Ôn tập giữa học kì I - Tiết 3 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Chào mừng tất cả các con đã quay trở lại
• với khóa học tiếng Việt lớp 3 bộ sách
• cánh diều cùng trang web olm.vn các con
• thân mến trong video Ngày hôm nay chúng
• ta sẽ tiếp tục cùng nhau đi ôn tập giữa
• học kì 1 trong phần ôn tập của tiết 3
• này thì chúng ta sẽ đi ôn về kỹ năng
• viết
• Cô có 2 đề bài như sau A Viết đoạn văn
• kể về một tiết học em thích và b Viết
• đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện điện
• thoại của em để có thể viết đoạn văn
• chúng ta sẽ dựa vào Quy tắc bàn tay với
• 5 bước như sau thứ nhất trả lời được câu
• hỏi viết về gì thứ hai đi tìm ý thứ ba
• sắp xếp ý thứ tư viết và thứ năm là hoàn
• chỉnh vậy Bây giờ chúng ta sẽ cùng đi
• tìm hiểu từng đề một các con nhé
• chúng ta sẽ đến với đề bài a Viết đoạn
• văn kể về một tiết học em thích vậy đầu
• tiên các con hãy trả lời cho câu câu hỏi
• với đề bài này thì chúng ta sẽ viết về
• gì
• rất chính xác qua đề bài thì chúng ta
• biết được với đề bài này chúng ta cần
• viết về một tiết học mà các con thích
• vậy để viết được nội dung này thì chúng
• ta cần có những ý nào trong bài viết của
• mình Chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu trong
• phần tìm ý để tìm được những ý chính cho
• bài viết của mình các con cần trả lời
• một số câu hỏi Ví dụ như sau đầu tiên
• trả lời được câu hỏi đó là tiết học gì
• tiếp theo tiết học đó có gì thú vị trong
• tiết học đó thì các con đã được học
• những gì Và con đã làm gì trong tiết học
• đó những ý này đang bị sắp xếp lộn xộn
• và chưa được chính xác vậy các con hãy
• thử sắp xếp lại giúp cô các ý này theo
• một trình tự phù hợp hơn nhé
• A đúng rồi khi chúng ta sắp xếp lại ý ở
• bước 3 thì sẽ được các ý như sau đầu
• tiên là ý đó là tiết học gì đầu tiên thì
• các con sẽ giới thiệu về tên của tiết
• học rồi sau đó các con chỉ ra là trong
• tiết học thì các con đã được học những
• gì sau khi nêu được những gì chúng ta
• nhận được trong tiết học thì các con mới
• tiếp tục chỉ ra một cách rõ ràng hơn đó
• là trong số những điều đó thì có những
• gì thú vị và chính những điều thú vị này
• đã làm nên tiết học mà con thích đã làm
• nên sự hứng thú niềm vui sự phấn khởi
• của con trong tiết học ấy rồi Cuối cùng
• thì các con có thể chỉ ra một số hoạt
• động mà mình đã làm trong tiết học đó
• sau khi trả lời được những câu hỏi này
• thì các con đã có thể viết được một đoạn
• văn hoàn chỉnh kể về một tiết học mà còn
• thích vậy bây giờ các con hãy cùng cô đi
• Viết một đoạn văn theo yêu cầu của đề
• bài này qua câu hỏi tương tác sau nhé
• với đề bài này thì chúng ta có thể có
• một đoạn văn như sau tiết học mà em
• thích là tiết học tiếng Việt của thứ ba
• tuần trước trong câu này thì chúng ta đã
• giới thiệu được về tiết học đó là gì Và
• nó diễn ra vào bao giờ tiếp theo thì
• chúng ta có thể viết trong tiết học này
• em đã được Luyện đọc và tìm hiểu về
• chuyện ba con búp bê em thấy bài đọc rất
• hay và cảm động giúp em hiểu được về
• tình cảm gia đình và cô giáo em đọc mẫu
• rất hay nữa đó chính là những lý do
• khiến em thấy rất thích và nhớ mãi về
• tiết học này em đã hăng hái Giơ tay phát
• biểu để trả lời những câu hỏi mà em biết
• em mong rằng mình sẽ có thêm thật nhiều
• Những tiết học thú vị nữa trong tương
• lai sau khi viết xong thì chúng ta còn
• bước 5 nữa đó là bước hoàn chỉnh Trong
• bước này thì các con sẽ sót lại đoạn văn
• mình viết để xem có còn mắc những lỗi gì
• về diễn đạt và về chính tả hay không và
• chỉnh sửa lại để mình có được một đoạn
• văn hoàn thiện nhất vậy là vừa rồi thì
• chúng ta đã cùng nhau đi tìm hiểu về đề
