Tính đối xứng trong thực tiễn SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin chào mừng em đã quay trở lại với
• khóa học Toán lớp 6 trên trang org.vn
• ngày hôm nay chúng ta tiếp nổ những nội
• dung về tính đối xứng ở trong hình học
• thầy VAC em sẽ tìm hiểu ứng dụng của
• tính đối xứng ở trong thực tế và chúng
• ta sẽ tìm hiểu tính đối xứng trong thực
• tiễn đó thông qua một trò chơi trò chơi
• đối xứng của thầy sẽ gồm của ba phần
• phần đầu tiên chúng ta tìm hiểu về chủ
• đề thể thao phần thứ hai là du lịch vào
• phần thứ ba là tự nhiên qua đổ kem sẽ
• thấy được ứng dụng của tính đối xứng ở
• trong thực tiễn chúng có ý nghĩa và vai
• trò quan trọng như thế nào nó sẽ là nội
• dung chính trong bài học ngày hôm nay
• của chúng ta và bây giờ thay và kem sẽ
• bắt đầu ngay với bài học ngày hôm nay
• qua Phần đầu tiên về chủ đề thể thao
• trong thể thao thì chúng ta bắt gặp rất
• nhiều những ví dụ về tính đối xứng gần
• gũi nhất là hình ảnh của các trái bóng
• đó là bóng bàn bóng đá hay bóng rổ khi
• dẫn chung của chúng đều là các vật thể
• có hình tròn và từ hình ảnh Quỳnh trò
• này chúng ta sẽ nhắc lại về hai loại A
• và đối xứng tâm Đây là hình ảnh của một
• trục đối xứng hình tròn thì có vô số các
• trục đối xứng đây cũng là một trục đối
• xứng khác và các trục đối xứng đó cắt
• nhau tại một điểm đó chính là tâm đối
• xứng của hình tròn
• từ một ví dụ gợi nhắc về trục đối xứng
• và tâm đối xứng kem nhớ lại kiến thức
• của bài trước và cùng thầy trả lời câu
• hỏi sau đây câu hỏi hỏi chấm một hình
• nào sau đây của trục đối xứng với các
• hình ảnh là các dụng cụ để chúng ta tham
• gia vào các trò chơi các môn thể thao
• giày găng tay hay áo thi đấu kem cho
• thời tiết hình nào của trục đối xứng
• trong vai hành nhất
• hình có trục đối xứng chỉ là hình chiếc
• áo này đưa màu đỏ là trục đối xứng kem
• gấp đôi chiếc áo theo đường màu đỏ này
• thì phần bên trái và phần bên phải sẽ
• chồng khít lên nhau điều đó sẽ không xảy
• ra với hình ảnh của một chiếc giày hay
• một chiếc găng tay với câu hỏi khi chúng
• ta sẽ đến với các sân thi đấu với môn cờ
• vua người chơi sẽ thi đấu trên một bàn
• cờ ôm 64 ô vuông với hai màu đen trắng
• như thế này với môn cầu lông
• Còn đây là hình ảnh sân thi đấu môn bóng
• chày kem cho thể biết hình nào trong ba
• hình trên có tâm đối xứng
• Ừ mai hình ảnh này đều có trục đối xứng
• nhưng còn tâm đối xứng thì chỉ có hình
• ảnh bàn cờ vua và sân cầu lông con sân
• bóng chày này thì sẽ không có tâm đối
• xứng nhất
• và chủ ý vào hình ảnh bàn cờ vua kem cho
• thời tiết hình ảnh bàn cờ vua đó sẽ có
• tất cả bao nhiêu trục đối xứng với hai
• phương án gợi ý là 2 và 4
• in hình ảnh bàn cờ vua này kem sẽ liên
• tưởng tới các hình vuông và hình vuông
• thì chúng ta có 1 2 3 và 4 trục đối xứng
• tương tự như vậy với bàn cờ vua và đáp
• án của câu hỏi này đáp án đúng chính là
• bốn qua các câu hỏi trong chủ đề thể
• thao này thay vào cái em cũng đã nhắc
• lại Những kiến thức trong bài học trước
• đây trục đối xứng và tâm đối xứng hình
