Tri thức ngữ văn SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mình tất cả các con đã quay trở
• lại phải khóa học Ngữ văn lớp 6 theo bộ
• sách kết nối tri thức Với cuộc sống của
• chàng web elleman.vn các con thân mến
• Vậy là chúng ta đã hoàn thành chủ đề Tôi
• và các bạn Tạm biệt những câu chuyện
• những bài học ý nghĩa về tình bạn chúng
• ta sẽ cùng bước sang chủ đề thứ 2 của
• chương trình mang tên Gõ Cửa Trái Tim
• em có hi vọng những bài học trong chủ đề
• này sẽ chạm được đến trái tim của chúng
• ta giúp cho các con có cái nhìn nhân văn
• hơn về cuộc sống biết cách yêu thương
• trân trọng những người xung quanh và đặc
• biệt là những người thân trong gia đình
• của chúng ta chủ đề này sẽ được mở đầu
• bởi hai câu ca dao Công cha như núi Thái
• Sơn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy
• ra đây là một câu ca dao rất quen thuộc
• với bất kỳ người còn nước Việt nào vậy
• các con hãy cho cô biết câu ca dao này
• có ý nghĩa như thế nào Câu ca dao thật ý
• nghĩa qua những hình ảnh cụ thể như núi
• thái sơn nước trong nguồn câu ca dao đã
• nhấn mạnh và đề cao công ơn trời biển
• của cha mẹ đối với chúng ta có thể nói
• cha và mẹ là những gì thân thương gần
• gũi nhất mỗi khi chúng ta nghĩ về gia
• đình các con thân mến con người
• ai cũng cần một gia đình nhưng gia đình
• chỉ trở thành mái ấm khi mọi thành viên
• đều cố gắng vun đắp cho hạnh phúc từng
• ngày vậy cho các con mỗi chúng ta cần
• làm gì để gia đình thực sự là nơi tràn
• ngập hạnh phúc và yêu thương
• ở một gia đình hạnh phúc luôn là mục
• tiêu phấn đấu mong muốn cuối cùng của
• mỗi con người để có được điều đó rất dễ
• nhưng cũng rất khó nó tùy thuộc vào
• trách nhiệm và sự vun đắp của từng thành
• viên trong việc xây dựng tổ ấm chung một
• gia đình hạnh phúc khi mỗi thành viên
• luôn có sự quan tâm lắng nghe chia sẻ
• với nhau những vui buồn trong cuộc sống
• hàng ngày xuất phát từ việc muốn chúng
• ta biết trân trọng gia đình hơn sống có
• trách nhiệm với gia đình để gia đình
• thực sự là nơi tràn ngập hạnh phúc và
• yêu thương thì các bài thơ và một văn
• bản kết nối trong chủ đề bài học này sẽ
• gõ cửa trái tim mỗi người dù ta cảm nhận
• sâu sắc hơn tình yêu của những người
• thân trong gia đình đánh thức những yêu
• thương trong trái tim mình để ta biết
• trân trọng và vun đắp hạnh phúc cho mái
• ấm thương yêu vậy để có thể đọc hiểu và
• nắm bắt tốt những văn bản
• ông chủ đề Gõ cửa trái tim cô sẽ cung
• cấp tới các con một số tri thức ngữ văn
• như sau trong bài học này các con cần
• lưu ý cho cô một số kiến thức Đó là một
• số đặc điểm của thơ và biện pháp nghệ
• thuật ẩn dụ trước hết về một số đặc điểm
• của thơ thì điểm đáng lưu ý đầu tiên đó
• chính là mỗi bài thơ thường được sáng
• tác theo một thể thơ nhất định với những
• đặc điểm riêng về số tiếng trong mỗi
• dòng số dòng trong mỗi bài có thể kể tới
• một số thể thơ quen thuộc như lục bát
• song thất lục bát thì thơ năm chữ 7 chữ
• chẳng hạn như bài thơ bắt nạt mà chúng
• ta đã được học trong chủ đề Tôi và các
• bạn được sáng tác theo thể thơ năm chữ
• con hai câu ca dao mà chúng ta được tìm
• hiểu ở đồ bài học thì được viết theo thể
• lục bát tiếp theo chúng ta cần hiểu ngôn
• ngữ thơ có đặc điểm gì về các
• em dựa vào sách giáo khoa và cho cô biết
• ngôn ngữ thơ có những đặc điểm nổi bật
• nào cần lưu ý việc chính xác ngôn ngữ
• thơ cô động giàu nhạc điệu và hình ảnh
• sử dụng nhiều biện pháp tu từ như so
• sánh ẩn dụ nhân hóa điệp ngữ
• em về nội dung chủ yếu khi nội dung chủ
• yếu của thơ là tình cảm cảm xúc của nhà
• thơ trước cuộc sống với các con lại tiếp
• tục cho cô biết ngoài yếu tố tình cảm và
• cảm xúc thì trong một bài thơ Con có thể
• đan xen những yếu tố gì một bài thơ
• ngoài để diễn đạt tình cảm cảm xúc của
• nhà thơ trước cuộc sống thì còn có thể
• có yếu tố tự sự là kể lại một sự việc
• câu chuyện và miêu tả ta hiện những đặc
• điểm nổi bật của đối tượng nhưng những
• yếu tố ấy không thể là yếu tố chính của
• một bài thơ mà chỉ là phương tiện để nhà
• thơ bộc lộ tình cảm và cảm xúc của mình
• sau khi đã tìm hiểu được một số đặc điểm
• của thơ chúng ta sẽ tiếp tục đi tìm hiểu
• biện pháp nghệ thuật ẩn dụ ở tiểu học
• các con đã được tìm hiểu biện pháp nghệ
• thuật so sánh và nhân hóa với các con
• hãy tiếp tục cho cô biết Ẩn dụ là gì Ẩn
• dụ
• cho phép tu từ gọi tên sự vật hiện tượng
• này bằng tên sự vật hiện tượng khác có
• nét tương đồng với nó nhằm tăng khả năng
• gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt trong
• phần tri thức ngữ văn của bài học ngày
• hôm nay chúng ta sẽ chỉ đi tìm hiểu định
• nghĩa của ẩn dụ còn một số kiến thức
• khác về ẩn dụ thì cô và các con sẽ cùng
• đi tìm hiểu trong bài thực hành tiếng
• Việt ở bài học sau trong chủ đề Gõ cửa
• trái tim chúng ta sẽ tìm hiểu 3 văn bản
• đó là những văn bản sau Thứ nhất truyện
• cổ tích về loài người của tác giả Xuân
• Quỳnh thứ hai Mây và Sóng của tác giả
• rabindranath Tago một tác giả người Ấn
• Độ và thứ ba Bức Tranh Của Em Gái Tôi
• của nhà văn Tạ Duy Anh vậy là vừa rồi
• chúng ta đã đi tìm hiểu sơ lược về chủ
• đề Gõ cửa trái tim cũng như những kiến
• thức ngữ văn cần thiết cho chủ đề này
• khi các con đã có được cái nhìn tổng
• quát và sơ lược nhất về chủ đề từ đó
• khơi gợi được những hứng thú ham muốn
• được khám phá và chiếm lĩnh kiến thức
• cho chủ đề này Vậy là bài học ngày hôm
• nay của chúng ta dừng lại tại đây Cảm ơn
• tất cả các con đã chú ý quan sát và là
• nghe hẹn gặp lại các con ở những bài
• giảng tiếp theo cùng online.vn