Chia một tổng cho một số SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các bạn đã quay trở
• lại với khóa học Toán lớp 4 của trang
• web vol 10.3
• như vậy ở những bài giảng trước các con
• đã được tìm hiểu về thiên nhiên các số
• tự nhiên bắt đầu từ bài giảng này cô sẽ
• giới thiệu từ các con về phía Chia đầu
• tiên chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cách
• chia một tổng cho một số
• trước đây Các con đã biết cách nhân một
• số với một tổng rồi Vài chưa một tổng
• cho một số như thế nào Các con hãy quan
• sát chúng ta cũng làm ví dụ tính và so
• sánh giá trị của hai biểu thức tổng của
• 16 cộng 40 chia cho 8 và 16 chia 8 cộng
• với 48 các con cùng tính giá trị hai
• biểu thức này và so sánh
• Đúng là như vậy ta thấy ngay đối với
• biểu thức này thì cô sẽ tính tổng ở
• trong một trước kết quả là 56
• 56/8 bằng 7 đối với biểu cả hai chúng ta
• sẽ thực hiện hai phép chia trước 16 chia
• 8 = 240 chia 8 = 5 như vậy Kết quả sẽ
• bằng 2 + năm và bóng bẩy nhìn vào đây
• các con sẽ thấy được ngay là giá trị của
• hai biểu thức này là như nhau vậy thì
• chúng ta hoàn toàn có thể viết là đóng
• mở ngoặc 16 cộng 40 chia cho 8 sẽ bằng
• 16/8 cộng 48 Các con chú ý quan sát thật
• kỹ ở phía ghế trái chính là một tổng
• chia cho một số con kia rẽ phải chúng ta
• đã làm như thế nào ở đây chúng ta đã lấy
• từng số hạng của Tổng này chia cho số
• chia các con lưu ý là cả hai số hạng này
• nếu có điều đặc biệt đó là điều chia hết
• cho số 8 Thế thì chúng ta hoàn toàn có
• thể lấy từng số hạnh chia cho số 8 giờ +
• các kết quả với nhau vậy thì từ đây các
• con hãy suy ra cho cô chúng ta có thể
• chia một tổng cho một số như thế nào
• Anh đúng là như vậy
• Khi chia một tổng cho một số Nếu như các
• số hạng của Tổng đều chia hết cho số
• chia thì chúng ta có thể chia từ số hạng
• cho số chia rồi + Các kết quả tìm được
• với nhau như vậy Ở đây cô lưu ý là tổng
• này phải có các số hạng mà mỗi số hạng
• này đều chia hết cho số chia thì chúng
• ta mới vận dụng được cách này dựa vào
• đây các con anh cũng làm bài tập bài tập
• đầu tiên các con sẽ tính theo hai cách
• đủ thức này cách đầu tiên rõ ràng chúng
• ta sẽ làm theo đúng thứ tự thực hiện
• phép tính là thực hiện tổng trong một
• trước kết quả là 54 54 - 9 = 6 còn các
• thứ hai chúng ta sẽ vận dụng quy tắc vừa
• được học ta sẽ lấy 36 chia 9 cộng với 18
• chia 9 hay kết quả sẽ bài 4 cộng hai và
• bằng 6 tương tự đến nay các con hãy cùng
• Tính giá trị của các biểu thức sau theo
• hai cách
• đúng là như vậy sau đây bài toán có lời
• văn lớp 4a có 36 học sinh được chia
• thành các nhóm mỗi nhóm có 6 học sinh
• lớp 4b có 42 học sinh cũng được chia
• thành các nhóm và mỗi nhóm cũng có 6 học
• sinh hỏi cả hai lớp có tất cả bao nhiêu
• nhóm ở ở đây để tính cả hai lớp có tất
• cả bao nhiêu nhóm chúng ta sẽ tính xem
• Lớp 4A có bao nhiêu nhóm và lớp 4b có
• bao nhiêu nhóm một tin nhóm chúng ta sẽ
• lấy tổng số học sinh chia cho số học
• sinh mỗi nhóm dựa vào gợi ý ngay các con
• hãy cũng đưa ra lời giải của bài toán
• có chúc mừng các con ở đây chúng ta sẽ
• giải như sau lớp 4A sẽ có số nhóm học
• sinh là ta lấy 36/6 kết quả là 6 lớp 4b
• có số nhóm học sinh là
• 42/6 bằng 7 và sau đó chúng ta cộng hai
• nhóm ngay thì được kết quả là 13 nhóm và
• đây chính là đáp số của bài toán này
• như này các con đã biết cách chia một
• tông cho một số rồi một câu hỏi được là
• xa vậy xin một hiệu cho một số như thế
• nào chúng ta sẽ cùng tìm hiểu thông qua
• bài tập dưới đây các con hãy tính và so
• sánh giá trị của hai biểu thức 56 - 16
• đóng mở ngoặc chia 8 và 56/8 - 16 chia 8
• chính xác chúng ta thấy rằng đối với
• biểu thức này thì cô sẽ tính theo đúng
• thứ tự năm sáu -16 = 40 40 chia 8 = 5
• con đối với biểu thức này chúng ta sẽ
• thực hiện hai phép chia trước là 56/8 và
• 16/8 kết quả sẽ là 7 - 2 và giá trị của
• biểu thức này là năm tới đây chúng ta
• thấy được ngay là hai biểu thức này có
• giá trị bằng nhau nghĩa là chúng ta có
• thể viết như thế này nhìn vào nay các
• con sẽ thấy khuya rẽ trái là một hiệu
• chia cho một số còn phía phải là cô đã
• lấy số bị trừ và số trừ lần lượt chia
• cho số đó sau đó thì - các kết quả vừa
• tìm được vậy thì từ đây các con hãy sinh
• ra cho cô các chúng ta sẽ chia một hiệu
• cho một số
• hoàn toàn chính xác
• Khi chia một hiệu cho một số nếu như số
• bị trừ và số trừ đều chia hết cho số
• chia thì chúng ta có kẻ chia lần lượt số
• bị trừ và số trừ cho chú chia Sau đó - 2
• kết quả vừa tìm được các con hãy nhớ cả
• cách chia một hiệu cho một số bên cạnh
• cách chia một tổng trong một số đã được
• học như vầy ở bài giảng ngày hôm nay cô
• đã giới thiệu từ các con một cách để
• chúng ta có thể chia một tổng cho một số
• đối với luyện thêm kỹ nhanh các con hến
• luyện tập trên trang web olp.vn Cảm ơn
• các con đã lắng nghe bài giảng Hẹn gặp
• lại trong các bài giảng tiếp theo