olm
Đăng nhập Đăng ký Trợ giúp

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
  • Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
  • Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu
Thông tin của bạn

Trắc nghiệm SVIP

In bài

Yêu cầu đăng nhập!

Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!

Câu 1 (1đ):

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi:

Câu 1:

Câu văn "Bụi đời đã dính, chẳng chịu đi cho." được hiểu như thế nào?

Cái khó khăn, nghèo khổ cứ bám lấy hai anh em.
Người giàu thì không hiểu được cái khổ của người nghèo.
Chiếc bánh đã dính bẩn thì không còn ăn được.
Cuộc sống của hai anh em rồi đây sẽ không được hạnh phúc.
Câu 2:

Sự việc nào trong văn bản có liên quan đến nhan đề?

Anh Hai chạy đến nhặt chiếc bánh kem rớt dưới đất.
Anh Hai và em gái cùng ăn bánh kem.
Anh Hai cho em liếm ba ngón tay còn dính kem, còn mình thì chỉ liếm hai ngón.
Anh Hai và em gái thổi chiếc bánh kem bị bẩn.
Câu 3:

Phương thức biểu đạt chính của văn bản là gì?

Biểu cảm.
Miêu tả.
Tự sự.
Nghị luận.
Câu 4:

Nội dung chính của văn bản là gì?

Câu chuyện kể về sự khác biệt của những đứa trẻ sống trong hoàn cảnh khác nhau. Từ đó, người đọc nhận ra được thông điệp rằng cần biết quý trọng những gì mình đang có.
Câu chuyện kể về cuộc đời bất hạnh của hai anh em. Từ đó, người đọc thấy được một chiếc bánh kem rơi dưới đất cũng rất quý đối với hai đứa trẻ.
Câu chuyện kể về cách cư xử của đứa trẻ con nhà giàu với chiếc bánh kem. Từ đó, người đọc thấy được hoàn cảnh, số phận đáng thương của hai đứa trẻ nghèo khó.
Câu chuyện kể về hai đứa trẻ nghèo nhặt lấy chiếc bánh mà đứa trẻ con nhà giàu làm rơi. Qua đó, người đọc thấy được hoàn cảnh đáng thương và tình cảm của anh Hai dành cho em gái.
Câu 5:

Nghĩa của từ "chỏng chơ" trong văn bản có nghĩa là gì?

Chênh vênh, không vững vàng như sắp rơi mất.
Trơ trọi và lộn xộn, xiên xẹo, không ai ngó ngàng đến.
Tư thế đứng im, mặc kệ cho người khác xô đẩy.
Dơ bẩn, khiến người khác có cảm giác khó chịu.
Câu 2 (1đ):

Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi:

Câu 1:

Đoạn thơ sau sử dụng biện pháp tu từ nào?

Cứ lớn lên

Lớn lên

Những đứa trẻ khát khao bầu trời mới

Ẩn dụ.
Điệp ngữ.
Nói quá.
So sánh.
Câu 2:

Dòng nào nói đúng về cách dùng ngôn từ trong đoạn thơ sau?

Giọng nói trưởng thành như nứa vỡ

Ước mơ được bay cao hơn chim

Và lớn hơn cây cổ thụ

Hàn lâm, đa nghĩa.
Thân mật, suồng sã.
Ẩn ý, triết lí.
Giản dị, gần gũi.
Câu 3:

Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là

nghị luận.
miêu tả.
biểu cảm.
tự sự.
Câu 4:

Đối tượng trữ tình mà nhà thơ bộc lộ cảm xúc là

những đứa trẻ miền núi.
những vòm cây cổ thụ.
những ước mơ đẹp của trẻ em miền núi.
những đứa trẻ tóc mọc trong mây.
Câu 5:

Yếu tố tự sự trong bài thơ là để kể về

những khúc đồng dao gắn liền với tuổi thơ.
ước mơ của người miền núi.
quá trình trưởng thành của những đứa trẻ.
việc làm của những đứa trẻ.
Câu 6:

“Những đứa trẻ tóc mọc trong mây” có đặc điểm riêng như thế nào?

Yêu đời, lạc quan trước khó khăn.
Khỏe mạnh, rắn rỏi, tâm hồn trong sáng.
Xinh đẹp, tài năng.
Ý chí vững như thép, không khuất phục trước khó khăn.
Câu 7:

Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

Tự do.
Năm chữ.
Bảy chữ.
Bốn chữ.
Câu 8:

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?

Tác giả.
Người đồng bào miền núi.
Cha mẹ của những đứa trẻ miền núi.
Những đứa trẻ.
Câu 9:

Nghĩa của từ "thấu" trong câu thơ "Có ánh mắt thấu đại ngàn" là gì?

Nhìn xa, quan sát chi tiết.
Nắm chắc trong tay, không thể vụt mất.
Rõ đến mức tường tận.
Tò mò, cố gắng quan sát tìm ra vật gì đó.

Câu 10:

Đoạn thơ thứ nhất sử dụng biện pháp tu từ nào?

So sánh.
Điệp cấu trúc câu.
Hoán dụ.
Nhân hóa.
OLM©2022OLM \copyright 2022
Truy vết IP log
Báo lỗi câu hỏi
Bạn đã gặp lỗi gì ở câu hỏi này, hãy mô tả vào ô bên dưới. Với mỗi lỗi thông báo đúng, OLM sẽ tặng bạn 1-3 ngày VIP!
Bạn có thể báo lỗi bằng hình ảnh tại đây!!!
Các khóa học có thể bạn quan tâm
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàng
Yêu cầu VIP