• ảnh của chúng xuất hiện rất nhiều trong
• các môn thể thao nói riêng và trong thực
• tế nó chụp thì chúng còn rất nhiều ứng
• dụng khác nữa cụ thể hơn ứng dụng của
• chúng hai vai trò ý nghĩa của chúng ta ý
• kiến là như thế nào chúng ta sẽ đến với
• phần tử hay trong chủ đề về du lịch khi
• đi du lịch thì thật nhiên chúng ta sẽ
• tham gia giao thông rồi Các em sẽ thường
• xuyên bắt gặp hình ảnh của các biển báo
• giao thông Đây là hình ảnh của biển báo
• giao nhau với đường sắt có rào chắn đây
• là biển chỉ dẫn nơi giao nhau chạy theo
• vòng xuyến hai cấp nhìn báo cấm ví dụ
• đây lại ảnh biển báo cấm đi ngược chiều
• Thông thường người ta sẽ thiết kế các
• biển báo này có dạng hình vuông hình tam
• giác hình tròn hoặc hình chữ nhật đó đều
• là các hình ảnh mà có xuất hiện trục đối
• xứng và tâm đối xứng với kem trả lời cho
• thầy cô hỏi đầu tiên ở trong chủ đề 2
• biển báo nào sau đây có cả trục đối xứng
• và tâm đối xứng trong 3 biển báo này
• nhất
• phải có hỏi đầu tiên này chúng ta sẽ nhớ
• lại kiến thức về hình tam giác hình tròn
• hình nào có cả trục đối xứng và tâm đối
• xứng
• thì với hình tam giác chúng ta chỉ có
• trục đối xứng và không có tâm đối xứng
• Xem phim trò này Quan sát các mũi tên
• phía trong thì chúng ta thấy đây là hình
• ảnh không có cả trục đối xứng và tâm đối
• xứng chỉ có hình ảnh cuối cùng đó là đáp
• án của hội chấm một Chúng ta có đây là
• trục đối xứng của biển báo này và điểm
• màu vàng này chính là tâm đối xứng không
• chỉ trong thiết kế các biển báo giao
• thông mà khi chúng ta đến các địa điểm
• du lịch kem cũng sẽ bắt gặp hình ảnh của
• trục đối xứng hai tâm đối xứng
• đây này ảnh của thật rùa Tháp Rùa là một
• ngọn tháp nằm ở giữa hồ Gươm quận Hoàn
• Kiếm Hà Nội và thầy sẽ mô phỏng hình ảnh
• của tháp chùa bằng một mô hình như thế
• này ở đó kem quan sát kiến trúc của tháp
• và có thể thấy đường kẻ màu xanh này
• chính là một trục đối xứng của tháp
• thuộc tương tự như thấy chúng ta có thể
• kể tên rất nhiều những hình ảnh những
• công trình khác mà thiết kế của chúng
• dựa trên tính đối xứng của các hình Vậy
• chia tay với Tháp thuộc Thay vào các em
• sẽ du lịch qua 3 địa điểm tiếp theo kem
• chú ý quan sát ở mô phỏng 3 địa điểm đó
• mà Sẽ Trả Lời Một Câu Hỏi của phần sau
• Tiếp theo Tháp Eiffel là một công trình
• kiến trúc bằng thép nằm ở trên công viên
• cạnh sông seine thành phố Paris Đây là
• hình ảnh mô phỏng của tháp Eiffel kèm
• chú ý quan sát hình ảnh thứ nhất này
• quay trở về với Việt Nam chúng ta sẽ đến
• với Dinh Độc Lập hay hội trường Thống
• Nhất là một công trình kiến trúc tòa nhà
• ở thành phố Hồ Chí Minh đây là hình ảnh
• mô phỏng của Dinh Độc Lập vai ngang cuối
• cùng là một địa điểm ở miền Trung nước
• ta nhiều bạn sẽ nhận ra ngay đây là hình
• ảnh mô phỏng ngọ môn hậu môn là cổng
• chính kiến Nam Hoàng thành Huế hiện nay
• là một trong những di tích kiến trúc
• thời Nguyễn trong quần thể di tích Cố đô
• Huế khi kem cho thầy biết công trình nào
• trong các công trình trên được thiết kế
