Thực hành tiếng Việt - Phần 1 SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• em có gửi lời chào thân mến và cảm ơn
• tất cả các em đã cùng quay trở lại khóa
• học Ngữ văn lớp 6 của trang web lm.vn
• các em thân mến Chúng mình đã được tìm
• hiểu khám phá văn bản chùm ca dao về quê
• hương đất nước
• từ văn bản này chúng ta sẽ cùng thực
• hành Tiếng Việt
• Phần đầu tiên trong bài học cô trò chúng
• mình sẽ cùng hình thành kiến thức mới
• đơn vị kiến thức mà cô trò chúng ta tìm
• hiểu trong Bài học này sẽ là từ đồng âm
• và từ đa nghĩa trước hết cùng nhận biết
• về từ đồng âm Em hãy nhắc lại khái niệm
• của từ đồng âm trong câu hỏi sau
• chúng mình có từ đồng âm là những từ
• giống nhau về âm thanh
• ý nghĩa khác xa nhau không liên quan gì
• với nhau ví dụ có thể xét đến trong câu
• tục ngữ một nghề cho chín còn hơn chín
• nghề có hai từ 9 đã được đánh dấu lần
• lượt là 1 và 2 Em hãy giải thích nghĩa
• của từng từ 91 nhé
• trong câu tục ngữ một nghề cho chín còn
• hơn chín nghề chúng ta hiểu 91 có nghĩa
• là kỹ lưỡng thấu đáo đầy đủ mọi khía
• cạnh còn 92 được hiểu là số ghi bằng
• chín liền sau số 8 trong dãy số tự nhiên
• như vậy từ 91 chỉ tính chất còn từ 92
• chỉ số lượng và nghĩa của hai từ này
• khác xa nhau không có mối liên hệ với
• nhau vì nghĩa
• A và xác định được nghĩa của hai từ này
• các em đã kết hợp chúng với các từ ngữ
• khác trong câu
• nội dung kiến thức thứ hai sau khi nhận
• biết được từ đồng âm của trò chúng mình
• sẽ cùng nhận biết từ đa nghĩa hay còn có
• cái tên gọi khác là từ nhiều nghĩa
• trong video tri thức ngữ văn các em đã
• biết từ có thể có một nghĩa hoặc nhiều
• nghĩa
• chuyển nghĩa là hiện tượng thay đổi
• nghĩa của từ tạo ra những từ nhiều nghĩa
• trong đó nghĩa gốc là nghĩa xuất hiện từ
• đầu làm cơ sở để xuất hiện các nghĩa
• khác nghĩa chuyển là nghĩa được hình
• thành trên cơ sở của nghĩa gốc từ đây em
• có thể hình thành khái niệm từ đa nghĩa
• hãy hoàn thành bằng cách điền vào chỗ
• trống trong khi
• chúng ta có khái niệm từ đa nghĩa chính
• là những từ giống nhau về âm thanh và
• các nghĩa khác nhau của một từ có liên
• quan với nhau
• chẳng hạn chúng ta có ví dụ với hai câu
• văn sau
• công văn thứ nhất Tôi ăn cơm và câu văn
• thứ hai xe này ăn xăng nhiều cả hai câu
• văn này đều chứa từ ngăn đá được in đậm
• như trên màn hình
• Giải nghĩa được từ ăn trong câu văn thứ
• nhất Tôi ăn cơm nghĩa là tự cho vào cơ
• thể thúc nuôi sống như ăn cơm hay là lợn
• ăn cám hoặc ăn có ngay làm có nghĩ còn
• từ ăn trong câu văn thứ hai xe này ăn
• xăng nhiều Thế là từ thường được dùng
• cho máy móc hoặc phương tiện vận tải chỉ
• sự tiếp nhận cái cần thiết cho sự hoạt
• động
• không chỉ có ăn xăng chúng ta còn có các
• ví dụ khác như cho máy ăn dầu mỡ hoặc là
• tàu đang ăn hàng như vậy Ở đây có một từ
• ăn được dùng với hai nghĩa khác nhau
