Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng các con đã quay truyền lại với
• những bài học Tiếng Việt lớp 4 cùng với
• ai là người
• các con thân mến của trực tiếp luyện từ
• và câu trước cô cho chúng ta đã cùng
• nhau tìm hiểu về câu kể câu kể Ai làm gì
• và ở buổi học hôm nay chúng ta sẽ tìm
• hiểu về một thành phần rất quan trọng
• trong câu kể Ai làm gì thành phần này sẽ
• giúp chúng ta nhận diện và phân biệt
• được cực kì ai làm gì với những kiểu cầu
• khác cùng mời các con cồn đến với bài
• học luyện từ và câu vị ngữ trong câu kể
• Ai làm gì
• như dòng lệ đại học của chúng ta sẽ gồm
• có các phần phần thứ nhất là phần nhận
• xét phần thứ hai chúng ta sẽ rút ra ghi
• nhớ và phần thứ ba là phần luyện tập
• cùng bắt đầu bài học ngay thôi nào
• khi chúng ta sẽ đến với Phần đầu tiên là
• phần Nhận xét ý
• Ừ chắc còn Hãy đọc đoạn văn sau và sắc
• cô Trả Lời Những Câu Hỏi
• chúng ta cùng Đọc đoạn văn nhé hàng trăm
• con voi đang tiến về vãi người các buôn
• làng Kéo khỏe lượng lượng máy ảnh thanh
• niên qua Chiêng rộn ràng các bà đeo
• những vòng bạc vòng vàng các chị mặc
• những chiếc váy theo rực rỡ Hôm nay Tây
• Nguyên thật tưng bừng ở
• ta cùng đến với câu hỏi đầu tiên các con
• Hãy giúp cô Tìm các câu kể Ai làm gì
• trong đoạn văn trên em
• khi chúng ta có thể nhận thấy trong đoạn
• văn có bác câu kể Ai làm gì câu thứ nhất
• hàng trăm con voi đang tiến về bãi cầu
• thứ hai người các buôn làng Kéo về luộc
• được và cầu thứ ba mấy anh thanh niên
• của trường rộn ràng như vậy sau khi đã
• tìm được những câu kể Ai làm gì trong
• đoạn văn này chúng ta sẽ đến với bài tập
• thứ hai
• xác định vị ngữ trong mỗi câu của chúng
• ta vừa tìm được từ câu đầu tiên hàng
• trăm con voi đang tiến về bãi như chúng
• ta đã biết ở cuối hôm trước cô trò chúng
• ta đã rút ra một khi nhớ rằng trong câu
• kể Ai làm gì thường có 2 bộ phận Bộ phận
• thứ nhất Chúng ta gọi là chủ ngữ bộ phận
• này sẽ trả lời cho câu hỏi ai còn gì Cái
• gì Bộ phận thứ hai chúng ta gọi là vị
• ngữ đó cũng chính là nội dung chính của
• bài học ngày hôm nay bộ phận này sẽ a
• cho câu hỏi làm gì vậy thì sao chiếu vào
• cầu trên cô nhận thấy rằng trả lời cho
• câu hỏi ai trong câu văn này chính là
• hàng trăm con voi Vậy chúng ta xác định
• chủ ngữ trong câu này là hàng trăm con
• voi và thành phần vị ngữ trả lời cho câu
• hỏi làm gì chính là phần đang kiếm về
• bãi
• em tự các còn Hãy giúp cô Xác định chủ
• ngữ vị ngữ trong những câu còn lại nhé
• chúng ta có câu người các buôn làng Kéo
• về nồng được chủ ngữ và vị ngữ trong câu
• này là gì não o
• ở trong câu này chủ ngữ sẽ là người các
• buôn làng và vị ngữ trả lời cho câu hỏi
• làm gì đó chính là kéo bền được
• câu cuối cùng
• mấy thanh niên qua Chiêng rộn ràng chủ
• ngữ và vị ngữ trong câu này là gì
• ông chủ ngữ trong câu này là mấy anh
• thanh niên còn vị nữ thành phần trả lời
• cho câu hỏi làm gì đó chính là hành động
• của trường rộn ràng
• qua hai bài tập vừa rồi Các con đã xác
• định được cô kể Ai làm gì và cụ thể hơn
• là xác định được vị ngữ trong những câu
• này Bài tập tiếp theo các con Hãy giúp
• cô xác định ý nghĩa của các từ ngữ
• chúng ta quay lại với câu kể Ai làm gì
• đầu tiên hàng trăm con voi đang tiến về
• lãi chúng ta đã xác định được vị ngữ
• trong câu này đó là đang tiến về bãi vậy
