Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• chị xem Mừng Các con đã quay trở lại với
• khóa học Toán lớp 4 của trang web or
• 10.vn bài giảng hôm trước chúng ta đã
• nói về tỉ lệ bản đồ về hôm nay cô trường
• mình sẽ cùng nhau đi tìm hiểu về ứng
• dụng của tỉ lệ bản đồ ví dụ thứ nhất
• cuộc đưa ra như sau bản đồ trường Mầm
• non xã Phương Tú được vẽ theo tỉ lệ 1
• chia cho 300 trên bản đồ độ rộng của
• cổng trường là 2cm nghĩa là độ dài đoạn
• thẳng từ A về B hỏi chiều rộng thực tế
• của cổng trường là bao nhiêu mét và đây
• chính là bản đồ của trường Mầm non xã
• Phương Tú các con hãy cùng quan sát hình
• ngay và trả lời cho cô một số câu hỏi
• xuất hiện trên màn hình khi chúng ta xem
• bài giảng trên trang web ul10 chấm vn
• Xin chúc mừng các con đã có những câu
• trả lời rất đúng ở đây chúng ta thấy
• rằng độ dài đoạn AB trên bản đồ là 2 cm
• tỉ lệ bản đồ lại là 1 chia 300 Thế thì
• các sẽ thấy là một cm trên bản đồ sẽ ứng
• với 300cm ngoài thực tế Vậy thì 2 cm sẽ
• ứng với 2x 329 bằng 600cm ở đây chúng ta
• lấy đơn vị là xăng ti mét thì khi sử
• dụng tỷ lệ của bản đồ chúng ta vẫn dùng
• đơn vị là Cm Tuy nhiên trên thực tế thì
• chúng ta dùng đơn vị mét để nói về chiều
• rộng của một cái cổng chính vì thế chúng
• ta sẽ đổi sang mét vậy thì từ đây cô sẽ
• có bài giảng như sau chiều rộng thực tế
• của cổng trường sẽ là hai x300 bằng
• 600cm chúng ta sẽ đổi 600cm thành 6m và
• đã số cuối cùng là 6m
• Ừ như vậy dựa vào tỉ lệ của bản đồ chúng
• ta sẽ có thể tính được độ dài thực của
• hai điểm trên thực tế
• cho ví dụ thứ hai đây là bản đồ của nước
• Việt Nam trên bản đồ 1 chia 1 triệu
• Quãng đường Hà nội-hải phòng đo được là
• 102mm các con hãy tìm độ dài thật của
• Quãng đường Hà nội-hải Phòng
• anh ở đây có lưu ý là là độ dài đoạn
• đường đó ở trên bản đồ là 102mm chúng ta
• sẽ tính độ dài thật như thế nào trước
• hết thì các con sẽ sử dụng tỉ lệ bản đồ
• để tính độ dài cực theo đơn vị mm sau đó
• thì các con sẽ chuyển thành đơn vị km để
• thường gặp khi nói về các quãng đường đi
• lại giữa các thành phố và các tỉnh dựa
• vào gợi ý đó các con hãy cùng giải quyết
• cho cô bài toán ngay đi
• Xin chúc mừng các con ở đây chúng ta sẽ
• thấy được rằng độ dài thật của Quãng
• đường Hà nội-hải Phòng sẽ là 102 nhân
• với 1triệu kết quả là 102 triệu mm chúng
• ta sẽ đổi độ dài ngày về đơn vị km Đó là
• đơn vị chúng ta thường dùng khi và sử
• dụng gì khi sử dụng nói về độ dài của
• quãng đường 102 triệu mm thì sẽ bằng 102
• km và đây chính là đa số cuối cùng của
• bài toán này các con lưu ý là đối với
• phép tính này thì chúng ta sẽ nhân độ
• dài trên bản đồ 10 số lần thu nhỏ Tức là
• vì sau của tỷ lệ chúng ta sẽ viết tự như
• thế này các con không nên viết 1 triệu
• nhiên với 102 xin Đây là hai ví dụ để
• thể hiện ứng dụng của tỉ lệ bản đồ bây
• giờ chúng ta sẽ cùng làm một số bài tập
• để củng cố phần kiến thức trên dạng bài
• tập đầu tiên các con sẽ tìm độ dài thật
• khi chúng ta biết tỉ lệ bản đồ và độ dài
• thu nhỏ
• Xin chúc mừng các con như vậy Các con đã
• vừa được rèn luyện về kỹ năng tìm độ dài
• thật khi biết tỉ lệ bản đồ và độ dài thu
• nhỏ bài tập thứ hai ở bản đồ tỉ lệ 1
• chia hai trăm chiều rộng của lớp em là 2
• cm Hỏi trên thực tế sử dụng của lớp em
• là bao nhiêu mét ở đây chúng ta sẽ tính
• được ngay là trên thực tế thì sử dụng
• thực của lớp em sẽ là hai nhân với 200
• chúng ta lấy 2 cm này nhân với 200 Ở đây
• chỉ là tỷ lệ của bản đồ kết quả là 400cm
• khi nói về chiều rộng hoặc chiều dày của
• lớp học chúng ta sẽ sử dụng đơn vị là
• mét như vậy ta cần đổi 400cm này thành
• 4m và đó chính là đáp số của bài toán
• Vậy là ở bài giảng ngày hôm nay cô đã
• cùng các con tìm hiểu một số ứng dụng
• của tỉ lệ bản đồ thông qua ví dụ chúng
• ta hoàn toàn có thể tính được độ dài
• thực của hai điểm trên thực tế đ
• có tỉ lệ bản đồ và đo độ dài của chứa 10
• trên bản đồ bài giảng tiếp theo chúng ta
• sẽ tìm hiểu cách làm ngược lại nghĩa là
• cá sẽ tính độ dài của hai điểm trên bản
• đồ khi biết tỉ lệ bản đồ và độ dày thực
• tế Cảm ơn các con đã lắng nghe bài giảng
• và hẹn gặp lại trong các video tiếp theo
• của là người chiếm vn