Ước lượng và đo độ dài SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng tất cả các con đã quay trở
• lại với khóa học Toán lớp 1 của Trang
• web treem.vn ở bài giảng hôm trước chúng
• ta đã biết cách so sánh dài hơn ngắn hơn
• hay là cao hơn và thấp hơn trong bài
• ngày hôm nay cô sẽ cùng với các con ước
• lược và đo độ dài ah
• từ trước tiên chúng ta sẽ cùng Nói về
• việc ước lượng và đo độ dài ta có một số
• đơn vị để có thể ước lượng độ dài như
• sau đầu tiên chúng ta sẽ sử dụng chính
• bàn tay của mình Chúng ta sẽ đều và độ
• dài từ đầu ngón tay cái đến đầu ngón tay
• giữa sẽ được gọi là độ dài của một gang
• tay hai chúng ta có thể dang rộng hai
• cánh tay như thế này là độ dài này được
• gọi là một sải tay hoặc mỗi bước chân
• của chúng ta sẽ được tính là độ dài của
• một bước chân như thế này
• ở đây là một số đơn vị tương đối dùng để
• ước lượng và đo độ dài chúng ta sẽ sử
• dụng găng tay để đo như sau ở đây cô có
• chiếc bút chì và chiếc thước kẻ đầu tiên
• để đo thì con sẽ lấy đầu ngón tay thẳng
• với mụn đầu của chiếc bút chì sau đó có
• tiếp tục đo như thế này thì từ đó chúng
• ta thấy rằng độ dài của chiếc bút chì sẽ
• bằng bao nhiêu độ dài găng tay chính xác
• chúng ta thấy ngay là độ dài chiếc bút
• chì sẽ bằng 2 lần độ dài của găng tay
• hay ở dưới chúng ta sẽ tiếp tục đo như
• thế thì thấy rằng độ dài của thước kẻ
• bằng bao nhiêu độ dài của găng tay đúng
• rồi độ dài của thiết kế sẽ bằng 3 lần độ
• dài của găng tay đó chính là cách chúng
• ta sẽ ước lượng độ dài
• nhân vật thông qua găng tay của mình nhờ
• găng tay chúng ta sẽ sử dụng sải tay đối
• với một số vật có kích thước lớn ví dụ
• như là bảng ở đây đây là độ dài của một
• xoài tay chúng ta sẽ tiếp tục dùng sải
• tay để đo thì thấy rằng ở đây độ dài
• bảng sẽ vòng bao nhiêu lần độ dài của
• sải tay chính xác độ dài của bảng C bằng
• 3 lần độ dài của dải tay đối với bước
• chân thì sao ở đây cô có khoảng cách
• giữa hai cái cây bạn mình bước đi và
• chúng ta cùng nhìn xem khoảng cách giữa
• hai cái cây sẽ bằng khoảng bao nhiêu
• bước chân của mình ư
• thì chính xác khoảng cách giữa hai cái
• cây này sẽ bằng khoảng 7 bước chân của
• Minh và Đây chỉ là ba đơn vị để giúp
• chúng ta ước lượng và đo độ dài Tại sao
• chúng ta lạnh nói là ước lượng bởi vì độ
• dài này không tuyệt đối nghĩa là sao độ
• dài găng tay của bạn này có thể dài hơn
• hoặc ngắn hơn độ dài găng tay của bạn
• kia sải tay cũng như vậy và bước chân
• cũng như thế mỗi đơn vị ước lượng này
• chỉ phù hợp với bản thân người ước lượng
• thôi còn nó không phải đơn vị quy chuẩn
• để chúng ta có thể sử dụng để đo độ dài
• ở bài giảng tiếp theo chúng ta sẽ cùng
• tìm hiểu về một đơn vị mà người ta sẽ sử
• dụng để đo độ dài chung còn bài ngày hôm
• nay thì chúng ta sẽ nói về việc ước
• lượng và đo độ dài ngoài việc sử dụng
• các bộ phận trên cơ thể để có thể ước
• lượng và đào độ dài chúng ta có thể sử
• dụng các vật khác để có thể đo độ dài
• giữa các vật với nhau Ví dụ như ở đây cô
• có hộp bút và
• Đó là một cục tẩy trước hết để một đầu
• của hai vật này sẽ thẳng với nhau như
• thế này sau đó chúng ta sẽ tiến hành đo
• nhìn vào đây các con cho cô biết độ dài
• của hộp nước sẽ bằng bao nhiêu độ dài
• của cục tẩy Đúng rồi ta sẽ thấy rằng độ
• dài của hộp bút sẽ dày bằng 4 lần độ dài
• của cục đẩy hai ở đây chúng ta sẽ thấy
• là gì Bút Chì sẽ ra bằng bao nhiêu lần
• cũng đẩy Đúng rồi bút chì sẽ dài bằng
• hai lần cục đẩy đó chính là cách chúng
• ta sẽ sử dụng đồ vật khác để ước lượng
• và đo độ dài của một đồ vật thân thương
• chúng ta sẽ lấy vật có độ dài ngắn hơn
• để đo độ dài của vật khác như vậy ở bài
• giảng ngày hôm nay cô đã hướng dẫn cũng
• như giới thiệu từ các con một số cách để
• ước lượng và đo độ dài ở bài giảng tiếp
• theo như cô đã nói chúng ta sẽ tìm hiểu
• anh cm là một đơn vị chung dùng để đo độ
• dài Cảm ơn các con đã lắng nghe bài
• giảng và hẹn gặp lại trong bài giảng
• tiếp theo