• bài thứ nhất viết đoạn văn kể về một
• tiết học em thích bây giờ chúng ta sẽ
• cùng bước sang tìm hiểu đề bài thứ hai
• Viết đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện
• điện thoại của em với đề bài này thì
• chúng ta cũng tuân thủ 5 bước như để bài
• thứ nhất đầu tiên cần trả lời được câu
• hỏi viết về gì vậy các con hãy đọc thật
• kỹ đề bài và trả lời giúp cô câu hỏi này
• nhé
• Rất chính xác với đề bài này thì chúng
• ta sẽ viết về một cuộc nói chuyện điện
• thoại của em trong cuộc điện thoại này
• thì con có thể là người chủ động gọi
• điện thoại hoặc con là người nhận được
• một cuộc điện thoại từ ai đó tiếp đến
• chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm ý cho đoạn
• văn này để có thể có những ý chính cho
• đoạn văn chúng ta cần trả lời được một
• số câu hỏi như sau đó là nội dung cuộc
• nói chuyện là gì Các con gọi cho ai hay
• Ai là người đã gọi cho các con cuộc nói
• chuyện điện thoại xảy ra do nguyên nhân
• nào và cảm xúc của con sau khi nói
• chuyện điện thoại như thế nào và các ý
• này cũng đang bị sắp xếp một cách lộn
• xộn vậy Bây giờ các con hãy thử sắp xếp
• lại các câu hỏi này để đoạn văn của
• chúng ta có được các ý một cách hợp lý
• nhất nhé
• chúng ta có thể sắp xếp các câu hỏi này
• để có được các ý như sau đầu tiên là ý
• cuộc nói chuyện điện thoại xảy ra do
• nguyên nhân nào Vì sao mà cuộc gọi điện
• thoại này lại xuất hiện rồi sau đó các
• tiếp tục giới thiệu đó là con đã gọi cho
• ai hay ai là người gọi cho con sau khi
• đã giới thiệu được các nhân vật của cuộc
• nói chuyện tiếp đến các con sẽ nói về
• nội dung của cuộc nói chuyện đó là con
• và người nói chuyện cùng con đã nói về
• những chuyện gì Cuối cùng thì các con
• nêu cảm xúc của mình sau khi nói chuyện
• điện thoại các con đã cảm thấy như thế
• nào hay các con có những suy nghĩ gì thì
• các con có thể nêu ra ở đây vậy Bây giờ
• chúng ta sẽ cùng nhau đi hoàn thiện một
• đoạn văn kể lại một cuộc nói chuyện điện
• thoại thông qua một câu hỏi tương tác
• nhé
• chúng ta có thể có một đoạn văn như sau
• vi là người bạn thân nhất của em ở
• trường vì gia đình vi đến thành phố khác
• sống nên bạn ấy đã chuyển trường được
• gần một tháng hôm qua em đã gọi điện cho
• bạn để hỏi thăm tình hình của bạn như
• vậy Qua 3 câu văn đầu tiên của đoạn văn
• này thì thì chúng ta đã nêu được Lý do
• vì sao mà cuộc gọi điện thoại này lại
• xuất hiện và ai là người chủ động gọi
• điện trước sau đó tiếp tục viết đến nội
• dung của cuộc nói chuyện như sau chúng
• em đã trò chuyện rất lâu đầu tiên em và
• Vy chào hỏi nhau rồi Hỏi thăm tình hình
• sức khỏe của nhau tiếp đến cả hai nói về
• thành tích học tập của mình trong nửa
• đầu học kỳ 1 em và Vy đều đạt được kết
• quả cao Cuối cùng chúng em hứa với nhau
• tiếp tục cố gắng học tập bạn ấy còn nói
• nghỉ hè sẽ về thăm em em rất mong đến
• lúc đó sau khi gọi điện cho Vy em rất
• vui vì được trò chuyện với bạn và biết
• được bạn vẫn khỏe đạt được nhiều thành
• tích tốt như vậy thì câu văn cuối cùng
• của đoạn văn này đã nêu được cảm xúc suy
• nghĩ của con Sau cuộc nói chuyện điện
• thoại sau bước viết bài thì chúng ta đến
• bước 5 đó là bước hoàn chỉnh tương tự
• với vấn đề bài thứ nhất thì các con cũng
• cần đọc lại đoạn văn của mình xem có chỗ
• nào còn mắc lỗi về chính tả hoặc diễn
• đạt hay không để chỉnh sửa sao cho bài
• hoàn chỉnh nhất Cô hi vọng với những gợi
• ý vừa rồi của cô có thể giúp cho các con
• hoàn thiện được hai đoạn văn này một
• cách tốt nhất hoàn chỉnh nhất và bài học
• ngày hôm nay của chúng ta kết thúc tại
• đây Cảm ơn tất cả các con đã chú ý quan
• sát và lắng nghe hẹn gặp lại các con ở
• những bài giảng tiếp theo cùng olm.vn