Video 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Anh cũng rất vui chào đón các con đến
• với khóa học Ngữ Văn lớp 7 của trang web
• olm.vn các con thân mến chúng mình vừa
• được tìm hiểu thơ ca đường luật của đời
• đường Trung Quốc nối tiếp mảng thơ ca đó
• bài học ngày hôm nay chúng ta trở về với
• quê hương Việt Nam yêu dấu và chúng ta
• đến với vị lãnh tụ vĩ đại để tìm hiểu
• bài thơ Cảnh Khuya của tác giả Hồ Chí
• Minh ở phần thứ nhất câu trả chúng mình
• đi tìm hiểu chung về tác giả Hồ Chí Minh
• và tác phẩm Cảnh khuya nói về tác giả Hồ
• Chí Minh Vì lãnh tụ vĩ đại kính yêu của
• dân tộc Việt Nam chúng ta biết rằng bác
• sinh vào năm 1890 mất năm 1969 là vị
• lãnh tụ vĩ đại của dân tộc và cách mạng
• Việt Nam
• hai người đã lãnh đạo nhân dân ta đấu
• tranh giành độc lập dân tộc thống nhất
• tổ quốc và xây dựng Chủ nghĩa xã hội
• ngoài với vai trò của một vị Chủ tịch
• nước một vị lãnh đạo cách mạng Hồ Chí
• Minh còn là một danh nhân văn hóa thế
• giới một nhà thơ lớn Hồ Chí Minh không
• chủ trương viết văn làm thơ nhưng vẫn là
• một nhà văn nhà thơ lớn của dân tộc với
• sự nghiệp đồ sộ chúng ta chuyển phát
• phần thứ hai bên nhỏ sự nghiệp văn
• chương của người không chủ trương viết
• văn làm thơ nhưng huân chương của người
• vẫn sáng lên nét đẹp nghệ thuật và văn
• chương trở thành vũ khí chiến đấu đắc
• lực của người của những bài thơ của Bác
• ta còn thấy bức tranh tinh thần tự họa
• hết sức đặc sắc và phong phú theo của
• người có tập thơ duy nhất là tập Nhật Ký
• Trong Tù tập Nhật Ký Trong Tù được viết
• cái người bị giam cầm ở tại nhà tù
• Anh Quốc người còn đặc biệt nổi tiếng
• với những vần thơ kháng chiến chống Pháp
• những bài thơ như đi thuyền trên sông
• Đáy cảnh rừng Việt bắt tin thắng trận vô
• đề vân vân luôn danh vọng trong lòng
• người đọc và hai bài thơ Cảnh Khuya và
• Rằm tháng giêng là hai bài thơ nằm trong
• chùm thơ kháng chiến của bác thơ bác
• luôn Ánh lên vẻ đẹp của sự hài hòa hay
• hoa giữa chất thép và chất tình hay hoa
• giữa thiên nhiên và con người dựa chất
• thi sĩ và chất chiến sĩ trong tâm hồn
• người sự nghiệp văn chương của Hồ Chí
• Minh còn rất nhiều điểm đặc sắc mà chúng
• ta sẽ được tìm hiểu dần qua chương trình
• Ngữ Văn trung học cơ sở ở đây này Tìm
• hiểu về tác giả Chúng ta dừng lại ở đó
• chúng ta chuyển sang phần thứ hai Tìm
• hiểu về tác phẩm Cảnh Khuya bài thơ như
• sau Tiếng suối trong như tiếng hát xa
• Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
• về Cảnh khuya như vẻ Gửi chưa ngủ chưa
• ngủ vì lo nổi nước nhà đọc bài thơ này
• con thấy bài thơ được viết theo thể thơ
• nào chúng mình thấy bài thơ có bốn câu
• và mỗi câu gồm có 7 chữ do vậy bài thơ
• được viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt
• nhưng theo dõi cách đọc bài thơ các con
• thấy thể thơ thất ngôn tứ tuyệt trong
• bài thơ Cảnh khuya đặc biệt ở chỗ nào
• khi các con lưu ý cô đọc câu thơ thứ
• nhất Tiếng suối trong như tiếng hát xa
• và câu thơ thứ tư chưa nghèo vì lo nổi
• nước nhà Nếu thể thất ngôn trong thơ
• Đường luật chủ yếu nhất nhịp 43 thì câu
• thứ nhất lại ngắt nhịp thành 34 và con
• thứ tư nhất nhịp 2 năm và đây chính là
• điểm đặc biệt trong thể thơ thất ngôn tứ
• tuyệt của bài thơ Cảnh Khuya đọc và theo
• dõi tiếp chúng thích các con thấy bài
• thơ này được sáng tác vào năm nào chú
• thích sách giáo khoa cho chúng ta biết
• bài thơ sáng tác vào đầu những năm của
• kháng chiến chống Pháp khi tác giả ở
• chiến khu Việt Bắc với con số cụ thể là
• năm 1947 viết năm 1947 theo thể thơ thất
• ngôn tứ tuyệt theo con
• ở cục 4 phần của bài thơ thất ngôn tứ
• tuyệt chúng ta đến với bố cục của bài
• thơ này một bài thơ thất ngôn tứ tuyệt
• gồm có bố cục 4 phần thường được chia
• thành hai thừa chuyển hợp nhưng cũng có
• thể phân tích một bài thơ thất ngôn tứ
• tuyệt dựa vào 2 phần 2 câu đầu và hai
• câu sau ở bài thơ này chúng ta sẽ phân
• tích dựa trên bốn phần trong phát chuyển
• sang phần Phân tích chi tiết dựa trên bố
• cục 4 phần này đầu tiên của mỗi các con
• đến với phần câu thứ nhất phần khai
• Tiếng suối trong như tiếng hát xa
• ở hai câu thơ đầu mang âm vang sâu xa
• của thơ Đường rao truyền thống gắn bó
• giữa thi nhạc hỏa một bài thơ Đường bao
• giờ cũng tạo nên những âm thanh và những
• đường nét và bài thơ mở ra với câu thơ
• thứ nhất đêm đã khuya Đã sâu núi rừng
• chim muông từ lâu đã im lặng bản làng ở
• xa cơ quan ở gần từ lâu cũng đã ngủ yên
• đêm có trăng tráng và mát gió cũng ngừng
• cây cối thì im lìm không động cảnh vật
• như nắng sâu trên nền im lặng bao la ấy
• nổi bật lên một âm thanh văng vẳng mơ hồ
• như em dịu như một tiếng hát xa tiếng
• suối nhà thơ viết Tiếng suối trong như
• tiếng hát xa trong thời kỳ kháng chiến
• chống thực dân Pháp bao giờ cho bác ở
• cũng gần một con suối ý để bác còn lấy
• nước trồng rau thị
• à Còn Giang ngồi câu cá tiếng suối róc
• rách Rì rầm lúc nào cũng có nhưng khuya
• nay nó Vút Cao lên một tiếng động chung
• quanh đều chìm xuống tôn cho nó vỡ ra và
• đêm đã đi vào chiều sâu câu thơ bò
• nghiệm nhất 43 mà ngắt nhịp ở âm trong
• để thành ngắt nhịp 34 như vậy với nhịp
• nhất 34 trọng tâm câu thơ rơi vào kiếng
• trong tăng thêm cảm nhận về tiếng suối
• đọc lại câu thơ này con thấy tác giả đã
• sử dụng biện pháp nghệ thuật nào dấu
• hiệu cho chúng ta nhận biết biện pháp
• nghệ thuật nằm ở tiếng như và tác giả đã
• sử dụng rất thành công biện pháp so sánh
• so sánh tiếng suối như tiếng hát xa nhờ
• biện pháp so sánh câu thơ vang lên những
• hai thứ tiếng tiếng suối Và Tiếng Hát
