Thể tích của một hình SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng các con đã quay trở lại
• với khóa học vào lớp 5 của trang web
• colab.vn bài giảng ngày hôm nay cô sẽ
• giới thiệu từ các con một khái niệm mới
• đó chính là thể tích của một hình vị thể
• tích là gì chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
• ngay sau đây Chiếc hết các con hãy cùng
• Quan sát các đồ vật dưới đây ví dụ như
• là quả bóng ra xách hộp quà cốc nước Đen
• Lông hay là viên xúc xắc Chúng đều là
• những đồ vật hết sức quen thuộc trong
• cuộc sống của chúng ta chúng ta thấy
• rằng những đồ vật này thì đều chiếm một
• khoảng không gian nhất định và khoảng
• không gian đó được gọi là thể tích của
• vật ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm
• hiểu về thể tích của một hình cụ thể ở
• đây cô có một bể kính như thế này cô sẽ
• thêm nước vào bể khi đó nước sẽ dân gần
• đầy bể như thế
• về tình hình vẽ chúng ta sẽ thấy rằng
• nước chiếm một phần không gian trong bể
• và lượng nước có trong 7 ngày sẽ được
• gọi là thể tích của nước ta cũng thấy
• được ngay là nước ở trong bể thì có dạng
• là hình hộp chữ nhật như vậy lượng nước
• có trong bể chính là thể tích của hình
• hộp chữ nhật có kích thước như vậy từ
• đây chúng ta sẽ suy ra thể tích của hình
• chính là lượng không gian mà Hình đó
• chiếm cụ thể hơn Bây giờ các con hãy
• cùng quan sát rõ ràng chúng ta thấy rằng
• lượng nước có trong bể thì được chứa đủ
• ở trong 7 ngày thậm chí còn thừa một
• chút xíu như vậy đã suy ra là thể tích
• của nước sẽ nhỏ hơn thể tích của bể vị
• nghĩ làm ta hoàn toàn có thể so sánh thể
• tích của các đồ vật với nhau cụ thể hơn
• ở đây cô có một hình hộp chữ nhật và một
• hình
• Hôm nay cô sẽ đặt hình lập phương vào
• bên trong hình hộp chữ nhật các con sẽ
• thấy là hình lập phương nằm hoàn toàn ở
• bên trong hình hộp chữ nhật này Và khi
• đó chúng ta sẽ nói là hình lập phương sẽ
• có thể tích nhỏ hơn hình hộp chữ nhật
• hay là cách khác thể tích hình lập
• phương bé hơn thể tích hình hộp chữ nhật
• và ngược lại chúng ta sẽ có thể tích
• hình hộp chữ nhật thì lớn hơn thể tích
• của hình lập phương đó là cách chúng ta
• sẽ So sánh thể tích của hai hình một
• cách tương đối thông qua vị trí của
• chúng
• a tiếp theo tuổi ví dụ thứ hai có hai
• hình như thế này hình a và hình B được
• tạo thành bởi các khối lập phương bằng
• nhau Chúng ta sẽ cùng đến số lượng của
• lập phương ở hình a 1 2 3 và 4 như vậy
• hình a được tạo thành bởi 4 khối lập
• phương nhỏ hình b thì sao 1 2 3 và 4 như
• vậy hình B cũng được tạo bởi 4 khối lập
• phương như thế vậy thì từ đây chúng ta
• sẽ suy ra điều gì Đúng rồi chúng ta sẽ
• thấy ngay là thể tích của hình a bằng
• thể tích của hình bên ngoài ra cô có thể
• sắp xếp 4 khối hình lập phương thành
• hình như thế này khi đó thể tích của
• hình C cũng sẽ bằng thể tích của hình B
• Đó là cách chúng ta nhận ra được hai
• hình có thể tích bằng nhau
• - củng cố hơn các con hãy cùng làm một
• số bài toán xuất hiện trên màn hình khi
• chúng ta xem bài giảng trên trang web or
• 10.vn chúc mừng các con đó là cách chúng
• ta sẽ nhận biết một hình có thể tích lớn
• hơn bé hơn hay là bằng thể tích của một
• hình khác bây giờ cô đưa ra ví dụ thứ Ba
• ở đây cô có hình p bào gồm 8 khối lập
• phương như thế này cô sẽ tách hình p ra
• thành hai phần
• ở phân thứ nhất là hình m bao gồm 6 Khối
• lập phương và thứ hai đó là hình lực bao
• gồm 2 khối lập phương khi nào rõ ràng
• chúng ta sẽ thấy rằng 6 + 2 = 8 nghĩa là
• thể tích của hình m cộng với thể tích
• của hình Ừ thì sẽ ra thể tích của hình
• p2 là cách khác Chúng ta sẽ có thể tích
• của hình p sẽ bằng tổng thể tích của
• hình m và hình nền ĐT
• vì vậy là bằng trực quan chúng ta có thể
• so sánh một cách tương đối thể tích của
• các hình đồng thời biết được thể tích
• của hình nào sẽ bằng tổng thể tích của
• những hình khác với bài ngày hôm nay thì
• chúng ta sẽ chỉ cần nắm được như thế nào
• là thể tích của một hình cũng như cách
• các con sẽ dựa vào triệt quan để so sánh
• một cách tương đối thể tích giữa các
• hình bài học tiếp theo chúng ta sẽ cùng
• tìm hiểu một số đơn vị đo thể tích để có
• thể so sánh một cách tuyệt đối với hai
• thể tích với nhau Cảm ơn các con mẹ là
• nghe bài giảng và hẹn gặp lại trong các
• video tiếp theo của lời chấm vn