Thực hành tiếng Việt - Phần 2 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Xin
• [âm nhạc]
• chào mừng các con đã quay trở lại với
• những bài học Ngữ văn 6 bộ sách cánh
• diều cùng với trang web
• annie.vn các con thân mến Chúng ta đang
• ở chủ điểm thứ Sáu truyện truyện đồng
• thoại chuyện của Pushkin và Anderson cụ
• thể hơn chúng ta đang cùng nhau thực
• hành tiếng Việt
• và đây là phần thứ 2 của bài học này ở
• phần thứ nhất của bài học chúng ta đã
• cùng nhau tìm hiểu về Từ Láy Từ Ghép
• những từ ngữ thành ngữ miêu tả loài vật
• và ở buổi học này chúng ta sẽ cùng nhau
• tìm hiểu phần còn lại của phần thực hành
• đó chính là mở rộng chủ ngữ cô mời các
• con cùng đến với phần 2 mở rộng chủ ngữ
• trước khi đi vào thực hành phần này
• chúng ta hãy cùng nhớ lại Chủ ngữ là gì
• Xin chúc mừng các con các con rất nhớ
• bài đấy Bây giờ chúng ta cùng nhau bước
• vào bài tập số 4
• Tìm chủ ngữ là cụm danh từ trong những
• câu dưới đây
• khi chúng ta có những câu sau A những
• cái vuốt ở chân ở khoeo cứng Dần và nhọn
• hoắt B những gã xốc nổi thường lầm cười
• chỉ Ngông cuồng là tài ba nhu cầu cuối
• cùng cầu C hàng ngàn ngọn nến sáng rực
• lấp lánh trên cành lá xanh tươi và rất
• nhiều bức tranh màu sắc rực rỡ Nhờ những
• bức 7 trong các tủ hang Hiện ra trước
• mắt em bé
• để có thể hoàn thành bài tập này bước
• đầu tiên các con nên xác định chủ ngữ
• trong các câu này là gì và sau đó cùng
• nhau nhớ lại kiến thức về cụm danh từ
• có sẽ đưa ra cho các con một gợi ý như
• sau
• nói về cấu tạo của cụm danh từ chúng ta
• nhận thấy trong cụm danh từ chạy có
• thành phần trung tâm là một danh từ bên
• cạnh đó chúng ta có những thành tố phụ
• đứng ở trước và sau danh từ này nhằm bổ
• sung làm rõ nghĩa hơn trò giành từ này
• vậy bây giờ quay trở lại với câu đầu
• tiên
• các con Hãy giúp cơ Xác định chủ ngữ của
• câu này nào
• ông chủ ngữ trong câu văn này là những
• cái vuốt ở chân ở khoeo và dựa vào đặc
• điểm của cụm danh từ trước còn Hãy giúp
• cố xác định Xem Chủ ngữ của câu văn này
• có phải một cụm danh từ 20
• Ừ đúng vậy chủ ngữ của câu này là một
• cụm danh từ chúng ta cùng đến với câu
• tiếp theo
• có những loại xốc nổi thường Lầm cử chỉ
• Ngông cuồng là tài ba chúng ta có thể
• xác định được Chủ ngữ trong câu này là
• những gã xúc nổi vậy Đây có phải là một
• cụm danh từ không các con nghỉ à
• ừ ừ
• ở đây cũng chính là một cụm danh từ
• chúng ta có câu thứ ba
• chủ ngữ trong câu này là gì
• chủ ngữ trong câu này là hàng ngàn ngọn
• nến sáng rực lấp lánh trên cành lá xanh
• tươi và rất nhiều bức tranh màu sắc rực
• rỡ như những bức 7 trong các tủ hang
• chúng ta có thể nhận thấy chủ ngữ của
• câu này rất dài liệu rằng đây có phải
• một cụm danh từ 20
• khi các con có thể thấy được rằng trong
• câu này có đến hai chủ ngữ chủ ngữ đầu
• tiên là hàng ngàn ngọn nến sáng rực lấp
• lánh trên cành lá xanh tươi và Chủ ngữ
• thứ hai là rất nhiều bức tranh màu sắc
• rực rỡ như những bức bày trong các tụ
• hang và đây cũng chính là hai cụm danh
• từ như vậy chúng ta có thể thấy được
• rằng cả ba cầu mà đề bài cho đều có chủ
• ngữ là những cụm danh từ thế nhưng các
• cụm danh từ này được cấu tạo như thế nào
• chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập thứ
• năm