• Bị cái này cho chúng ta biết về điều gì
• thì chị cứ này cho chúng ta biết được về
• hoạt động của vật trong câu cụ thể hơn
• đó chính là các con voi chúng ta đến với
• câu tiếp theo
• ba người ngựa Buôn Làng kéo dài lượng
• được trong câu này chúng ta xác định vị
• ngữ là hành động chéo về nước vậy chị
• ngữ này cho chúng ta biết được điều gì ý
• khi chúng ta biết được quà vị ngữ này
• hoạt động của những người trong câu đồng
• chính là người cất Brom đ
• ở giải cầu cuối cùng mấy thanh niên của
• trường rộn ràng cô trò chúng ta đã xác
• định độc Bình ngữ trong câu này là cua
• chiên rộn ràng những này sẽ cho chúng ta
• biết về điều gì cho con người I
• Ai biểu này sẽ cho chúng ta biết hoạt
• động của người trong câu cụ thể hơn đó
• là mẹ thanh niên vậy thông qua bài tập
• vừa rồi cô cho chúng ta có thể rút ra
• một kết luận vị ngữ trong câu kể Ai làm
• gì thường nêu lên hoạt động của người
• con vật được nhắc đến ở trong câu đúng
• không nào Thế nhưng chị ngữ nó được tạo
• thành bởi từ loại gì các con Hãy giúp cô
• trả lời quà câu hỏi số 4 cho biết vị ngữ
• trong các câu trên dò từ ngữ nào tạo
• thành các con hãy chọn ý đúng trong 3
• lựa chọn sau Thứ nhất là do danh từ và
• các từ kèm theo nó gọi là cụm danh từ
• tạo thành thứ hai là Dao động từ và các
• từ kèm theo nó cụm động từ tạo thành và
• thứ ba là do tính từ và các từ kèm theo
• nó cụm tính từ tạo thành Chúng ta cùng
• nhìn lại các vị ngữ mà cô cho mình đã
• tìm được
• thứ nhất là đang kiếm về bãi à hay là
• kéo về nộp được và thứ ba là của trường
• rộn ràng à
• Ừ đúng rồi đấy Nhìn có 3 vị nữ mà chúng
• ta đã tìm được chúng ta có thể thấy được
• rằng tăng vị ngữ này đều là các cụm động
• từ tức là các động từ và kèm theo đó là
• một số từ phụ thuộc vào động từ đó
• Vậy chúng ta lựa chọn câu b là câu trả
• lời đúng
• Ồ thông qua các bài tập vừa rồi cô chờ
• chúng ta sẽ cùng rút ra thì nhớ như sau
• thú vị ngữ trong câu kể Ai làm gì sẽ lên
• hoạt động của người con vật hoặc đồ vật
• cây cối được nhân hóa bị hư có thể là
• động từ cũng có thể là động từ kèm theo
• một số từ phụ thuộc mà chúng ta gọi là
• cụm động từ bây giờ chúng ta sẽ cùng đến
• với phần thứ ba là phần luyện tập
• 3 bài tập đầu tiên chúng ta cùng Đọc
• đoạn văn sau
• cảm chúng dụng giống như một bức tranh
• thủy mặc những sinh hoạt của ngày mới
• bắt đầu thanh niên đeo vui vào rừng phụ
• nữ sặc sỡ bên Những Giếng Nước em nhỏ
• vừa vui trước sàn nhà các cụ già chụm
• đầu bên những ché rượu cần các bà các
• chị sửa soạn không gửi
• sau khi đọc đoạn văn này sao còn Hãy
• giúp cô trả lời hai câu hỏi sau câu hỏi
• duy nhất tìm câu kể Ai làm gì trong đoạn
• văn trên và yêu cầu thứ hai là xác định
• vị ngữ trong mỗi câu của tìm được
• trước hết chúng ta cùng đến với câu hỏi
• đầu tiên
• cần còn hãy Đọc đoạn văn và tìm cho cô
• những câu kể Ai làm gì trong đoạn văn
• này
• Tìm các câu kể có trong đoạn văn này bao
• gồm
• thanh niên đều Bùi vào rừng phụ nữ gặp
• dụng bên Những Giếng nước kỳ thứ ba em
• nhỏ đùa vui trước sàn nhà cầu Thứ Tư Các
• cụ già chủ đầu bên những ché rượu cần và
• câu cuối cùng cũng là một cầu kỳ để ai
• làm gì các đàn đặc trị sửa soạn không
• gửi
• sau khi đã xác định được những câu kể Ai
• làm gì trong đoạn văn nay chúng ta đến
• với yêu cầu thứ hai đây là những câu kể
