Thực hành tiếng Việt SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• khi cô Thân ái chào mừng các em đến với
• khóa học ngữ văn 10 của trang web
• org.vn các em thầm mến ở tiết học trí
• thức ngữ văn Cụ thể là phần trí thức
• tiếng Việt Chúng mình đã cùng nhau tìm
• hiểu về lỗi dùng từ trong tiếng Việt và
• cách để sửa các lỗi ấy vị nhận biết lỗi
• và nắm vững phương pháp sữa sẽ giúp cho
• các bạn học sinh rất nhiều trong quá
• trình giao tiếp dùng từ đặt câu tạo lập
• văn bản từ đó củng cố rèn luyện kỹ năng
• tiết cũng như đọc một căn bệnh bất khi
• với những gì mình đã được học hôm nay
• chúng ta sẽ cùng nhau đến với bài thực
• hành Tiếng Việt bài học của chúng mình
• sẽ đi qua hay đồ dùng cơ bản như sau thứ
• nhất ôn tập kiến thức thứ hai thực hành
• bây giờ chúng ta cùng nhau đến với nội
• dùng đầu tiên nước Ý ở phần 1 ôn tập
• kiến thức ở phân này Nhiệm vụ đầu tiên
• của các bạn là hệ xuất cô Hoàn thiện
• bảng sau đây
• như đã giới thiệu ở trên trong tiết học
• trí thức ngữ văn chúng ta đã tìm hiểu về
• các lỗi thường gặp trong việc dùng từ
• đầu tiên có thể nhắc đến Đó là lỗi lập
• từ cách sửa của lỗi này đó là lược bỏ
• hoặc thay thế từ ngữ bị lập bằng từ ngữ
• khác Thứ hai là lộ dùng từ không đúng
• hình thức như âm về lỗi này các bạn sẽ
• sửa lại từ cho đúng với hình thức như âm
• thứ ba là lộ dùng từ không đúng nghĩa
• các bạn sẽ phải thay thế từ đúng nghĩa
• khi sửa thứ tư là lỗ dùng từ không phù
• hợp với khả năng kết hợp với lộ gạch các
• bạn cần phải thêm anh hoặc thay thế từ
• ngữ cho phù hợp với khả năng kết hợp của
• từ và cuối cùng là lỗi dùng từ không phù
• hợp với kiểu văn bản với lỗi này các bạn
• có cách sửa là thay thế từ ngữ phù hợp
• sau khi đã ôn tập những kiến thức đã học
• bây giờ hãy cùng với cô thực hành 1 và
• bài tập sau trong phần thứ hai nhất Bài
• tập đầu tiên tìm và sửa nội dung từ
• trong các trường hợp sau các bạn hãy
• cùng với cơ quan sát một lần các trường
• hợp để xuất hiện trên màn hình
• bây giờ hãy cùng cô đi vào từng nội dung
• cụ thể nhé câu ạ thời cơ Để Chín Mùi
• nhưng họ lại không biết nó mất câu này
• mắc lỗi dùng từ không đúng hình thức nữa
• âm cụ thể đó là ở từ Chín Mùi Vậy thì
• theo em từ nào sau đây là chính xác
• Đúng rồi từ trí để sử dụng trong câu ban
• đầu không chính xác các bạn cần phải
• thay từ Chín Mùi cụ thể là tiếng Mùi có
• phần suy bằng tiếng Mùi có vần Uy
• câu b nó không xấu xí yếm với bà mẹ
• chuyện gì
• Nghe câu này có lộ dùng từ không phù hợp
• với khả năng kết hợp
• ừ ừ
• AE Theo các bạn cách sửa nào sau đây là
• đúng
• trong câu này chúng ta có thể thấy từ
• xấu xím không thể kết hợp với từ với vì
• thế trong câu các bạn có thể bỏ đi từ
• với là cách sửa Chính xác đấy
• Cái đến chúng ta sẽ cùng nhau bước sang
• câu c Ngày mai lớp em sẽ đi tham quan
• động Hương Tích Theo các bạn lại của câu
• này là gì
• Đúng rồi lỗi của câu này đó là dùng từ
• không đúng hình thức ngữ âm
• chúng ta thường hay nhầm lẫn giữa tham
• quan và tham quan và chồng trường hợp
• này từ tham quan mới là từ chính xác bây
• giờ chúng ta sẽ cùng nhau bước sang câu
• D những bài hát bất tự ấy sẽ còn lại mãi
• với thời gian nội dung từ trong ở đó là
• không đúng nghĩa và lỗi lập từ bất tử
• với Nghĩa không bao giờ chết còn sống
• mãi trong trí nhớ tình cảm người đời
• không dùng cho những bài hát trong
• trường hợp này từ phù hợp để miêu tả
• những bài hát là từ bất hủ nghĩa là
• không bao giờ mất mãi mãi có giá trị Tuy
• nhiên nếu dùng từ bất hủ thay cho từ bất
• tử thì câu cũng vẫn mắc lỗi lập từ bởi
• vì bất hủ Nghĩa là còn lại mãi với thời
• gian từ bất hủ và cụm từ còn lại mãi với
• thời gian bằng nghĩa nhau vì thế cách
• sửa trong câu này đó là các bạn sẽ phải
• bỏ đi từ bất tử kế đến chúng ta sẽ cùng
• nhau đến với câu đề Tôi rất thích bài
• thơ Duyên của Xuân Diệu vì bài thơ Duyên
• của Xuân Diệu rất hay
• đây là một các chất đơn giản và chúng ta
