Bảng đơn vị đo độ dài SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học Toán lớp 3 của Trang
• web olp.vn ở những bài giảng hôm trước
• các con đã được tìm hiểu về một số đơn
• vị đo độ dài ngày hôm nay cô sẽ cùng các
• con lập ra bảng đơn vị đo độ dài để
• chúng ta có thể biết được mối quan hệ
• giữa các đơn vị đã được học đầu tiên các
• con hãy nhắc lại cho cô một số đơn vị đo
• độ dài mà chúng ta đã được học à Đúng
• rồi chúng ta đã được học về mét
• xăngtimét dm mm km và bài gần đây nhất
• thì các con đã được làm quen thêm 2 đơn
• vị nữa đó chính là đề-ca-mét và hectomét
• các con chú ý và ký hiệu của các đơn vị
• của đã đóng mở ngoặc với dưới ngay đây
• là 7 đơn vị đo độ dài mà các con đã được
• học vậy chúng sẽ được sắp xếp vào bảng
• đơn vị đo độ dài như thế nào đơn vị nào
• sẽ là lớn hơn và đơn vị nào sẽ là nhỏ
• hơn
• Hàn Quốc sẽ lấy mét là đơn vị là mốc khi
• đó sẽ có 3 đơn vị lớn hơn mét và 3 đơn
• vị nhỏ hơn mét cụ thể ngày trước mét
• chúng ta sẽ có đơn vị là đề-ca-mét tiếp
• theo là had to make và tiếp theo nữa là
• km còn nhỏ hơn mét chúng ta sẽ có dm sau
• đó tới cm và cuối cùng là mm đây cũng là
• thứ tự mà các con sẽ sắp xếp vào bảng
• đơn vị đo độ dài các con hãy cùng đọc
• lại km HM dm m dm cm mm các con anh nhớ
• được thứ tự của các đơn vị này chưa
• ạ Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau lập ra
• bảng đơn vị đo độ dài có bảng như sau
• chúng ta có một mét và cột lớn hơn mét
• cũng như là bé hơn hết lớn hơn mét chúng
• ta sẽ điền các ký hiệu của đơn vị km HM
• dm m bé hơn mét chúng ta sẽ có dm cm và
• mm Trước tiên các con hãy nêu cho cô mối
• quan hệ giữa một số đơn vị dưới đây
• và chính xác chúng ta thời-gian 1 km thì
• bằng 1000m một hectomét thì bằng 100 m
• như vậy chúng ta sẽ suy ra là 1km sẽ
• bảng 12 cm tương tự như vậy các con hãy
• cho cô biết mối quan hệ giữa hai đơn vị
• liền kề nhau trong bảng đơn vị đo độ dài
• ah
• Anh đúng là như vậy chúng ta thấy ngay
• là hai đơn vị liền kề nhau trong bảng
• đơn vị đo độ dài này thì sẽ hơn kém nhau
• 10 lần theo thứ tự như thế này thì chúng
• ta sẽ có đơn vị phía bên trái sẽ bằng 10
• lần đơn vị phía bên phải Liền kế nó từ
• đó chúng ta sẽ có thể lập được bảng đơn
• vị đo độ dài như sau 1 km thì rõ ràng sẽ
• bằng 12 cm chúng ta điền thêm là 1km sẽ
• bằng 10.000 mét ở đây tương tự như vậy
• một hectomét sẽ bằng 10 dm và bằng 100
• m1dm chỉ bằng 10m sự ta có 1 m chạy bằng
• 10dm 1m cũng = 100 cm và bằng 1000m m1dm
• và viết được nó bằng 10 cm và bằng 100mm
• 21 cm thì bằng 10 mm và Đây chỉ là bảng
• đơn vị đo độ dài các con hãy nhớ thứ tự
• của các đơn vị đồng thời biết được và
• hiểu mối quan hệ giữa các đơn vị này
• trong thực tế thì tùy vào từng tình
• huống chúng ta sẽ có thể sử dụng một số
• đơn vị đo độ dài thường dùng một số đơn
• vị đo độ dài thường dùng như là Cm hay
• là km để đo Nhưng độ dài ngắn hoặc những
• khoảng cách gần thì chúng ta sẽ sử dụng
• đơn vị là Cm Ví dụ như các con có thể đo
• độ dài đoạn thẳng chúng ta sẽ sử dụng
• đơn vị là xăng ti mét đối với đơn vị mét
• thì chúng ta sẽ sử dụng khi mà muốn đo
• chiều dài của một lớp học hoặc chiều dài
• của một khu đất vân vân
• khi con đối với đơn vị km thì thông
• thường chúng ta sẽ sử dụng khi muốn chỉ
• khoảng cách giữa các tỉnh các thành phố
• hay là hai địa điểm với nhau
• Ừ tùy vào khoảng cách hoặc là độ dài cần
• đo mà chúng ta sẽ sử dụng đơn vị cho phù
• hợp
• ạ Bây giờ chúng ta sẽ cùng làm bài tập
• bài tập trong phần này chủ yếu là chuyển
• đổi giữa các đơn vị đo Hãy điền số vào
• chỗ chấm cô có 4 m 4 dm sẽ bằng bao
• nhiêu dm các con thấy rằng 4m thì chúng
• ta hoàn toàn có thể viết bằng 40dm như
• vậy 4 m 4 dm sẽ bằng 40dm cộng với 4 dm
• và nó bằng 44dm rất đơn giản đúng không
• nào tiếp tục 3km 82m sẽ bằng bao nhiêu
• mét vậy thì bước đầu tiên các con sẽ
• phải biến đổi km về mét 3km sợ bằng
• 3.000 m và chúng ta cộng thêm đuôi 82
• này vào thì sẽ được 3082 m tương tự như
• vậy các con hãy làm một số bài tập chúc
• mừng các con đã trả lời đúng như vậy
• Ngày hôm nay cô trò mình đã cùng nhau
• lập ra bảng đơn vị đo độ dài các con cần
• Nếu thứ tự và
• những mối quan hệ giữa các đơn vị trong
• bảng Cảm ơn các con đã lắng nghe bài
• giảng và hẹn gặp lại trong các bài giảng
• tiếp theo của lời mời chấm vn