• với bố cục có trục đối xứng thấy sẽ hiển
• thị lại hình ảnh của ba mô hình đó tháp
• Eiffel Dinh Độc Lập và Ngọ Mùi Huế
• cả 3 công trình trên anh đều có trục đối
• xứng và các đường màu vàng này chính là
• trục đối xứng của các công trình đó
• những thiết kế các công trình theo bố
• cục có chủ đối xứng sẽ giúp cho các công
• trình đó trở nên thẩm mỹ và hài hoạt Đó
• cũng chính là lý do tại sao các công
• trình các danh lam thắng cảnh ở nước ta
• hãy kể cả trên thế giới đều được thiết
• kế với một bố cục của chú đối xứng
• tinh đối xứng ở trong kiến trúc nghệ
• thuật hay kể cả trong công nghệ sẽ giúp
• cho các công trình Máy móc vừa tồn tại
• ổn định bền vững và vừa cũng được vẻ đẹp
• sự bắt mắt hay nói cách khác đó là tính
• thẩm mỹ trong thiết kế máy bay hay ô tô
• kem cũng thấy được tính đối xứng trong
• các sản phẩm đó hai như các họa tiết
• trên trống đồng trên Vải thổ cẩm ta thấy
• được hình ảnh của trục đối xứng và tâm
• đối xứng đó chính là ứng dụng của tinh
• đối xứng ở trong thực tế cụ thể là ở
• trong kiến trúc nghệ thuật và công nghệ
• mà không chỉ trong các công trình các sự
• vật nhân tạo mà ở trong tự nhiên chúng
• ta cũng sẽ bắt gặp hình ảnh của ăn
• tinh đối xứng ở trong giới tự nhiên thì
• tạo nên sự cân bằng và tính thẩm mỹ như
• hình ảnh cánh của con chuồn chuồn hình
• ảnh phần bên trong của quả cam hay kem
• thấy ngay trục đối xứng khi quan sát
• cánh bướm này và tiếp tục với những câu
• hỏi trong chủ đề tự nhiên này kem sẽ cho
• thầy biết hình ảnh nào sau đây có tính
• đối xứng trục hình ảnh của một chiếc lá
• trong hình ảnh số hay kem chú ý vào hình
• cầu vồng và hình ảnh thử qua là một con
• chim đại bàng
• chính xác cả 3 hình ảnh thì chúng ta đều
• thấy được tính cân đối và hài hoạt chiếc
• lá cầu vồng và kể cả chim đại bàng đều
• có các đưa màu vàng là các trục đối xứng
• của mỗi hình đó không chỉ cố tính đối
• xứng trục đối xứng Tâm cũng xuất hiện ở
• trong tự nhiên phải kem cho thầy biết
• hình ảnh ở trên đây sẽ có tính đối xứng
• trục tình yêu xứng tâm có cả hai tỉnh
• đối xứng đó hay là không có tính đối
• xứng nào nhất hình ảnh đầu tiên mô phỏng
• một bông hoa sen hi hi số 2 Mô phỏng một
• bông hoa thủy tiên và hình ảnh cuối cùng
• mô phỏng một con cu biehn chính
• sách thì đầu tiên chúng ta sẽ thấy ngay
• tính đối xứng trục hình ảnh số 2 thì kem
• cũng thấy ngay tính đối xứng trục
• bông hoa thủy tiên này còn có tâm đối
• xứng chính là yêu màu vàng ở chính giữa
• này còn với cua biển chúng ta cũng có
• tính đối xứng trục và qua câu hỏi ở
• trong ba phần chơi này kem cũng đã thấy
• được sự phong phú và đa dạng của đối
• xứng trục đối xứng tâm trong tự nhiên
• trong các công trình kiến trúc nghệ
• thuật hay là công nghệ qua các câu hỏi
• đó kèm cũng đã biết được cách xác định
• Đâu là hình ảnh của tính đối xứng trục
• có tính đối xứng tâm hay là không có
• tính đối xứng Đó cũng là nội dung cuối
• cùng trong bài học năm nay của chúng ta
• thay cảm ơn sự theo dõi của kem và hẹn
• gặp lại các em trong các bài học tiếp
• theo trên olm.vn nhất