúng ta thấy rằng
• chúng ta có thể nhân cả tử và mẫu cổ
• phân số với một số tự nhiên khác 0 để
• được một phân số bằng nó Hoặc nếu như cả
• tử và mẫu của một phân số cùng chia hết
• cho một số tự nhiên khác 0 thì chúng ta
• có thể chia cả tử số và mẫu số cho số đó
• để được một phân số bằng nó các con hãy
• cùng hoàn thiện nhận xét sau đây chính
• xác nhận xét này có tên gọi là tính chất
• cơ bản của phân số nếu nhân cả tử số và
• mẫu số của một phân số với cùng một số
• tự nhiên khác 0 thì ta sẽ được một phân
• số bằng phân số đã cho con Nếu như cả tử
• số và mẫu số của một phân số cùng chia
• hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau
• khi chia tay lại được một phân số bằng
• phân số đã cho các con
• đăng ký tính chất cơ bản của phân số này
• lưu ý là chúng ta có thể cùng nhân tử và
• mẫu của một phân số của một số tự nhiên
• khác 0 Hoặc nếu như cả tử và mẫu đều
• chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì
• chúng ta có thể thực hiện phép chia
• ạ bây giờ để cùng cổ kiến thức các con
• hãy cùng làm bài tập sau bài đầu tiên
• hãy viết số thích hợp vào ô trống
• cả hai phép tính đầu tiên chúng ta tỉnh
• được ngay ở đây chúng ta đây chia cả tử
• số và mẫu số của phân số này cho Sáu kết
• quả tìm được sẽ là 4/3 hay ở dưới này
• chúng ta đã nhân cả tử và mẫu của phân
• số này với 5 thì được kết quả là mười
• phần 35 hoàn toàn tương tự nhiên ở đây
• chúng ta thấy rằng tử số đã được chia
• cho 7 Vậy thì để được phân số bằng nhau
• như thế này thì mẫu sổ cũng phải chia
• cho 7 35 triệu 7 kết quả bằng năm như
• vậy chúng ta có số 5 được điền vào ô
• trống tương tự ở đây mẫu số đã nhân với
• 5 Vậy thì tử số cũng đã nhân với 5 một
• số nhân với 5 = 25 thì số đó là số năm
• hoàn toàn tương tự các con hãy cùng làm
• bài tập sau
• về chính sách bài thứ 2 viết số thích
• hợp vào ô trống Chúng ta có ba phân số
• bằng nhau hoàn toàn tương tự các con có
• thể thấy ngay 81 muốn trở thành 27 chúng
• ta đã chia cho 3 Vậy thì mẫu số cũng
• chia chia nghĩa là lấy 18/3 ở đây ô
• trống chúng ta sẽ điền là sáu tiếp theo
• từ 6 thành hai chúng ta đã chia cho 3 ở
• dưới mẫu số Vậy thì trên tử chúng ta lại
• tiếp tục chia cho 3 Vậy thì ở đây ô
• trống sẽ là chín thương tưởng đến nay
• các con hãy cùng làm bài tập sau cầu
• chúc mừng các con như vậy ở bài giảng
• Ngày hôm nay chúng ta đã được tìm hiểu
• về như thế nào là hai phân số bằng nhau
• vậy Các con đã biết về tính chất cơ bản
• của phân số các con hãy nhớ tính chất
• này để chúng ta có thể vận dụng và các
• dạng bài tập tiếp theo cảm ơn các con đã
• lắng nghe bài giảng Hẹn gặp lại trong
• các bài giảng tiếp theo của lời chấm vn