• theo em từ ăn nào được dùng với nghĩa
• gốc từ ăn nào được dùng với nghĩa chuyển
• trong hai câu văn này bác có từ ăn ở câu
• văn đầu tiên tôi ăn cơm là nghĩa gốc
• và từ ăn trong câu văn thứ hai xe này ăn
• xăng nhiều được dùng với nghĩa chuyển
• nghĩa gốc và nghĩa chuyển này có liên
• quan với nhau Do vậy em có thể xác định
• từ ăn ở Thế là từ đa nghĩa
• để xác định nghĩa của mỗi từ ăn tròng
• tưởng trường hợp em cũng kết hợp với
• những từ ngữ khác trong câu
• như vậy thông qua những nhận biết này
• chúng ta cần phải ghi nhớ Trước hết từ
• đồng âm là những từ giống nhau về âm
• thanh nhưng nghĩa khác xa nhau không
• liên quan gì với nhau con ở tử đà nghĩa
• cũng là những từ giống nhau về âm thanh
• nhưng các nghĩa khác nhau của một từ thì
• có liên quan với nhau các nghĩa này được
• hình thành từ cơ sở một nghĩa gốc sau đó
• có các nghĩa chuyển liên quan cách để
• nhận biết từ đồng âm và từ đa nghĩa các
• con đều phải kết hợp từ đó với những từ
• ngữ khác trong câu
• để ghi nhớ nội dung kiến thức này cô trò
• Chúng Mình ẩm thực hành các bài tập vận
• dụng
• ở bài tập đầu tiên câu có bà câu văn
• như các con nhìn thấy trên màn hình cả
• ba câu văn này đều chứa tử bóng con hãy
• giải thích nghĩa của từ bóng trong từng
• câu một giúp cô nhé
• ở câu a lờ đờ Bóng ngả trăng tranh tiếng
• hò xa vọng nặng tình nước non em hãy xác
• định nghĩa của từ bóng trong câu ca dao
• này
• chính xác nghĩa của từ bóng trong câu ca
• dao này được hiểu chính là hình ảnh của
• vật do phản chiếu mà có
• với nghĩa này chúng ta còn có các trường
• hợp khác như là bóng mình trong gương
• hai cây in bóng xuống nước
• còn trong câu văn ở phần B bóng đã Lăn
• ra khỏi đường Biên dọc
• khi chúng ta thấy nghĩa của từ bóng được
• hiểu là một quả cầu rỗng bằng cao su
• bằng da hoặc bằng nhựa nó có đặc điểm dễ
• này dùng làm đồ chơi thể thao
• con trong câu văn cuối cùng mặt bàn được
• đánh vecni thật bóng
• từ bóng được dùng để chỉ bề mặt nhẵn đến
• mức phản chiếu được ánh sáng gần như mặt
• gương
• để giải thích được nghĩa của ba từ bóng
• này các em cũng phải dựa vào các từ ngữ
• xung quanh trong câu văn đó
• Nhi lại nghĩa của từ bóng trong mỗi
• trường hợp A B C em xác định được từ
• bóng ở đây là một từ đa nghĩa hay các từ
• bóng này đồng âm với nhau
• chúng mình có thể thấy dù cùng được đọc
• là bóng ý nghĩa của bà từ bóng này không
• liên quan gì với nhau Nó hoàn toàn khác
• xa nhau Do vậy có thể kết luận từ bóng ở
• đây là từ đồng âm
• như vậy trong video bài học này chúng
• mình đã nhận biết được từ đồng âm từ Đà
• Nghĩa ghi nhớ được nội dung kiến thức
• liên quan đến từ đồng âm từ Đà Nghĩa và
• thực hành được bài tập số 1 video bài
• giảng của chúng ta xin phép được dừng
• lại tại đây cô chân thành cảm ơn các em
• đã chú ý theo dõi và hẹn gặp lại tất cả
• chúng mình trong phần tiếp theo của bài
• học này nhé e