• khi xác định dành từ trung tâm và các
• thành tố phụ trong từng cụm danh từ làm
• chủ ngữ nói trên
• quay trở lại với câu đầu tiên chúng ta
• có chủ ngữ là những cái vuốt ở chân ở
• khoeo các có lại giúp cơ Xác định thành
• tố trung tâm trong cụm danh từ này nào
• khi chúng ta có thể phân tích như sau
• thành tố trung tâm của cụm danh từ này
• là cái vuốt đứng người trước danh từ này
• là phụ tử những và thành phần phụ sau sẽ
• là ở chân ở qwer
• yêu cầu thứ hai Chủ ngữ trong câu b là
• những đã xốc nổi vậy cấu tạo của cụm
• danh từ này là gì
• khi chúng ta có thành tố trung tâm là gã
• cần phụ trước là những và phần phụ sâu
• là xúc nổi cầu Văn Cuối cùng
• chúng ta nhận thấy trong câu này chủ ngữ
• là hai cụm danh từ vậy cấu tạo của hai
• cụm danh từ này như thế nào
• khi chúng ta có thể thấy được rằng hai
• cụm danh từ này được cấu tạo như sau đối
• với cụm danh từ đầu tiên thành phần
• trung tâm là ngọn nến thành phần phụ
• trước là hàng ngàn bổ sung yếu tố về số
• lượng và thành phần phụ sau bổ sung ý
• nghĩa về đặc điểm là sáng rực lấp lánh
• trên cành lá xanh tươi ngoài ra chúng ta
• có cụm danh từ thứ hai có thành tố trung
• tâm là tốt tranh đứng ở trước là thành
• phần phụ trước rất nhiều và thành phần
• phụ sau là màu sắc rực rỡ như những bức
• bày trong các chủ hàng
• em vừa rồi chúng ta đã cùng nhau phân
• tích cấu tạo của các cụm danh từ đã tìm
• ra được ở bài 4 thông qua những ví dụ
• này các con hãy cho cô biết tác dụng của
• việc mở rộng Chủ ngữ là gì
• khi
• chúng ta có thể thấy được các thành tố
• phụ làm cho danh từ trung tâm và ý nghĩa
• của câu trở nên đầy đủ cụ thể hơn phù
• hợp với những cảnh với mục đích giao
• tiếp hơn như vậy trong cuộc sống khi sử
• dụng các danh từ các con cũng có thể mở
• rộng danh từ đó bằng các thành phần phụ
• trước và phụ sau để cho câu văn của mình
• chủ nên hay hơn
• chúng ta có thể thực hành ngay bây giờ
• thông qua bài tập số 6 Viết một đoạn văn
• ngắn khoảng 5 đến 7 dòng nêu cảm nghĩ
• của em về một nhân vật trong văn bản Bài
• học đường đời đầu tiên hoặc ông lão đánh
• cá và con cá vàng trong đoạn văn có sử
• dụng chủ ngữ là cụm từ xác định chủ ngữ
• là Cụm từ trong đoạn văn đó
• khi cô có thể được già cho các con một
• ví dụ như sau đây là đoạn văn nêu lên
• cảm nghĩ của mình về nhân vật Dế Mèn
• trong đoạn văn này cô đã sử dụng một số
• cụm danh từ làm chủ ngữ cho câu ví dụ
• như văn bản Bài học đường đời đầu tiên
• được trích từ truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
• của nhà văn Tô Hoài
• trong câu văn này có cụm danh từ văn bản
• Bài học đường đời đầu tiên làm Chủ ngữ
• cho câu hay như trong câu những hành
• động của dế mèn cho thấy chàng rể nay
• rất bồng bột xốc nổi trong câu này chủ
• ngữ là một cụm danh từ những hành động
• của dế mèn đúng không nào Bây giờ các
• con hãy lựa chọn cho mình một nhân vật
• yêu thích và viết một bài văn nêu cảm
• nghĩ về nhân vật đó nhé Các con hãy nhớ
• tạo ra những câu văn có sử dụng chủ ngữ
• đã được mở rộng thành các cụm danh từ
• cho ví dụ vừa rồi cũng đã khép lại nội
• dung bài học của chúng ta ngày hôm nay
• cũng hi vọng các con đã có một buổi học
• thật bổ ích và lí thú Cảm ơn các con đã
• chú ý lắng nghe và hẹn gặp lại các con
• trong Những tiết học sau cùng với ol mới
• nhé