• Ai làm gì mà chúng ta đã tìm được trong
• đoạn văn vừa rồi vậy vị ngữ của những
• câu này là gì
• từ câu đầu tiên thanh niên đeo mùi Vào
• Rừng chụp cách thấy vị ngữ trong câu này
• là đeo vui vào rừng tĩnh hơn thành đô tả
• hành động của các anh thanh niên và nó
• được tạo thành bởi một cụm động từ
• Em định nghĩa của cầu thứ hai cũng vậy
• đó là giặt rũ bên Những Giếng Nước dị
• này cũng là một cụm động từ
• và cầu thứ ba đố vui trước sàn nhà sẽ là
• vị ngữ của câu này cầu thực tư chụm đầu
• bên ché rượu cần là vị ngữ của câu này
• và đây cũng là một cụm động từ
• câu cuối cùng sửa soạn khung cười chính
• là cụm động từ tặng thành vị ngữ của câu
• này bài tập trên đã giúp các con xác
• định được câu kể Ai làm gì cũng như vị
• ngữ trong những câu mà chúng ta tìm được
• ở bài tập thứ hai chúng ta sẽ cùng tạo
• ra những câu kể Ai làm gì thích hợp
• em yêu cầu của câu thơ hay như sau nhé
• các từ ngữ ở cột a với các từ ngữ ở cột
• b để tạo thành câu kể Ai làm gì chúng ta
• có 2 cục nữa sau từ ta chúng ta có từ
• đàn cò trắng là em và bộ đội ở cột bên
• chúng ta có những cụm động từ kể chuyện
• cổ tích giúp dân gặt lúa bay lượn trên
• cánh đồng
• cắt còn Hãy lựa chọn những từ phù hợp để
• kết nối với nhau tạo thành những câu kể
• Ai làm gì thật phù hợp nhất à
• khi chúng ta có chủ đầu tiên là đàn cò
• trắng chúng ta không thể nói là đàn cò
• trắng kể chuyện cổ tích cũng không thể
• nói là đàn cò trắng Giúp dân gặt lúa
• đúng không nào cụm từ thích hợp nhất để
• miêu tả về hành động của đàn cò trắng
• chỉ là bay lượn trên cánh đồng chúng ta
• sẽ có câu hoàn chỉnh đàn cò trắng bay
• lượn trên cánh đồng đúng không nào đối
• với từ thứ hai là mà em chúng ta sẽ ghét
• chủ ngữ bà em với vị ngữ kể chuyện cổ
• tích để tạo thành công bà em kể chuyện
• cổ tích
• và ở cầu cuối cùng bộ đội giúp dân gặt
• lúa sẽ là cầu phù hợp nhất
• chúc mừng các còn đã hoàn thành bài tập
• thứ hai cùng đến với bài tập cuối cùng
• của bài học ngày hôm nay nhé á
• khi các còn hãy quan sát hình vẽ dưới
• đây rồi nói từ 3 đến 5 câu kể Ai làm gì
• nhớ cả các hoạt động của các nhân vật
• trong tranh hình ảnh như sau đây là một
• hình ảnh miêu tả lại cảnh ra chơi của
• các bạn học sinh căn còn lại dùng từ 3
• đến 5 câu để miêu tả lại khung cảnh này
• cô cũng đã dùng một số câu để miêu tả
• lại bức tranh như sau
• khi tiếng trống trường vang lên báo hiệu
• giờ ra chơi đã đến các bạn học sinh của
• nó sân mấy bạn nữ chơi nhảy dây mấy bạn
• nam lại chia thành hai nhóm một số bạn
• chơi đá cầu một số khác lại cùng nhau
• Đọc truyện tranh bên dưới gốc cây phượng
• giờ ra chơi thật vui biết bao và trong
• những câu này còn có thể thấy được một
• số câu là câu kể Ai làm gì có thể kể đến
• như là câu các bạn học sinh ùa ra sân
• mấy bạn nữ chơi nhảy dây hay là câu một
• số bạn chơi đá cầu một số khác lạnh cùng
• nhau Đọc truyện tranh bên dưới gốc cây
• phượng
• các con hãy sử dụng sự sáng tạo của mình
• và viết lên những câu văn thật hay nhất
• bài tập vừa rồi cũng đã khép lại nội
• dung bài học của chúng ta ngày hôm nay
• hi vọng các con đã xác định được đâu là
• vị ngữ trong câu kể Ai làm gì và biết
• được bị ngu đó đem Em đang cần tìm gì
• Cảm ơn các con đã chú ý lắng nghe và hẹn
• gặp lại các con trong Những tiết học sau
• cùng với Olaz nhé ạ