• tưởng chừng cái im lặng của cả
• khi phá vỡ hóa ra lại không cũng như
• tiếng gõ cửa ban đêm trong thuê giả đảo
• tiếng ngỗng Đêm Thu trong thơ của Nguyễn
• Khuyến Tiếng suối trong đêm khuya lại
• càng tăng thêm cái tĩnh mịch sâu lắng
• của đêm khuya tiếng suối rất trong ấy
• lại văng vẳng mơ hồ như một tiếng hát từ
• xa vọng lại thiếu h nghe xa đồng vọng có
• khoảng cách gạn lọc 02 cũng hóa êm dịu
• đã nghe tiếng suối chảy thành lời hát
• tiếng suối thành giọng người thì tiếng
• hát ấy tất nhiên là đẹp là hay ít nhất
• là im dịu nhưng ở đây lại cần cái không
• gian trở đến tay người Cái đẹp cái hay
• cái êm dịu ấy cho nên tiếng hát đã được
• đẩy ra rất xa thật xa và phép so sánh
• trong câu thơ này đặc biệt là âm ở của
• từ xa đã tạo ra cái không gian vui với
• ấy Tiếng suối trong
• Nghe tiếng hát xa câu thơ vang Dài Bất
• Tận tiếng hát Như xuyên trùng không gian
• mà đến làm cho đêm đã sâu độ nắng đã sâu
• lại chàng sâu lắng có ai băn khoăn Tại
• sao lại có tiếng hát ở đây sao lại có sự
• so sánh hơi ngược này chúng ta nào ấy
• đến chi tiết tiếng hát trong những tác
• phẩm đã học con thấy ít có tác phẩm nào
• cũng so sánh tiếng suối với Tiếng Đàn
• Trong quà tặng văn học Nguyễn Du Bạch Cư
• Dị đã so sánh tiếng đàn với tiếng suối
• Thế Lữ lại so sánh tiếng hát trong với
• nước Ngọc Tuyền những tác giả này không
• miêu tả trực tiếp tiếng suối chỉ có
• Nguyễn Trãi cho tiếng suối là tiếng đàn
• cầm trong bài thơ Bài Ca Côn Sơn có lẽ
• đó là hình ảnh gần nhất với hình ảnh
• trong câu thơ này có thể chẳng phải là
• ngẫu nhiên
• hình ảnh âm nhạc và Bác Hồ cũng không lạ
• lẫm gì với lĩnh vực này Bác Hồ cũng rất
• am hiểu về âm nhạc tiếng hát của một
• danh ca pháp từng thích nghe thời chè
• đến tuổi 70 bác còn nhờ chị giúp fan tìm
• lại hộ vậy con so sánh này cũng là bình
• thường và tiếng hát đó còn như một khối
• âm vọng về một liên tưởng về một giọng
• hát từng lưu lại trong ký ức hay là sản
• phẩm của trí tưởng tượng trong khoảnh
• khắc trời đêm khuya dù sao đó vẫn là một
• hồi âm Một tưởng tượng Mỹ Lệ xứng đáng
• với một tâm hồn đẹp và một cảnh khuya
• tao nhã sát rảnh tiếng suối với tiếng
• hát cách so sánh như vậy đã làm cho
• tiếng suối trở nên ấm áp hơn giờ lên
• khuya thanh vắng đến suối trong trẻo
• ngân nga vang vọng ở nơi xa như tiếng
• hát của một người con gái tiếng suối đã
• làm nổi bật lên cái yên tĩnh của đêm
• khuya như vậy thiên nhiên trong thơ Bác
• ừ nóng tình người và vẻ đẹp thiên nhiên
• ấy chạy được khắc họa tiếp theo ở câu
• thơ thứ hai và có những bước ngoặt Để
• cho thấy tâm hồn của nhà thơ nội dung
• này chúng ta sẽ được tìm hiểu ở video kế
• tiếp của chân thành cảm ơn các con đã
• theo dõi bài học các con nhớ đón đợi bài
• giảng tiếp theo về bài thơ Cảnh khuya
• nhé nhé