• có thể phát hiện ra ngay lỗi trong câu
• văn này cụ thể đó là lỗi lập từ các bạn
• cần phải thay cụm từ bài thơ Duyên của
• Xuân Diệu thành cụm từ tương đương góc
• ví dụ là tác phẩm này sẽ làm
• câu e tôi xin tiền ban giám hiệu xem xét
• và giải quyết vấn đề này giúp tôi chích
• đơn đề nghị Theo các bạn đổ của con
• Galaxy
• Đúng rồi Lỡ của con này là lỗi dùng từ
• không phù hợp với triệu căn bản các bạn
• có thể tham khảo cách sửa sau đây
• chúng ta sẽ thay cụm từ tôi xin tiền anh
• cụm từ kín môn các bạn sẽ có câu hoàn
• chỉnh kín bom bằng xám hiệu Xem xếp và
• giải quyết vấn đề này giúp tôi
• như vậy Vừa rồi chúng mình Đạt cùng 3
• bài tập đầu tiên bây giờ hãy cùng cũng
• biết rằng Bài tập thơ hay nhé lựa chọn
• từ ngữ ở cột a với nghĩa tương ứng ở cột
• b chúng ta có cáo từ lạc đề xuất đề cử
• Đề Đạt và đề bạc Hãy sức cô tìm nghĩa
• của các từ ngữ đại chai nhé
• vở bài tập vô cùng đơn giản đúng không
• nào đầu tiên là đề xuất đề xuất có nghĩa
• là đưa ra một ý kiến của giải pháp nào
• đó thứ hai là đề cử nghĩa là giới thiệu
• ra để lựa chọn bà bầu thứ ba là từ để
• đạt có nghĩa là trình bày ý kiến nguyện
• vọng lên cấp trên và cuối cùng là từ đề
• bạc có nghĩa là đưa một người giữ chức
• vị cao hơn
• tiếp theo chúng ta sẽ cùng nhau bước
• sang bài tập thứ ba Đặt câu với các từ
• sau để thấy rõ sự khác biệt về ý nghĩa
• của chúng chúng ta có tổng hợp A B và C
• với bài tập này sau khi đọc các từ các
• bạn có thể tự mình thực hiện đặt câu và
• khi vào ngữ cảnh của câu Các bạn sẽ nhận
• biết được nội dung ý nghĩa của các từ ấy
• chúng ta sẽ cùng nhau đến với một ví dụ
• sau đây nhé
• các bạn sẽ đến với bài tập a chúng ta có
• các từ Làm bộ làm dán làm cao với từ là
• bộ chúng ta có câu cái thương vừa được
• khen đã về mặt làm bộ vậy thì trong
• trường hợp này tôi làm bộ có nghĩa là
• làm cho da vẻ khác người hơn người bằng
• dáng điệu cử chỉ thái độ không được tự
• nhiên
• với từ làm dáng chúng mình có câu Con bé
• ấy có cái tính thích làm dáng vậy thì từ
• làm dán có nghĩa là làm cho hình thức
• bên ngoài trở nên đẹp hơn bằng cách
• trang điểm trả trước hay là điều bộ à
• em làm cao chứng bệnh có câu mặc dù đã
• ngoài 30 tuổi Thắng vẫn cứ làm cao vậy
• thì làm cao có nghĩa là tự cho mình có
• giá trị lớn không nhận một điều gì vì
• cho rằng không xứng đáng với mình như
• vậy khi đặt vào ngữ cảnh cụ thể chúng ta
• có thể thấy được sự khác biệt về nghĩa
• giữa các từ ngữ tưởng như là giống nhau
• đúng không nào
• với ví dụ vừa rồi ở những bài tập còn
• lại các bạn hãy thử đặt câu phù hợp để
• thấy được sự khác biệt về ý nghĩa của
• các từ và chúng mình hãy bị nhầm lẫn
• cuối cùng trong video Ngày hôm nay chúng
• ta sẽ đến với phần từ đầu đến viết các
• bạn sẽ viết một đoạn văn khoảng 200 chữ
• thể hiện niềm giao cảm với thiên nhiên
• và con người trong đó có sử dụng các từ
• ngữ gợi cảm xúc lưu ý về hình thức Đoàn
• phân có dung lượng 200 chữ không xuống
• dòng viết hoa khi sử dụng dấu câu hợp lý
• các câu văn phải có sự liên kết mạch lạc
• đảm bảo đúng các phần của một đoạn văn
• đã làm ở đoạn thân đoạn kết đoạn dùng từ
• đặt câu đúng và hay thể hiện được cảm
• xúc của người viết
• về nội dung đoạn văn cần phải thể hiện
• được niềm giao cảm với thiên nhiên và
• con người sử dụng các từ ngữ gợi tả cảm
• xúc về bước làm chúng ta có bà bước quan
• trọng như sau thứ nhất động đề bài gạch
• chân những từ ngữ quan trọng để xác định
• yêu cầu của đề thứ hai viết nhanh bản
• thảo đoạn văn và thứ ba đọc nhanh lại và
• chỉnh sửa nhanh kem thân mến với những
• hướng dẫn của cô hi vọng rằng các bà sẽ
• có một đoạn văn hoàn chỉnh và phần từ
• động đến viết cũng là nội dung cuối cùng
• trong buổi học ngày hôm nay của cô trò
• chúng ta hi vọng rằng các bạn đã có
• những
• EX3 học của chúng mình đến đây là hết
• rồi Xin chào và hẹn gặp lại tất cả các
• bạn trong những video tiếp theo nhé